数字陷阱
500字
四年级
叙事
今天，我们玩了一个很有趣的游戏——数字陷阱。规则是：同学们依次报数，凡遇到含有“3”以及“3”的倍数的数用拍手表示，否则被淘汰出局。我听了，忐忑不安，十分紧张，生怕被淘汰。
游戏马上要开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都做好了充分的准备。这时老师忽然把手指向我。耶！从我开始！“1”不可能是三的倍数，我便赶紧大声说“1！”过关了，我舒了一口气，从我的后面的“2、啪、4——8”都很好。这时应该轮到9号女生，可另外一位男同学却站起来拍了手。老师便走到9号女生身边，轻声说：“是你。”9号女生这才不急不忙地站了起来，面带微笑说：“9！”说完正准备坐下呢，同学们的目光都齐刷刷地忘着她，顿时哈哈大笑。她见了，一脸茫然，不知所措地看着我们。过来一会儿，脸“唰”一下红了。
然后大家又一个接一个，轮到“12”了，只见那位男生立刻机智地拍了一下手。到“13”了，那位同学向前看看，又向后看看，知道是自己后，便慢吞吞地站起来，愣了一下，说：“13！”同学们都笑道：“哈！”又是一个被淘汰的，他自言自语，好像很无辜。在老师的提醒下，只好垂头丧气地走到淘汰的人中。
到了一对一比拼了，同学们都睁大了双眼，生怕落下什么没有看到似的。只见许同学一听对方是“22”，他便一向下一蹲，拍了一下手。到了“30”，他们便你拍一下我拍一下，像打蚊子一样，看得自己都哈哈大笑，最后朱同学以2比1胜许同学。
虽然比赛结束了，但是同学们仍就沉浸在欢乐的氛围中。
南京逸仙小学四（3）班：佘文
指导老师：章莉
诗心如虹朗诵会
300字
六年级
日记
12月31日下午，育才一小六年级全体同学在篮球场举行了一次迎新诗歌朗诵会。整个活动由六年级主办，一开始现场气氛就十分热烈，同学们都激烈地议论着这次活动。
最先上场是六年级3班的同学，只见他们手拿一幅幅美丽的图画，声情并茂地朗诵着。随后上台的班级一个比一个表现得出色。有趣的是，老师们也“客串”到了朗诵的行列中。只见四班的老师富有感情地念着诗歌，他和其他两位老师出色的表演赢得了台下一阵阵的掌声，在节目的尾声，六（1）班的同学齐声祝大家新年快乐，台下的同学用掌声回应了他们真挚的祝福，在不知不觉中，短暂的迎新诗歌朗诵会结束了，这次的活动在同学们的心里留下了深刻的印象。也希望今后学校能够多举办这样的活动，让我们身心得到了放松和从中学习到更多的知识。
展开阅读全文
相似题目
-
数字陷阱今天老师说我们要来玩一个游戏——数字陷阱，一听到这个游戏，我们一头雾水。直到老师宣布游戏规则，我们才恍然大悟。游戏规则是：从1依次数到100，遇到和有3或是3的倍数就拍手通过，我听了连声叫简单，简单，可接下来听到，如果忘了拍手的就要站到讲台上去，自信心就“哗”地一下降下去了，心想：我该怎么办呢，万一数错了站到讲台上多难为情呀。游戏开始了，我们个个抬头挺胸，跃跃欲试，做好了比赛的准备。这时老师用手指了指受伤的顾清远，他响亮的报出了“1”后面的同学接着“2”，“3”，“11”都很顺利，到陈伊杰时，他大声说到“12”，顿时班里炸开了锅，同学们纷纷看向他，可他却用镇定的眼光看着大家，好像在说我没错！“没过多久，他终于反应过来了，12是3的倍数，应该拍手！他慢慢地走向陷阱，站在陷阱里的他双眼商着泪光，嘴角往下搭拉着，就像要哭了一样。陈俊希在下面笑得好开心，老师说：”陈俊希你要笑别人，小心你也落到陷阱里。“果不其然，在”22“时陈俊希就像着了魔似的用拍手表面，结果只能在同学们的掌声中向”陷阱“走去。最后只有4个同学坚持到最后，成为了冠军。450字 三年级
-
