环境作文开头(10篇)
  • 1200字以上 高三 叙事
    篇一:爱护环境的我_我从小就爱护环境,一直到现在。这是因为在我很小的时候,有一次妈妈出差去了香格里拉,在那拍了很多张风景美丽的照片,那里的天很蓝水很清。看着照片仿佛就能闻到那里的新鲜空气。我问妈妈:“你拍照片里的地方为什么这样干净呢?”妈妈说:“因为,我和那些叔叔阿姨们都没有扔垃圾,而且还把别人扔了的空瓶子和垃圾都带了回来,这样才能保护环境,等你长大了,香格里拉就还是一个美丽干净的地方。”这句话,让我懂得了:保护环境是要从小事做起,这是每个人的好品质。只有这样我们才能拥有美丽的家园。从此我开始注意身边的环境,这也是我喜欢爱护环境起因。
  • 1200字以上 初三 议论文
    保护环境 说起保护环境,就让人揪心哪!俗话说的好:保护环境,人人有责。可有些人却做起了破换环境的事,我就经历过这样一件事:星期天,我和我的好朋友来到了树林中玩耍,一颗颗茂密高大的树木浮现在我们的眼前,我们沉静在美丽的树木中,蜜蜂的嗡嗡声,我们没有听到,花儿的香味,我们也没闻到。忽然,我们发现有些树好像都被砍过似的,有一棵大树的身躯被刀砍了一截,这更然我们肯定有人来砍过树。
  • 1200字以上 高三 议论文
    意思是说水土条件对植物生长的重大影响。植物如此,人何尝不是这样式呢?所不同的是:人不只是受自然环境的影响,更多的还要受社会环境的影响。正如别林斯基所说,大自然创造了人,但发展和形成人的是社会。社会环境,从广义上可分为大的社会环境和小的环境氛围。大的社会环境是指国家的政治状况、社会形态乃至国际形势等等。
  • 1200字以上 高三 议论文
    环境与成才“环境与成才”,是人们经常思考和议论的问题,对这一问题有个正确的认识,对自己的发展与成才是十分重要的。环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的。良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才。反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力,就不利于一个人的进步和成长,有时甚至可以把人毁灭。
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    我们与周围的环境息息相关。如果我们不断地破坏环境环境就会毫不留情地报复我们;如果我们积极地保护环境环境也会毫不吝啬地报答我们。小时候我还在想:我们周围的环境有哪些污染呢?我在这次的实践活动中,对我们的周围环境进行了调查,不仅了解了我们的地球环境,更增长了知识。在调查过程中,周围的环境基本上有以下几个污染要害:
  • 1200字以上 初二 议论文
    环境调查报告在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。
  • 1200字以上 六年级 日记
    六年级六班 李艳辉随着时间的推移,我国各方面的科学技术都在不断发展、进步,而环境却急剧恶化,环保已经成为了一个热门话题。奥运会将要来临,“绿色中国迎奥运”,所以,我们要保护环境,让外国人瞧瞧,我们中国人选择了绿色生活。我们先说节约用水。节约用水,人人有责。水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。有时,一滴水就可以拯救一个人、一棵植物或一只动物的生命。
  • 1200字以上 议论文
    环境哲学是新天人学。它是当代人类面临由人而起的环境危机——环境污染和资源枯竭,对天人关系的全面新反思。反思的核心结论是于天人之际,人类不再是自然的中心,而只是自然之—部分,人类文明当以良好的自然环境为基础,人类应当确立新的依天立人的中道天人观。环境美德建设围绕对象自然与环境自然两个维度展开。面对对象自然时,环境美德是指人类应当尊重、同情和关爱自然;面对环境自然时,环境美德是指人类应当具有感恩之意、依恋之情与敬畏之心。
  • 1200字以上 初一 应用文
    在当今世界飞速发展之际,环境问题已是全世界所面临的共同问题,环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。因为我们只有一个地球!保护我们共同的家园,保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。我们少年儿童要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。
  • 1200字以上 四年级 说明文
    【篇一:保护环境】现在,作为我们人类共同家园的地球正在发生让人忧心的变化:由于温室气体的排放,地球在不断变暖,冰川大面积融化,海平面逐年升高;干旱和洪涝灾害不断增加;森林和绿地面积逐年减少,每年都有很多种动物和植物物种灭绝——生态环境在遭受不断破坏。人们渴望绿色的地球,渴望健康的生命,让我么大家一起行动起来保护环境吧!