-
450字 四年级音符，是种美好而美妙的东西。这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。
-
450字 六年级生活中的声音是美妙的，世界上所有的声音都是美妙的。在生活中，只要你肯侧耳倾听，你就随时都会听到好多你平常“听不到”的声音。现在，我就坐在我的椅子上，一边用笔敲着本，发出"嗒，嗒"的声音，一边仔细捕捉着我所听到的声音。我听见外面的一些虫子在叫。今天还算不太热，它们是在高声叫感谢清凉的风吗？鸟儿们也叫了起来，它们是在附和知了们，还是在讨论什么时候飞去南方呢？
-
450字 六年级 记叙文我寻找着世界上最美妙的声音，我来到小溪旁……美妙的声音：泉水叮咚……我找到了，小溪旁一株嫩绿的小野草，他那晶莹剔透的小水珠在叶子上滚动着，这是叶子一吹，小水珠滑落了下来，滑落在小溪里，发出叮咚的声音，这声音好清脆，河面上荡着波纹。看来小水珠可能想快点下去洗个舒舒服服的澡呢！听，小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌呢！
-
450字 五年级 叙事自然而美妙的声响、音乐就叫做“天籁”，这种声响，可以是发自自然、发自动物、发自人类，但是，什么是天籁呢?对我来说，在海边，那自然而美妙的声音是天籁;在草原上，听到狮子的怒吼是天籁;在舞台上，听见那高亢、优美的歌声是天籁;心情不好时，到房间里听着自己最爱的音乐是天籁;在球场上，球迷震耳欲聋的欢呼声，是可以给自己信心的天籁。
-
450字 六年级听，大提琴的声音——飘飘悠悠地的大厅回荡，使我想起了很多……真是一场美妙的音乐会，我仰靠在观众席软绵绵的，深红的沙发椅上。天花板上高悬着大大的水晶灯，水晶灯上镶着小巧玲珑的水晶花，各种颜色的彩灯投射在水晶灯上，闪着神秘的光。在高处的看台上，更是站满了人：有两鬓斑白的老人，有牙牙学语的婴儿，有英俊的青年，有身怀六甲的母亲。
-
450字 三年级每当夏天来临，雷声、雨声、蛐蛐声就会在我们耳边回荡，这些美妙的声音正是夏天的标志，它告诉我们：夏日的演出即将开始。在一个炎热的下午，有一群开心的小青蛙正蹦蹦跳跳地趴在荷叶上，它们“呱呱——”地唱着快乐的歌儿，吸引着池塘里的小伙伴都探出了小脑袋。指挥家小蛐蛐也不甘示弱，它挥舞着指挥棒，扭动着小身子“咕咕——”地开始低吟，听到了它们的歌声，草丛里的小昆虫们都情不自禁地跳起了舞蹈。
-
450字 初二 记叙文滴滴滴，答答答，水滴精灵欢喜的从天空中踏著美妙舞步降下。下雨了，有些人心裡会闷闷不乐，但是也有人觉得很开心。不开心的人想到的是要撑伞、穿雨衣、不能到户外玩等种种的不方便。但是如果需要雨水来灌溉农作物的农夫、长年久旱缺水的国家，那麽，下雨对他们来说可是天降甘霖呢！我自己是喜欢下雨多一点的人。因为下雨天气变得比较凉爽，这对于超级怕热的我来说可是一大利多。
-
450字 三年级冬天来了，我最喜欢的就是美妙的冬雪。下雪啦，下雪啦！瞧，洁白的雪花在天空中翩翩起舞，就像一个个可爱的小精灵在天上嬉戏。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。她好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给大树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕……到处银装素裹，美不胜收。
-
450字 六年级一阵风吹了过来，我离开了蒲公英妈妈的怀抱，乘着风，去寻找自己的新家……我踏上了旅途，抬头望着天空，天空是那么的湛蓝，那么明亮，恰如一块纯净的玻璃，没有一丝杂色。这时，我心想：这一定是一次美妙的旅行吧！我随着微风轻轻起舞，一路上我认识了很多朋友。看，是大树爷爷，他热情地跟我打了招呼，问我要去哪儿？其实，我也不知道！
-
450字 六年级 写景走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。