数字陷阱提到陷阱,可能每个人都避之不及，但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。起初，我听到老师说“数字陷阱”时，不由得打了个寒颤，因为我“脸皮不够厚”，如果掉进了陷阱，众目睽睽之下肯定很难堪的。老师宣布规则了：“同学们依序报数，由1—100，遇到3的倍数时就击掌一下，若报错了或拍错了将学动物叫三声”。游戏开始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我错了。本身对数字不敏感的我，加上脸皮又薄，在慌乱之中我竟然报出了数字，落进了陷阱！在大家的起哄声中，我害羞地走到教室的中央，学了三声猫叫后，移步到墙角成为了“站士”。游戏继续进行，我真想多些人出错，这样我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的，杨丹、刘奕君、刘植昱先后掉进了“陷进”，接二连三地学起了动物叫，我则偷着乐。“站友”越来越多了，观看着他们的“窘态风光”，我这个局外人一直乐个不停，可下一幕则令我捧腹大笑。“88”、“89”、“90！”陈瑞峰大声答道。90不是3的倍数吗？这么简单，可他却全然不知，还争论着说：“是90！是90！90不是3的倍数吗？”“90是3的倍数啊，但是你不能说出来啊！”“哦？！唉，真是糊涂啊！”陈瑞峰用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈！掉进陷进里都不知道啊！”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。游戏中，教室如同菜市场，肖宇洋兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……数字中的陷阱，陷阱中的数字，这不愧是知识与智慧较量的一场游戏！江西省赣州市文清实验小学五（4）班邮寄地址：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆陈席荣收；邮政编码：341000；联系人：陈席荣老师600字 一年级 叙事
-
数字陷阱今天，我们班玩了一个游戏——数字陷阱，这是一个很简单，很简单的游戏，却让我们班同学成了一个个的“傻瓜"《特别是女生），这一个个傻瓜让同学们笑得乐翻天。游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声。这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。“哈哈瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……400字 四年级 记叙文
相关推荐
四年级
叙事
500字
-
陷阱楔子雨打在落地窗上，发出轻微的细声。窗外雨声不绝，我站在窗前，看着站在外面淋雨的一个人，一个男人，或者说是男孩。他失落的站在雨中，任由雨水打击他，淋湿他，拥抱他。下雨了，那是你的眼泪吗？将我淋湿可以吗？好让我感受你的痛啊！是我又做错什么了吗？我让你生气、让你难过了吗？你回来找我报仇好吗？那个男孩跪在地上，双手撑地，泪水和雨水混杂后滴落在地上，雨水滴落的声音盖过了泪水滴落的声音。我害怕雨，所以每次下雨你都会帮我撑伞，让我不被雨水淋湿，你说你害怕我感冒了。现在下雨了，你为什么不来给我撑伞了？你为什么不来保护我了？为什么要离开我？为什么要走？为什么不喜欢我了！我依旧站在落地窗前，看着那个男孩歇斯底里的哭喊。不知道为什么要将那个男人称为男孩，因为他不成熟？或者因为他太笨了会陷入一个女人的陷阱中？不知道。男孩慢慢站起来，脸上的泪痕不见，或是被雨水洗掉，或是没了泪水。我笑了，在笑那个人，因为另一个人而改变自己最初的样子，不是太傻了吗？然后我的笑容淡去。自己，不也是这样吗？初一:花柒染400字 四年级
-
