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500字 四年级 状物数字搬家这是一个双休日，我和弟弟一起在比多位数乘一位数的口算乘法，这时，我发现了一个有趣的数字“102564”这个数看上去没有什么特别之处，可是只要它与4相乘，它就与众不同了：102564×4=410256。瞧，乘4后，102564产生了“乾坤大挪移”：末位的数一下子搬到首位，而其它数位上的数字也依次向后“搬”了一位。
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500字 四年级 记叙文数字是最好的朋友。一天，他们又聚在了一起，大家玩得非常开心，“5”趁这兴头上说：“朋友们，咱们都大了，咱们不如自己出去闯荡闯荡。数字们听了都应声同意。数字“1”因为长得瘦小，所以偷了个空，溜进了小主人的书包里，小主人第二天背着书包上学去了，依旧没有发现数字“1”在书包里。丁零零上课铃响了，瘦小的“1”灵活地爬到了小主人的铅笔盒上。学到了许多知识。可以说是数字中的文学家了。
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500字 五年级一阵风，把书桌上的算术本掀开了。忽然，从里面跳出一群快活的数字，他们叽叽喳喳地又说又笑。数字们东瞧瞧，西看看，觉得一切都很新鲜。突然不知道谁喊了一声：“大家快来。”数字们闻声而去。原来是8发现了一个计算器。。数字兴奋地在数字键上跳来跳去，忽然有一个数字叫到：”看，我最大，只要我出现，你们都将消失。”原来是0发现了数字们按下的数字都被它本身的0键消除了，在大喊大叫。
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500字 五年级 叙事今天，我在网上发现了一个叫“数学黑洞”的东西，我带着好奇心把网站打开了。原来，数学黑洞就是指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。我用了一个999999999试了一下，偶数有0个，奇数有9个。
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500字 初三 记叙文数字国是一个非常弱小的国家，文字国却是个人口众多的大国。文字国看上了数字国的领土，于是它找借口向数字国下了战书。数字国的国民知道这个消息后，国内人心惶惶。国家999叫齐了全国的武将来商量对策。不一会儿，它们就列出了10大对策：空城计、诈降计……但却一一被国王否定了。这时，有个声音传过来：“国王，我有办法！
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500字 一年级 演讲稿今天，老师带我们玩了一个《猜数字》的小游戏。老师介绍玩猜数字的规定：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说：“高了”或“低了”。老师说：“谁来做猜数字的人呢？”同学们都高高地举着手。但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈益炜的同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。接着老师在黑板上写了“23”这个数字，又迅速地擦掉，并把沈益炜请回了教室。
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500字 六年级 状物从前，因为人们有数字，所以都过得佷幸福。一天，噩梦降临了。国王9说：“现在8为左丞相，7为右丞相，6为国师，5，4，3作为品官，3，2，1，作为县令。”0将永远被赶出数字王国。0不服气，说道：“为什么我被永远抛弃？”国王9说：“因为你是0，代表什么也没有。对人类来说，你根本就没有用！你还是滚吧！”从此以后，噩梦就降临到了数字王国。
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500字 四年级 记叙文从前有一个村子，那里生活着不同的数字小朋友和加减先生。许多数字小朋友都喜欢找加先生那里去加自己，所以加先生很快乐，很幸福，而且加先生也很喜欢数字小朋友，如果加先生一看见数字小朋友就连忙跑过去加它们。许多数字小朋友都不喜欢到减先生那里去减自己所以减先生很孤独，所以减先生很讨厌数字小朋友，如果减先生一看见数字小朋友就冲上去减它们。一加就是加自己的一半，一减就是减自己的一半。
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500字 四年级 记叙文上课铃响了，林老师面带微笑地走进教室，说：“今天我们玩一个猜数游戏，规则是这样的：我从100以內的数字中选一个数字，让选手猜，只能猜5次，同学们来提示他们说的数是低了，还是高了。”林老师先请了杨翔同学上来猜。杨翔同学笑容满面，十分有信心地走上讲台，林老师帮他蒙上眼睛，拿出一张纸，上面写着杨翔快速地从嘴里蹦出一个同学们兴奋地叫道：“低了，还差一点儿就是了。
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500字 四年级 叙事今天，我们玩了一个很有趣的游戏——数字陷阱。规则是：同学们依次报数，凡遇到含有“3”以及“3”的倍数的数用拍手表示，否则被淘汰出局。我听了，忐忑不安，十分紧张，生怕被淘汰。游戏马上要开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都做好了充分的准备。这时老师忽然把手指向我。耶！从我开始！“1”不可能是三的倍数，我便赶紧大声说“1！