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600字 初二年夜饭之后，便是自由娱乐的时间了。大人可以打麻将、看春晚，小孩可以放鞭炮、拿红包。这个时候，又有了小孩贪玩的年味。我们可以在奶奶家的池塘里丢鱼雷，炸得水面溅起柱子一样的水花。奶奶心情好了，便会同意我们在池塘里钓贝壳，钓上来的贝壳，无一不被我们糟踏。等到来年春天又有满池塘的贝壳任我们玩。看春晚是这一天中最后的活动，是全国人民都能享受到的年味。我们坐在一起看春晚，通宵不睡，这就叫做“守岁”，祈求父母拥有更长的寿命。新的一年到来时，我们在一起倒数，一起看跨年晚会，互相祝福，最后再一直玩到早上。年味就是这样，有滋又有味，有形也有色。
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650字一顿年夜饭，齐聚看春晚或许真正在意的不是丰富的晚餐，也不是精彩的节目，只是陪在你身旁的那群人，仅此而已。当里程碑立起的时候，一年便开始了，当年味渐渐散去的时候，又开始了劳作，下一顿年夜饭，下一次齐聚看春晚，还是那些人，同样的美好，展现在你的眼前的只有笑容，只有爱。六年级:ky作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字 初二 议论文这是看春晚的第二点理由——维持仪式带来的价值认同。总结一下，看春晚，一方面是维持价值认同，另一方面是维护文化建构（文化纽带）。而“图像”，是春晚不可或缺的媒介话语。多媒体配合下的图像建构，构成了一种华人界的“强联系”。让我们一起跨年吧。诸位，提前预祝新春快乐。点评：作者的表达能力强，构思巧妙，情节丰富，富有趣味性。结构完整，语言流畅。
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600字 初一 记叙文我们这些孩子吃完饭就下桌了，看我的爸爸舅舅叔叔爷爷脸都喝得通红了。家长亲戚们放下手里的“工作”该拿酒的拿酒，该放桌子的放桌子，没事的坐在桌旁看春晚，等大家都到齐了，我们就开饭，一共十二道菜，每样都是用心做的，尝就能尝出来。到了吃晚饭的时间了，外人家的孩子都走了，又剩下我们几个了。我们安详地坐在一起看春晚，一直到十二点，一个个都疲惫不堪的向家里走去
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900字 初三 议论文比如，毕业典礼、春晚这类“仪式”或“有仪式属性的”活动，都是基于一种时点为中心发散开来的“逻辑圆锥”的“价值认同”——重视与怀念。这是看春晚的第二点理由——维持仪式带来的价值认同。总结一下，看春晚，一方面是维持价值认同，另一方面是维护文化建构（文化纽带）。而“图像”，是春晚不可或缺的媒介话语。多媒体配合下的图像建构，构成了一种华人界的“强联系”。让我们一起跨年吧。诸位，提前预祝新春快乐。
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600字 四年级春节的时候当然少不了看春晚了，今年，我们一家人一起坐在客厅的沙发上看春晚、抢红包，好不温馨，好不热闹！同时，身为医生的爸爸妈妈们，时时刻刻在关注新冠状病毒的疫情发展和抗病毒药研制进展。还有无数位白衣天使坚守岗位，无私奉献，与病毒作斗争！为他们的辛勤付出点赞！春节是一家人团聚的日子。人们除旧迎新，迎来新的一年，新的生活，新的道路，新的人生。
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900字 初中 记叙文我突然想，过年我们为什么要看春晚呢?看春晚，其实是为了让奔波忙碌了一年的一家人，在年末岁尾时能够聚在一起，坐在同一台电视机前，看着节目、聊着家常，团团圆圆，享受着家的温暖。重要的不是春晚怎么样，而是一起看春晚的家人。想到这里，我一把推开了卧室的门!春晚，过年少不了你!版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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900字 初三拜年，是春节的味道。到亲戚家里像长辈伙伴道一声“新年快乐！”还会上山给祖先们拜年。看春晚，是春节的味道。一大家子的，晚辈被长辈们搂在怀里，大家聊聊天，嗑瓜子，喝喝茶，说说笑，好不热闹！小家庭里就窝在一起也开心地看春晚。红包，是春节的味道。晚辈们给长辈们磕头拜年，领得一个红包，脸上的笑容无法形容，现在有电子红包，大家都拿出手机来，抢红包，比手速，发红包，贺新年。春节，这个特殊的日子，这天的味道，好温馨！好浓好浓！
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600字 初一春节其实就是家里人团圆在一起的。放过了爆竹，大家回到家里，坐在电视机前，等着看春晚。“开始了，开始了！”妹妹也放下了手中的游戏跑了过来，一本正经地跟我们一起看春晚。春晚进行到了一半，爸爸说道：“你们看，即便是春节，也有一些人回不了家，要坚守在自己的岗位上。就是有这样一些人，在为我们默默付出。”是啊，要是欢笑声能与他们一起分享该多好！春节是团圆的时刻，它有着神奇的魔力，勾起了人们的幸福，勾起了人们的欢声笑语……
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450字 五年级晚上，我们刚刚吃完了晚饭，坐在椅子上看春晚。我想，全家人围坐在一起看春晚，也许就是最幸福的时候！最让我印象深刻的是《学车》和《自作自受》这两个小品，其中《学车》讲了教授学车并帮助老年人完成心愿的故事，让我感动不已。不知不觉，十二点的钟声敲响了，家里热闹了起来，相互笑着说祝福的话语，大家说说笑笑，充满着新年的快乐。突然，窗外传来了一声巨响，原来是人们开始放烟火了。璀璨的烟火在空中舞蹈，仿佛在祝福着我们新年幸福，春节快乐，快乐春节！