- 年级：
- 小学
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600字 六年级 写景看完这篇文章，我觉得这篇文章的题目没有起错：“血染的钻石”。用人们的血和泪“制作”钻石。
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800字 五年级 应用文我才放心打着这篇文章，希望像我这样的人看到这篇文章后能悔改，也希望爸爸妈妈能看到这篇文章，给我一次再孝顺他们的时候。悔改后，我的爸爸妈妈去上班了。我进入梦乡。梦中，我梦到了爸爸妈妈看到了这篇文章，答应给我一次机会。我开心地笑着，那是因为我没有等到爸爸妈妈白发苍苍的时候悔过，也差点错过了孝顺他们的机会。
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800字 初三 日记我写这篇文章并不是要表达什么，所以我不想用华丽的语言来包裹我的开头，我也不想用什么手法来结束我的结尾，我只想写出我自己的文章，让这篇文章，替我，替我爸，替这段回忆，替他这一生所谓的重要，有个落脚点，而我，也希望把我当时的那一丝感动，寄托到这篇文章上，也许，当我到我爸的年龄时，再看这篇文章时，已经有可以回忆的记忆了。初三:陈什么琪
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1200字 初二 读后感于是，我仔仔细细地把这篇课文从头到尾地读了一遍，说实话，我是含着泪水把这篇课文看完的。这篇课文讲的是一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。是啊，母爱是人类永恒的话题，作者借助对几件平常小事的细致描写，来表达了母子之间的似海深情。同时，我也深切地感悟到，这篇课文也表达了作者对母亲深深的愧疚、热爱、怀念之情。
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550字 初二 童话你看了这篇文章有什么感想，对谁去说，这都已经是注定的了。你看过这篇文章之后，我会告诉你：不要因为看过我的文章就感觉生活没有了意义。你看过这篇文章之后会干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命运》”会告诉你吧。相信命运的安排吧……不要因为看了这篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己命运在等待……辽宁省辽阳市第十八中学初二：吴佩哲
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1200字以上 人物传记点评与感想：孩子，这篇文章写的还不错。但是你知不知道妈妈是十分关心你的。但是妈妈也不是万能的，我也会有不懂的。孩子，你知道吗？当我看到你这篇作文时，心里既开心又甜蜜。总的来说，你这篇作文分成三个部分，条理十分清晰。作文生动而有趣，从这篇文章，我可以看出我自己的不足之处。我们是无话不谈的，你要有什么事，就要向我说，我们一起来解决问题！希望我们之间永远都不要产生隔膜！初二:陈思敏
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1000字 小学点评：也许你会被文章的标题吓到，不肯去阅读这篇文章，也许你会和我一样带着好奇一起走进这篇文章，但是我坚信，后者一定更幸运，因为我们不曾错过这篇佳文！独特的标题，独特的角度，才构成了这篇虽独特却依然美好的文章。细节描写的淋漓尽致，不曾错过分毫的眼镜在观察着父亲所有的动作一般娓娓道来这些年来父亲的关爱，不仅如此，小作者更是用行动表达了自己的感恩之情，这才是感恩的最高境界！点评老师：沈霁月
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1000字 六年级 记叙文海王子扎紧了他那时髦的海盗头巾，严肃地说：“好了各位，我们出发吧！““是！船长！“作者简语：各位亲爱的读者，感谢你们对我的支持。这篇>是>的续写，当然这篇小说的背景是按“泰坦归来“写的，对于机械世界，我没有过多的了解，觉得没有什么故事能写的，所以这篇>也许会比较无聊吧，希望各位能多指点指点，谢谢！
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550字 初一 抒情散文我不管你是否看到，我知道，你在等我，而我也在等你。这篇文。我只是用来纪念我的一个很要好的朋友。所以。不支持也行。我希望能留住这篇文。
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1200字以上 五年级 叙事三……三……三八妇女节！老师：今天是9月23日。。。某来更文~~~！但是，没有思路地说。。。等抄完这篇课文再说吧。。。这篇课文真的好长啊~555——还有两大段。。。我在抄第一课的说。。。第三课第二段更长，吓死。。。の。。。“祖国大地燃起的希望之火。。。”神啊，拯救我8！！！那什么，抄完这篇课文再更文。。。奋笔抄书。。