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500字 六年级 叙事我按照师傅教的步骤，先把各种料都备好，再精心地调制，一个小时过去了，又一个小时过去了，我十分认真的忙碌着，终于把西餐做好了，我又点了几根蜡烛，倒上了饮料，为这顿丰盛的西餐画下了完美的句号。晚上，妈妈吃着我做的西餐，开心极了。她告诉我在西餐店中吃的西餐只有一种味，而我做的西餐却有七种味，她品出了其中最浓烈，最让她心醉的一种：爱！
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500字 五年级 叙事拌好后，倒进盆里，看上去就像五池里有个龙宫，我把铁盆放进冷冻箱，我也把留的汁分成几小份放进冷冻箱。当然，每种汁都留了一点，准备做成冰棍。一小时过后，冰棍做成，铁盆里的汁也结冰了，我把冰棍摆在铁盆里,端起来就吃我做好的“西餐”，我一边吃着冰棍，一边舔着“西餐”。不一会儿，我的西餐全进肚了。晚上，我就在医院里度过了。
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650字 三年级 记叙文还吃了好多好吃的薯条啊，面包啊，肚子胀得都快像气球一样要爆了呢。吃完了，我却心生疑惑：吃西餐怎么会有鸡蛋呢？鸡蛋能算得上西餐么？我不解地问爸爸：“鸡蛋属于西餐么？”爸爸笑着说：“可能鸡蛋是西餐的一种吧。”听完爸爸的解答，我似懂非懂地点点头。但是，这些都无关紧要。重要的是，在没吃西餐时，我不知西餐这么好吃，吃完后还想再来！
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550字 一年级 写景我把“西餐”放进冰箱，妹妹恋恋不舍的看着我把五颜六色的“西餐”放进冰箱，口水都快流下来了。妹妹一边吃一边刻，不一会儿，几个小西红柿摇身一变，变成了几朵荷花。十分钟过去了，我从冰箱里取出“西餐”拿出来，我俩学着外过人，拿起刀叉，一口西瓜，一口菠萝的吃起来，最后妹妹把汤都枪个精光。吃完后，我们累的趴在床上，正巧妈妈回来了，看到我和妹妹这样，“哈哈”直笑。
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450字 五年级 叙事我吃着米饭，这白白的大米进入到嘴里，我不禁感到没味儿了，看着这些肉呀，菜呀的，不禁感到想吐。“为什么吃的东西差别就那么大呀！明显就是一个天上一个地下嘛，太不公平了！”我脑中想象着西餐的安排——一杯果汁，一杯牛奶，几片面包，一个牛排，一盘水果沙拉，一根烤香肠。想呀想呀，我口水都流出来了。我要向学校抗议：“我们校区也要吃西餐！”
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800字 四年级四大伯见了直夸我：“还是我老侄儿有办法，聪明！”我很得意，又大吃起来。后来还上了几道菜，可我最喜欢吃的还是牛排。在这次吃西餐过程中由于不习惯使用刀叉闹出了笑话，但我仍然吃得不亦乐乎。事后想一想：不能老是墨守成规，还得多开阔眼界，积极学习和接受新事物呀。现在想起第一次吃西餐时的尴尬情景，我还忍不住偷乐呢。
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600字 五年级 记叙文我和爸爸妈妈分着吃了一盘骨肉相连串和薯条。吃完了牛排，服务生看我们吃完了牛排，就把饭后甜点送了上了，还给我拿了一个可爱的白雪公主的小玩偶，好可爱。我吃得津津有味，特别香。爸爸看见我这副蠢样，把盘子拿了过来，帮我把牛排砍成一小块一小块的，我才用叉子吃。我听了爸爸的话，用到对着牛排使劲地砍，可是牛排好像不听使唤，怎么也砍不开。啊，这次吃西餐真快乐，真希望我再吃一次西餐呐！
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1200字以上 初三我们坐了下来，服务员叔叔恭敬地给我们递上菜单，大姨接过去翻看着，然后轻声的和他说着什么，很快就点好了吃的东西。我好奇地打量着周围的一切，发现这里的顾客说话都轻轻的，连我都被感染了，说话都不敢大声。这时候服务员叔叔给我们每个人都发了一套西餐具，看到摆在我面前的小刀和叉子，我很好奇地问着服务员叔叔为啥要发小刀和叉子而不摆上筷子？服务员叔叔笑着不回答，大姨告诉我说：“我们吃的是西餐，姨还给你点了一份大牛排，等会你就会知道怎么用它们了。”牛排来了，我急切地想把它吃到嘴，可拿着刀和叉子的手就是不听使唤，我学着大姨一样切着牛排，好不容易切下来一小块，尝了一口，真是好吃极了！又香又嫩的牛排使我胃口大开，我干脆撇下刀和叉子拿手抓着牛排啃了起来，很快牛排就被我消灭了。我非常感谢大姨带我们来吃这顿丰盛可口的晚餐，我会记住这次美好的经历。