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1200字以上 初一 抒情散文有这么一句话：你实践，才能成功”。没错，只要亲身实践过，以后在这一方面才能做得更好。于是，老师就给我们创造了一个“演奏歌曲”的机会——带我们去茅洋民族文化村社会实践。登峰独唱我们一路颠簸到了民族文化村实践基地。下午，我们安排去爬五狮山，来到山脚，一眼向山顶望去，白云缭绕，雾气笼罩，若隐若现，时有时无。
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1200字以上 初中勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。
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1200字以上1、 学院共有校院两级立项社会实践队____支，其中校级立项____支，院级立项____支，以实践队形式参加社会实践的学生人数占全体的____%。2、 学院教师亲自带队情况(姓名及时间地点)：3、 学院有无专项经费投入及使用情况：4、 实践成果利用情况(请列举不超过5项成果利用对象为县级以上党政机关或知名企业或社会团体)：
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1200字以上姓 名家庭住址联系电话实践主题小组成员指导老师实践活动时间活动目标1,能力目标:2,知识目标:3,情感目标:活动准备活动过程活动过程1,调查情况:2,提出措施:董团中学暑假学生社会实践活动方案为贯彻落实县教育局下发的《上饶县中小学生社会实践活动方案》有关精神,充分发挥"社会实践与社区服务"在我校"育人工作"中的作用,结合我校《如何利用双休日开展综合实践活动》课题实施情况,特制定我校暑期学生社会实践活动方案.
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1200字以上 高二 叙事炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
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1200字以上 日记服务员社会实践日记【篇一】短短的月的社会实践一晃而过，我的份工作也就结束了。在楚天卢酒店工作的月中，我学到了许多，感受到了许多，也领悟到了许多。月中我也学到了让我终身受用的东西。次实践，次工作，使我明白现在的只不过是开在温室中的花朵，经历过任何的风吹雨打，在被移栽到户外的时候，就会枯萎。多参加社会实践活动是的必要的。就可以在走出校门时，的迈向社会，接触社会，社会，从而投身社会。实践还可以让在社会中去开拓的视野，增长的才干，在未来生活中的。社会是大课堂，它可以让来学习，也可以让受教育，更可以激励为以后的生活打下坚实的基础。
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1200字以上 初二【篇一：社会实践感言】谢舒盈经历了一周的社会实践，我们都累得腰酸背痛，个个都成了名副其实的“大熊猫”。我们的感受也颇深。实践中的每一件事都在我脑海中回荡，每一阵笑声都在我耳边掠过。“社会实践”这个词一让人听到，就会不假思索的想到：“帮人干活不给钱”这么句话。我也不例外，但我还是坦然接受了。我首先要打扫的区域是宿舍，听同学们说，打扫宿舍是一件很困难的事，而且如果打扫不干净，会被宿管阿姨骂，宿管阿姨很凶，我心中很是不情愿，尽管我接受了我是“小红帽”的事实。我和另外两个同学跑到了宿舍，但一走进宿舍大门，我们的世界观已经塌下来了，一股腐臭的味道扑面而来，夹杂在这么一丝尴尬的气氛中，地上满满的都是垃圾，我和两位同学蹑着脚走向打扫工具处，更让人气愤的是就连打扫工具也带着独特的“香味”。
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1200字以上 初三 叙事寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
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1200字以上 初三 叙事寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
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1200字以上 叙事综合实践心得体会8篇在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢。快乐的时光总是弥足珍贵的，而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天的学习，我懂得了很多，对综合实践课也有了新的认识和理解。综合实践课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力，让我们在实践中了解社会，在实践中学到很多书本以外的知识。这对我们老师来讲也是一种全新的体会，也是一种全新的考验和挑战。