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700字 初二 记叙文时光流逝，桃树年复一年的为人们无私奉献着——花、果实，还有美丽。它从不埋怨别人，只是无怨无悔地把自己的一切奉献给人类。我不免想我们又为桃树回报了什么呢？我也要像桃树一样，从一根瘦瘦的树长成一根参天大树。我要像它那样，有坚强的品格，不被任何困难吓到。我要像它那样，无私奉献，不求回报！桃树啊，你永远是启迪我的“老师”；桃树啊，你永远是我坚强的“后盾”，桃树啊，你还是我永远的“精神支柱”。点评：小作者文笔活泼流畅，语言清新美丽，在咏物的同时，抒发了强烈的感情。多处运用比喻拟人等修辞，使文章生动形象，还有传神的细节描写，更是增色添彩，把桃树写活了。
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450字 四年级 记叙文秋天，果实成熟了。红红的、绿绿的桃子挂满枝头，树枝都压弯了。摘一个，把上面的绒毛洗掉，尝一口味道特别清香，你吃一个还想再吃一个。人们摘下来可以去集市上卖呢，很多人都喜欢买这味道纯正桃子。冬天，树上就只剩下光秃秃的树枝了。在寒风中挺立着，一场大雪过后，桃树就披上一件雪白的棉衣过冬了。我喜欢桃子，更喜欢桃树，因为桃树把自己的一切都无私的奉献给了人类，却对人类一点要求也没有。
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500字 四年级秋天，果实成熟了。红红的、绿绿的桃子挂满枝头，树枝都压弯了。摘一个，把上面的绒毛洗掉，尝一口味道特别清香，你吃一个还想再吃一个。人们摘下来可以去集市上卖呢，很多人都喜欢买这味道纯正桃子。冬天，树上就只剩下光秃秃的树枝了。在寒风中挺立着，一场大雪过后，桃树就披上一件雪白的棉衣过冬了。我喜欢桃子，更喜欢桃树，因为桃树把自己的一切都无私的奉献给了人类，却对人类一点要求也没有。
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500字 三年级一阵秋风吹过，当我来到那棵桃树下时，发现没摘回家的桃子已经落在地上，渐渐腐烂了。甚至连桃树的叶子也变成了黄色的，从枝头飘落下来。这时候的桃树，只剩下光秃秃的枝干了。冬天，我害怕桃树会孤单，忍不住过来陪陪它。我再次来到那棵桃树下，发现桃树已经换上了新衣裳。它披上了雪白的外套，看起来纯洁无瑕。虽然没了粉色的桃花，没了美味的桃子，甚至没了黄色的桃叶，但桃树依然十分好看！家乡的桃树可真美，我爱那棵桃树！
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900字 初一 状物四季变化的桃树，让我观赏了美丽的花朵，体验了等待的乐趣，享受了烈日下的阴凉，又和它一起迎来了一年的结尾，这桃树可真是我家不可缺少的一道风景啊。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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450字 四年级 状物作文一天，她收到一封奇怪的信，信上没有地址。虽然小桃树没了声音，但张爱莉继续给它浇水。“还记得我吗？我是你的小桃树，我在你家对面的花园里。”张爱莉高兴坏了，跑下去，发现自己种的小桃树不见了，而爱对面的花园中，自己种的小桃树在欢迎她。“你跟我回去吧！”“不，我要完成使命”，它停了一下，说：等你满十二岁时，我就会天天陪着你”。四年级:蓝雨樱花落
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500字 初一最受孩子们欢迎的，要数捉迷藏了。在桃树下和小伙伴们嬉戏着，“五、四、三、二、一，我来抓你们了！”一个小伙伴眼睛蒙上布，在树荫中摸索着前进，其他人尖叫着散开，笑声回荡在桃树林荫里，给安静的树林添上了热闹。如今因为上学的缘故，我们家已经搬到了城里，故乡的桃树也被砍得光秃秃的，没了树底下欢笑的孩童，也没有了乘凉的人群，一切恢复了宁静。故乡的桃树，它虽微不足道，但却是我对故乡最深刻的记忆。
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750字 初一多年过去，大桃树因为无人照料，逐渐衰败了。但每次经过这棵树下时，儿时的笑声，或是青年时的无声的痛苦总能传入我的心。或许人世间就是这样吧！总有离开的，回不来的，而我也只能在原地驻足观望了！桃树啊，请你别走！你承载着我太多的记忆，承载着爷爷对我深深地爱！桃树啊，请你别走！我希望在风雨瓢泼之际我还能在你树下寻求一方自己的天地。
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700字 六年级 叙事””梅树说：“一言为定！”桃树说：“那我们别吵架了，好吗？”梅树说：“我们已经道过歉了，当然还是好朋友。”可桃树明明看到梅树在寒风中发抖，桃树更加感动了，她激动地说：“我们还是好朋友吗？”梅树故作轻松地说：“我生下来就是和寒冷对抗的树所以不冷。桃树热泪盈眶，感动地说：“你不冷吗？从那以后，梅树和桃树又成了好朋友，没吵过一次架。
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500字 初一 记叙文”话一出口，全家上下都快沸腾了。活了！我家的桃树活了！随即，我便大声地惊叫起来：“大家快来看！没错，那点点新绿分明是桃树枝上长出来的小小芽孢。我简直不敢相信我的眼睛，便揉了揉双眼又仔细地看了看。我像往常一样上了阳台，凑近桃树一看，发现纤细的桃枝上有了点点新绿。后来，我在心里美滋滋地想我家快有自产的桃儿吃了。