- 体裁：
- 记叙文
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1200字以上 叙事分段函数作为一种特殊函数，在高考中对其所具有的性质的考查是目前的热点之一，特别对分段函数的复习与一般函数有着明显区别的地方从解析式上就可看到分类讨论的思想，所以要由浅入深，由表及里，多次渗透以至掌握好分段函数。如：（2005年浙江卷）对，记，函数的最小值是。又如（1998年上海卷）函数的最大值是。至于函数与导数的关系问题想必老师们都会给予重视，所以不再一一赘述，本文参考了一些专家的观点，若有不当之处，请予指正。
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1000字 初一 叙事作文网专稿未经允许不得转载点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕中秋进行。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。美中不足的是：文章未作分段处理，使读者容易产生阅读疲劳。作者应对文章合理分段。内心描写十分到位，继续加油哦。点评老师：苏璐璐
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550字 六年级 说明文保护环境，人人有责 新的世纪，我渴望一个绿色的地球，渴望一个健康的地球！你要知道，我们只有一个地球啊！这些资源原本可以不断再生为人们‘服务’，可是你们随意开采，搞得资源不能再生！你把资源都开采了，那么子孙后代以后怎么办？（注：文章第一次没有发表成功，复制后就是上面的样子。分段太麻烦了。所以没有分段，请谅解！）
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1200字以上2013年师范类招生计划总数为997人。除单独标注的专业外，其他师范类专业采取“大类招生，分段培养，二次选拔”的培养模式。对有志从教者，由学校二次选拔后，按师范类专业培养。菏泽学院2013年师范类招生计划总数为1390人。除单独标注的专业外，其他师范类专业采取“大类招生，分段培养，二次选拔”的培养模式。
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450字 二年级 叙事开始演了，同桌先敲门“咚咚”响，我疑惑问：“谁呀？”同桌回答：“我是你爸爸的好朋友”。我急中生智地说：“我爸爸不在家，等一下，我给我爸爸打个电话。”他一听，结果就吓跑了。这节课我知道了怎么自救，也学会“自救”。老师点评：本文叙述真实、自然、条理清晰，只是第一段过于太长，需分段，这样才会更清楚一目了然，而结尾处分段过多，下次需要注意。
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550字 六年级 读后感一眨眼，我长大了，能看的书也多了，懂得的道理自然也多了，通过读《分段实现大目标》，我明白了大目标要分段进行； 通过读《小学生优秀作文选》我知道了写作文要先审题，再选材，按照一定的顺序，写得别出心裁才好，总之，开卷有益！现在，我已经在报纸上发表文章了，这正是我成功的第一步。以后，我会读更多更多的书，使自己像大海一样永远奔腾不息！
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550字 二年级 写人我急中生智地说：“我爸爸不在家，等一下，我给我爸爸打个电话。”他一听，结果就吓跑了。这节课我知道了怎么自救，也学会“自救”。老师点评：本文叙述真实、自然、条理清晰，只是第一段过于太长，需分段，这样才会更清楚一目了然，而结尾处分段过多，下次需要注意。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及白云飘飘网所有，任何媒体未经许可不得转载！
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550字 五年级 叙事可今天就有了，直达列车、高速列车，出门旅行简直太舒服了！再后来，出趟远门儿，上车人挨人，连厕所都挤满了人，真是难以想象。现在到处都修上了超市、菜市场…很方便。外公卖菜都有了三轮车，三轮车装的多，家里到菜市场又近，也不至于菜淹了的问。这一切的一切，这富有的一切，都是来与致富之路。由于平板电脑不能打分段的符号，所以我只能用双竖线表示分段谢谢大家！
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500字 记叙文按事情的发展顺序写的文章，要根据事情的特点，抓住重点来写。我们阅读时，就要搞清楚，这件事具有哪些特点，又是抓住哪些重点，怎样抓住重点来写的。四、掌握分段方法，概括中心思想。写事的文章，划分段落时是有规律可循的。一般有两种分法：一种是按“发生、经过、结果”划分的“三分法”；一种是按“发生、发展、高潮、结果”划分的“四分法”。概括中心思想的表述形式一般为：文章通过记叙……（事），说明了（表现了、批评了、赞美了）……
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550字 叙事因此，要想把握住文章的总体思路，就应该从分析文章的结构入手，从归纳各段段意入手。给文章划分层次，理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。【出题形式】1、 为文章划分段落结构〖补充知识点〗如何划分段落层次呢?方法如下：(不同的依据可有不同的划分法)1)按时间推进划分(时间词语为标志)2)按空间变换划分(地点词语为标志)3)按感情的变化划分4)按选材角度或内容的变化划分5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)