动手作文结尾(7篇)
年级:
小学 六年级
体裁:
记叙文
  • 550字 初三
    自己动手,更是要有正确的方法。文中的那棵大树便是如此,用甜蜜的果实诱惑,飞禽走兽,最终达成了自己的梦想。如果,毛泽东没有自己动手,就不会有现在的新中国,如果不在自己动手时持之以恒,哪里会有现在的科学成就。如果,树,自己动手没有一定的方法,又怎么可以达成自己的梦想?千百年来,正是因为人类不断地自己动手才有了今天的丰衣足食。
  • 500字 四年级 状物
    通过这次整理房间,我懂得做父母真累,他们为了让我们读书生活去上班。下班回家,拖着疲劳的身子,还要做许多家务,还要替我们整理房间……我们已经长大了,不能够再加重家长的负担。我们应该多做一些家务事来减轻他们的负担。同学们:让我们自己动手吧!指导教师:冯永康来自生活,高于生活。通过自己动手、观察,写出了一些生动活泼的好文章。
  • 1000字 高三 议论文
    值得我们借鉴。日本各方齐努力,着力培养年轻人的生存能力。动手能力是实践精神的外化,动手能力是健全人格的基础,忽视不得。把动手的时间和机会“还”给学生,让学生的双手与生活接触,学生才能能树立起对这个世界的正确的知见。学生的世界里,除了有分数,还有春耕夏耘,秋获冬藏,我们的社会,就不会出现大学生只会写论文不会洗衣服的令人啼笑皆非的现象了。
  • 500字
    动手去干,这对于我们现在来说尤为重要。改革光凭口是“改不出来”的;全国人民的“小康”,也不是光凭口说出来的。要改革,要发展社会主义经济,要巩固社会主义制度,必须在“动口”的同时,尤其注意“动手”,真抓实干,坚持到底。评析:议论文《动手比动口更重要》,题目即揭示了中心论点。论述中,以闻一多、爱因斯坦的事例为论据,很有说服力。此外,从摘果子的小事到发展社会主义经济的大事,列举了诸多动手比动口重要的例子,语言简约而叙述完整。
  • 800字 六年级 记叙文
    只要你勇往直前,相信自己,就能制造出一样成功的作品!困难都是自己制造出来的。要是这么想你就错了,因为世界上本没有困难。以为自己制作一样东西十分困难,那是科学家的事,自己不敢指望。大家要在生活中灵巧动手,细心观察,不要知难而退!连一个苹果都不会削,怎么能高谈论阔上动手制作呢?都是家中的“小公主”,“小皇帝”。
  • 1000字 五年级 叙事
    而且,这并不是凝滑的香,也不是经过加工了的香,而是劳动的香,带着乡土气息的香和汗水的香。此刻,我觉得,虽然包得不好看,但世上再没有饺子比自己包的更香了。直到吃完了咽到肚里,余香还留在嘴里,回味无穷。“爆竹声声辞旧岁”,伴着窗外尚未散尽的爆竹声声,我们的“包饺子活动”成了“旧岁”的永远的回忆,也让我体验到了动手的快乐,过了一把“动手”瘾。
  • 600字 六年级 叙事
    过了七分钟,烤箱“叮铃铃”地叫了起来,它在告诉我:“鸡翅熟了,鸡翅熟了。”我用最快的速度打开了烤箱的门,一股香喷喷的气味扑鼻而来,一个个鸡翅油亮亮的,闪着金黄色的光,我猜它们一定很好吃。我兴奋地把鸡翅一个一个地夹到了我的小碗里,然后,我把小碗端到了茶几上,赶快拿了一双筷子,津津有味地吃了起来。又香又嫩,真是太好吃了,我忍不住又吃了第二个、第三个、第四个,一直把肚子吃得圆滚滚的。今天,我自己动手做出了香喷喷的鸡翅,心里非常高兴。原来,自己动手也有这么多的乐趣呀!以后,我要经常自己动手做身边的每一件事情,争取让自己变得更勤劳、更能干!