- 字数：
- 450字
- 体裁：
- 记叙文
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1200字 四年级盛夏，荷花们争先为恐后地绽开了灿烂的笑容，喷出了醉人的芳香。碧绿的荷叶无边无际，鲜艳的荷花在阳光的映照下更显娇红。正如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别祥红”所描述的景象一样。莲叶间的小鱼开心极了，时而蹦出水面向我们打招呼，时而在水里和伙伴们玩游戏，时而躲在莲叶下捉迷藏，时而开心地向我们笑……让人不禁想起《江南》这首诗：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。来到这个犹如仙境的钟山公园中，肯定会让你流连忘返的！
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450字 五年级你把荷花衬托得很美丽，炎炎夏日清澈见底的小池里如果只有粉色的荷花，没有碧绿的荷叶，那就像蓝天没了白云，大树秃落了叶，不美了，不完整了。小池里，“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”这才是一副美丽完整的池塘荷田图。莲叶的存在似乎是来做衬托的，但没有它的衬托就没有荷花的别样红。莲叶青青，青青莲叶，我爱这青青的莲叶，青青的莲叶，我爱你的默默无闻！
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550字 五年级 写景看着一池的莲叶，我不由得想到夏天时满池荷花盛开的景象：一阵阵微风吹拂，满池的荷花就像身着彩衣的舞女在翩翩起舞，美不胜收。看着小鱼们在荷叶间穿梭、嬉戏，我不由得想起了乐府诗集的《江南》中的一首诗：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。彭村是一个多么富有诗意的地方啊！五年级:邬之别克
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600字 高三 叙事撑一把仿古的破花伞，行走在坚硬的青石板上，感觉好像回到了古代那与世隔绝、安贫乐道的世外桃源。而我则是那个渔民，不知不觉闯入其中。行走在江南烟雨中，好似走进心灵，接受大自然的洗礼与熏陶。“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……鱼戏莲叶北”。越发激起我对江南古镇的向往，那么浪漫，那么绵长。
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650字 高中 散文撑一把仿古的破花伞，行走在坚硬的青石板上，感觉好像回到了古代那与世隔绝、安贫乐道的世外桃源。而我则是那个渔民，不知不觉闯入其中。行走在江南烟雨中，好似走进心灵，接受大自然的洗礼与熏陶。“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……鱼戏莲叶北”。越发激起我对江南古镇的向往，那么浪漫，那么绵长。
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450字 四年级 记叙文我再低头看去，只见荷叶下有许多小鱼在水中快活地游来游去，我连忙拿起几小块面包扔了下去，它们立即争先恐后的夺起食来，在荷叶中穿来穿去，此景跟美丽的荷花相映成趣。我欣赏着眼前的这一美景，不禁想起了小时候背过的诗句“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”。啊！我爱这美丽的荷花，因为你奇丽淡雅，总是高高挺立在水中，更因为你具有出“污泥而不染”的高贵品质。
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650字“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”快乐的小鱼儿在水中嬉戏，我仿佛也变成了一只小鱼，快乐地游动着，享受着荷叶下的美景。“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”夏季赏莲，秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕节在慢慢茁壮成长。待到丰收季节，人们将它们挖出来，做成我最喜欢吃的凉拌脆藕端上餐桌。火热的夏天，既能亲近水，又能观赏花，还能畅想美味，美丽的荷花，我怎能不爱你呢？
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600字 初一接着，又画了荷花，他画的荷花不像西方风景画一样，一个绿圆盘加上黑线，它是用毛笔肚向四面八方刮，墨是由深到浅，再用毛笔加上纹理，十分好看。荷叶上长有莲花，荷叶下是嬉戏的鱼，这不禁让我想起了“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”画画完了，我还沉浸其中，像坐着小艇，看着这样优美的场景，流连忘返。
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450字 四年级 记叙文这让我想到了一首诗：雨戏莲叶间：雨戏莲叶东，雨戏莲叶西，雨戏莲叶南，雨戏莲叶北。又没有风吹过，于是我走近一看，原来是三条小鱼在水上游窜，形成了一股力量，使得荷叶摇曳生姿。这就是我介绍给大家的荷花池塘，大家说美吧？这里有荷花，有小鱼，又有蜻蜓，真是太美了，如果我居住在这里，我就还要种更多的荷花让这里更加美丽。
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800字 四年级夏天在哪里？夏天在池塘里，走进气象公园迎接我的是睡莲。池塘里有许多荷花，有的还是即将开放的，有的还是花骨朵。蜻蜓在上面跳舞，有的刚开出两三瓣花瓣，也有的完全开放了，露出了黄色的花蕊。还有一些可爱的莲蓬，青蛙站在上面唱歌“江南可采莲，莲叶何田田；鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北………”一阵微风吹过，我感觉自己就是荷花，与其它荷花一起跳舞。过了一会儿风停了，我才想起我不是荷花，我是来看荷花的。我找到夏天了，夏天就在沙滩上，就在冰箱里。