-
700字 三年级 叙事2、能够深思远虑。“人无远虑，必有近忧”，在每一次使用计谋时，他都会思索考虑周密——这样对“行”是利大于弊。所以，我们要学习吴用这一点，干什么都要三思而后行。3、要有自知之明。吴用用计谋骗朱仝后，朱仝大怒，吴用等人立即说明用意并认错，朱仝才消去了对吴用的怒火。由此可见，吴用是一个有自知之明的人。在生活中，我们应该向吴用学习，清楚自己的位置，所做的一举一动和所说的一言一语。总之，我们要学习吴用的优点，修正自己，使自己变得更加优秀。
-
700字 初三 议论文但我们从吴用智取玉麒麟中，也可以充分的看出吴用的智慧。我却认为，即使吴用没有这样做，因为社会的黑暗与朝廷的腐败，卢俊义也会被逼上梁山的。吴用也是一个重情重义，善良正直的人。在宋江被害之后，他深切惋惜，悲痛不堪，与花荣一起，葬身在宋江墓左侧。如此重情义，足智多谋，深明大义的智多星吴用，岂能不给人留下深刻的印象？
-
650字 六年级 叙事宋江甚至把吴用比作诸葛亮，但我认为，吴用与诸葛亮有太多差别。诸葛亮足不出户就能知道天下事，吴用却是因事而机智；诸葛亮鞠躬尽瘁，在刘备死后依然有目标，为成就大业努力，吴用则是随波逐流，没有主张。以他的聪明才智，完全可以做大事，立大功。但他却选择了追随宋江上吊自杀。吴用的死，是一个悲剧。一百零八位好汉的故事真实地反映了农民起义的发展到失败，揭示了当代社会的黑暗与腐败。同时，它也为现代社会敲响了警钟。
-
1200字以上 高三 叙事另一件事是“吴用智获玉麒麟”。梁山泊好汉为了能得到玉麒麟卢俊义的帮忙，叫吴用略施小计。吴用扮成算命的，李達扮成哑道童。吴用为卢俊义算命，说他有血光之灾，让他躲一下，还在门口写上四句诗，“芦花滩上有扁丹，俊杰黄昏独自游。义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。每句开头第一个字合成“卢俊义反”.当卢俊义来到梁山伯地带时，宋江求卢俊义做领头，卢俊义不肯，吴用早知道，便跟李固说四句诗含义。于是，卢俊义成犯人。他被发配到沙门岛，路上，公人要杀卢俊义，燕青救了他。俩人无路可逃，只好投靠梁山伯。吴用这个人聪明机智，诡计多谋，令我非常佩服。
-
700字 初三 读后感水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。大撒旦撒初三:王杰欢迎你
-
500字 叙事吴用的性格特点是怎样的?智取生辰纲，智取大明府，智取文安县，巧用双掌连环计等等，都非常突出地表现了吴用的足智多谋，宋江遇害后吴用在宋江坟前上吊自杀，表现了吴用的侠义精神。特点：1.沉着冷静，神机妙算，足智多谋。例子：智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、在二打曾头市中巧用“番犬伏窝”之计2、结交广泛，广纳贤才，知人善用。3、对宋江尽忠。4、有领导才能，能巧妙分拨梁山好汉，以达成自己的目标。
-
900字 初中 议论文除去这些不说，吴用更重兄弟情义。当宋江被狡诈小人所害时，吴用竟然舍弃生命，在宋江坟前自缢而死。其实吴用完全可以舒服做官，享受荣华富贵，这也是他身为秀才的最初本意，但他毅然选择宁可跟随宋江而去也不为皇帝所差遣，足见他与宋江的兄弟情义有多深。一句话，《水浒》中的吴用，是梁山不可缺少的的重量级人物。他是当时贫民百姓智慧的化身，他对梁山尽忠，对朋友坦诚，对兄弟情深。尽管也有失策之举，间接导致梁山一百单八将的悲惨结局，但人无完人，他终究不愧为充满智慧重情重义的梁山好汉！
-
600字 三年级 读后感这一次的“智取生辰纲”淋漓尽致的体现出了吴用的聪明才智。要是真的打一场，抢夺生辰纲，未必能获胜，有可能会“全军覆没”，也有可能受到官府的追杀。但是吴用足智多谋，利用天气的炎热和杨志与官兵的内讧，用蒙汗药迷晕众人，再劫走生辰纲，可谓是一气呵成。难道大家不羡慕吴用能够想出这么高明的办法吗？我们要在平时的学习生活中多动动脑，培养自己的发散性逻辑思维能力，不仅仅局限于书本，面对问题要能够想出与众不同的方法，哪怕你想出来的方法不能解决问题，但还是要勇敢的去尝试，多多锻炼，相信你也能像吴用那样聪明。
-
800字 初二 议论文所以吴用谋略的品位远不及诸葛亮.这不算什么，但又在他家题下反诗，又卢俊义的管家李固谎称卢俊义已上山造反，险些害了卢俊义的性命，这恐怕也只能用阴险二字形容。最终，为了义气，吴用与花荣自缢身亡。吴用七星截生辰，官府捉拿上梁山。排名第三为军师，“智”赚好汉识兵法。打仗用兵似诸葛，出谋划策赛郭嘉。征辽平乱立大功，为“义”自缢吴加亮.
-
450字 五年级 叙事不久，王先生的病竟很快奇迹般地好了。这时，吴用又来到王先生的家中。王先生向他问起药方的事儿。吴用回答说：“您得的是忧郁症，无药可治，要想去掉烦闷，须笑口常开，方能治愈。所以我才给您开了那张看似荒唐的药方，来医治您的病情。”王先生听后，茅塞顿开，更加佩服吴用的才学了。特殊问题，只有用特殊的办法，才能加以解决。广东江门蓬江区贯溪小学五年级:林绮雯