硬币作文开头(10篇)
  • 500字 三年级 叙事
    来到快乐作文,张老师把手伸进口袋,眼睛看着天花板,神秘兮兮,张老师左掏掏右掏掏,最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反,今天用硬币干什么呢?忽然老师说她藏了五枚硬币,同学们别说有多高兴了,有的跳起来了,有的探头探脑的找硬币,还有的高兴的大叫,我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币,老师就把硬币送给他(她),同学们听了这句更加高兴了。
  • 500字 四年级
    课上,老师在黑板上写“硬币跳远”。老师葫芦里卖的什么药?硬币怎么能像人一样跳远呢?我们全班同学都开始疑惑了,老师笑眯眯地说:“我来告诉你们游戏规则吧!”老师讲完规则后,大家心里的谜底终于揭开了。游戏开始了,先A同学上场。A同学跪在地上,眨了眨眼,深吸一口气,鼓起腮帮子,脸涨得通红,像一只蛤蟆,只见他猛地一吹,硬币还躺在那里晒太阳,像一座推不动的假山,好像笑着对A同学说:“你推不动我,你推不动我,你这个弱小的东西,哈哈哈……。”A同学怒火冲天,生怕自己输掉,丢了面子。他鼓起气对准硬币,吹了一大口气,硬币竟然动了几毫米,A同学就高兴坏了。我心想:A同学,这么大的肺活量,才吹动了几毫米,我会不会比他弱呢?当A同学吹最后一次时,我心中激起了火花,生怕自己输给A同学,A同学吹动硬币那一瞬间,“动了,硬币动了!”我们班都惊叫起来,更别提A同学了,看到自己把硬币吹动了有三四厘米,都高兴疯了。
  • 500字 初三 记叙文
    听老师说硬币可以浮在水面上,我可不相信,偏偏要亲自来试一试。我在一只纸杯里倒满了自来水,然后小心翼翼地把硬币放上去,可刚一接触水面,我的硬币就沉了下去。我想把它捞起来再放,爸爸在一旁看到了,说:“湿的硬币更加容易沉下去了,你要用干的硬币才行,还有放的时候尽量水平地放下去。”我又找了好几枚硬币,但每次硬币都是斜着进入水中,没有一个浮在水面的。
  • 500字 四年级
    “呼”的一声,硬币飞了起来。呵呵,我们在玩吹硬币。任老师将四张桌子拼在了一起,拿出两枚闪闪发亮的硬币放在了桌子的边缘,任老师蹲在桌子旁边用力地吹了一口气,硬币就跳了出去,同学们都拍手叫好!任老师演示完毕,就该我们比赛了。我觉得最精彩的是我和乙同学的这场比赛。我们俩各自来到了桌子旁边。我蹲在地上,两只手放在桌子上,紧张得开始发抖了。而乙同学却自信满满的蹲在桌子旁。听着丙同学的命令:“三、二、一”我和乙同学的腮帮子鼓了起来,像两只小青蛙。“呼”乙同学的硬币慢慢地立了起来,向前跑了几厘米,而我的硬币呢,跟我耍脾气,躺在那里纹丝不动!旁边的同学对着我们喊道:“加油、加油”。我对硬币说:“加油!第一次没动没关系,咱们第二次一定要跳远一点。”
  • 500字 五年级 叙事
    上课了,张老师说:“今天玩吹硬币。”我顿时就想硬币怎么吹?我们玩过吹泡泡,吹气球,可是第一次玩吹硬币呀!我还想我会不会输呀?产生了许多疑问。张老师先请了小个子的陆遥,他兴冲冲的上来了,他到了上面好像有点儿害怕,身体有点儿颤动,还再问张老师怎么吹呀?他一连吹了好几下都只摇动了一下,终于有一次他把硬币吹翻了,看!
  • 500字 五年级 叙事
    教室里传来一阵“噼哩啪啦”的声音,原来我们在玩“侦察员”找硬币的游戏。老师先把6个硬币偷偷藏在教室的不同地方,看谁先把硬币找到。肖钰宇轩是第一个“侦察员”,只见他快速地寻找着教室里的每个角落,时而低着头沉思,时而挠着头着急,时间一分一秒地过去了,只见老师说了一声时间到,他只好垂头丧气地走回到自己座位。
  • 500字 五年级 记叙文
    一枚微不足道的硬币,是那么平凡,那么不显眼,但对我来说这一枚硬币就是一个希望。记得有一次,我自已坐车去妈妈单位,我同往常一样高高兴兴地走向公交车站,手情不自禁地伸向口袋找零钱,可是我怎么也找不一枚硬币,我心急如焚,像在热锅上的蚂蚁,急得团团。如果我没带钱,就得走到妈妈单位,可这儿离妈妈单位太远了,连坐车也要十五分钟,想到这里,我不禁打了个寒颤。
  • 500字 三年级
    水是生命之源。水占地球的表面积比陆地还要大几倍,而船就成了重要的交通工具。水能浮船,水能直接浮硬币吗?我们班就进行了这项实验。老师首先拿出两杯水,都是白开水,接着又从口袋里分别掏出了1元、5角、2分和1分的硬币。“大家有什么办法在只用手的情况下将硬币浮在水面上?”老师指着桌子上的这些硬币说。“我来,我来。”大家都十分积极,个个都想尝试一下。
  • 500字 六年级
    今天上午上第三节课时,老师拿着一个玻璃杯、一个水槽和一个集气瓶走进了教室,那玻璃杯里还盛着一杯水。老师说:“今天我们来做一个实验。”说着,老师将玻璃杯中的水倒入水槽中,又从口袋中掏出一枚硬币,把它抛入水中,问:“谁能取出硬币,而且不沾到水?”同学们都沉思起来,我也想:手不沾水,怎么取出硬币呢?同学们有的主张把水倒掉,取出硬币;有的说用一只手将水槽倾斜于一边,另一只手取出硬币......
  • 500字 初三 日记
    吃过晚饭后,离上晚自习还有半个小时的时间,好友A君约我出去走走,我便欣然答应了,我们沿着操场漫无目的向前走着,边走边聊。不知不觉中,我们已来到一个商店的门口,“进去买点东西吧!”A君问我,“嗯”,我点了点头。商店中的人很多,不免显得有些拥挤。我和A君就索性站在门外等会儿……“铛,铛,铛……”一串轻脆的声音从人群中响起,不知从谁的口袋中落下了一枚一角硬币,那枚硬币从人群中滚到了人群外,却好在我的脚下停住了。