- 体裁：
- 记叙文
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650字 五年级军训了，教官像是变了个人似的，变得严肃起来。“立正、稍息！”教官用着铿锵有力地声音喊道。随着喊声我们160人没任何杂声的一声“唰”，脚落下了地……就这样，我们大约练了三个小时。学习了立正、稍息、报数、向右看、四面转……站了那么久，我的腿很酸，但只能一动不动。我本以为立正不累，结果立正也要用力气！这让我想到了军人的生活，不！军人可比这还累！我这样想着便感到了丝轻松……吃午饭了，这意味着我们要离开了，我又高兴又难过。我又坐上了大巴，望着窗外的景物一个个往后移，我感到时间过得好快呀。我又回到了校园，走在那条小路上……
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900字 五年级 记叙文上午，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度。然后，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后，还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上望15度。
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1000字 五年级 记叙文上午，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度。然后，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后，还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上望15度。
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900字 六年级 散文在学校里，有不少违反纪律的学生，老师家长耐心教育他们，他们口头上像是想改过，实际他们还是屡教不改，没有树立正确的荣辱观。这只是几个比较典型的荣辱观。我们应铭记“八荣”在心，也不能淡忘“八耻”给的羞辱。树立正确荣辱观，忘却落后生产条件，洗去古老的尘埃，似小草般萌出新未来。不能抹去古老的精神，以美好的心态迎接新未来！
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500字 四年级 叙事明天，我一定继续训练它们。不过，我不灰心。第一天就这么不顺利。唉！——”蚕只顾吃桑叶，一句也没听。我生气极了，把他们放入盒子，说：“今天的训练到此结束，以后不能这样！蚕左爬的左爬，右爬的右爬，根本不听我的口令。一二一！一二一！齐步走！向前看！向右看齐！立正！稍息！”我说：“立正！”蚕抖了抖身子，好像在说：“听明白了！
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800字 初三 抒情立正：正形，正性，正心。这才是军训，这“高中第一课”的内在含义。凤凰涅磐，浴火重生，我们有理由相信，军训过后的我们一定能蛹化成蝶，实现成长与蜕变；我们有理由相信军训过后的明天一定会绚丽无比，点缀着希望与激情。经过军训的洗礼，我们会更加坚强地迈向人生，让我们执着，让我们坚持，让我们向立正敬礼，向军训敬礼！
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500字 五年级 记叙文我们把手臂向两边伸出，又缩回来，如同一只只大鹏鸟在崖壁上展翅高飞，表达了一直向上发展、创新的美好精神。”这几个动作可是老师精心安排的。二队变四队，开始！立正！稍息！体委又令：“立正！冯奕博在我后面，说时迟，那时快，我刚说完，“二”就已经从冯奕博的嘴里顽皮的“跑”了出来。看到我们做得如此好，老师原来严肃的面庞泛起了几丝微笑！
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500字 六年级 记叙文三个小时的军训结束了，却让我明白了一个道理：即使是自认为驾轻就熟的事情，例如“立正”、“稍息”，我们也不一定能够做好。联想到初中学习生活就要开始，凡事都要打好基础，就如军训，只有“立正”、“稍息”训练好，才能走出漂亮的队列，只有队伍中的每个人都步调一致，才能形成整齐的方正。独木不成林，愿六（3）班同学共勉，开创我们的大场面！
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500字 六年级 写人”音乐响起了，我心里的小兔子好像平静了下来，不在那么紧张了，之后，我就用现在的语调说着后面的台词。我说：“立正，稍息，立正，升旗仪式现在开始全体竖立，出旗，奏乐。过后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，她像破土的新芽，给了我向上的力量。六年级:兮若
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550字 初三 记叙文军训的这几天里，我们学会了很多本领，有：稍息立正、跨立立正、向左转、向右转、向后转、齐步走、跑步走......而这些都离不开张教官的辛勤指导。张教官，你在这几天里给我们的印象是严谨的军人风范，可是，你们也会笑，你们也会哭。你们都是普通人！请允许我升高中的时候再次军训，再次叫您一声：张教官！张教官，谢谢您，我们一定会认真站军姿、走齐步、好好跑步的！