陷阱一天小白兔去学校参加高考，这是高考的最后一天，小白兔考完了，出来后，看见狐狸在门口转悠。狐狸见小白兔出来了，走近小白兔，说：“我带你去一个地方玩。”小白兔听信了，却不知道这是一个陷阱。小白兔跟着狐狸来到了山坡上，小白兔一瞧，笑了，想道：“这不就是前几天我设置实验陷阱的地方吗，他怎么把我带过来了，对了，他可能让我来实验他的陷阱，呵呵，我就让他试一试我的陷阱。”小白兔乘狐狸不注意时，丢了个东西在陷阱上面当诱饵，小白兔说：“狐狸，请帮我把那个捡起来，可以吗？”狐狸一看，想道：“幸亏不是我的陷阱。”狐狸便走了过去，捡起那个“诱饵”，一不小心按到了上面的一个按钮，地面上一下子升起了一个笼子，把狐狸困在了笼子里。狐狸急了，双手抓着笼子上的栏杆，说：“快把我放出去，不然我就把你吃了。”小白兔哼了一声，问道：“你把我带到这里来干什么，是不是要用我来实验你的陷阱？”狐狸一听，慌了神，说：“不……不是的，我……我是要带你在这里玩游戏而已。”小白兔听后向远处扔了一块石头，只听滴的一声，狐狸的陷阱也被触发，狐狸哑口无言。400字 四年级 记叙文
-
恶毒陷阱杰克是一个二十岁的小伙子，是诈骗犯詹尼的养子，詹尼进大牢不下百次了。从小杰克就从詹尼口中得知自己是她富翁亲戚科尔的儿子，但由于他父母孩子多，而詹尼又极度想得到一个孩子，终于在她的死缠烂打之下，把小杰克给了她。杰克恨詹尼是因为每回收到父母的来信时，她先将信没收，待拿走里面的礼物后，才再把信还给他，有时甚至都不给他。更为气愤的是她从不带自己见父母，弄得他连父母长什么样都不知道，因此杰克对她怀恨在心。这时一个惊人的消息震动了杰克——警方来信说他的父母皆得病而死了，而继承他百万遗产的几个兄弟姐妹也相继得病而亡。奇怪的是，他们得的全是同一种病。而那病并不传染！因而杰克成了百万遗产的继承人，他与养母共分这笔丰厚的遗产。恐怖袭击着他，让他坐立不安，而这种恐怖来自养母詹尼。因为他曾在一次偶然经过詹尼房门时，听见了她与一个男人的电话，电话中说到过：“杀光了没有？”因而杰克怀疑这一切都是养母的阴谋，想必父母及兄妹的死一定是中了她下的毒！“对了。”杰克猛然想到：“养母每月都去父母家送茶叶，难道毒就下在茶中，这一定是种慢性毒药，只有积累多了才会发作。”他不禁又一惊，自己不也天天喝她泡的茶吗？可当他拿去化验时，却又检验不出什么。为何养母在给我的茶中又不下毒呢？难道是有更为险恶的计划？从此杰克整天忧心忡忡，终于决定干脆杀了养母。一来可以报父母之仇，二来也可以得到她手上的那笔遗产。于是当天杰克就想方设法通过在学校里的黑帮小头目弄来了个定时炸弹，弄到后有一种莫名的兴奋感。自己甚至狂笑了起来，清醒后连自己都不知是为什么要笑。亢奋支持着他立即展开行动，晚上趁詹尼不在家，就把定时炸弹安在了她的房内。可就在安炸弹时，杰克感觉到了一阵闪光，是照相机的闪光灯，有人.在偷拍！杰克立即紧张起来，却又找不到人.最终只得安慰自己说那只不过是闪电罢了！而那天根本没有闪电！杰克在定时炸弹上设的时间是在晚上11点整。因为他知道那时养母已经下晚班回家了。一切准备就绪后，杰克躲到了离家很远，但可以看到家的地方。在那儿注视着家的情况。终于他期待的灯亮起了，他知道是养母下班回家了，不由窃喜：“只差一刻钟你就要上西天了。”为了打发这剩下的15分钟，杰克打开了刚刚收到的那封信。竟发现是养母写的，很快他就被信上的字惊得脸色煞白，嘴巴不停地颤抖。只见信上写着：杰克，我再也忍受不住了，我不得不告诉你，其实你是我的亲生儿子。我知道你一定会怪我，而且一直在怪我。可是我也是有苦衷的。我之所以不说就是怕你被别人骂作是诈骗犯的儿子。因而你会自暴自弃，消沉下去。所以我骗了你。我不想你重蹈我的覆辙。你知道你奶奶是个诈骗犯，从小我就被人们骂来骂去，最后我因自暴自弃也选择了母亲同样的道路。我不想你也这样啊！虽说这样你会恨我，甚至想杀我。杰克，你不会怪我不把你爸妈的信给你吧？你知道其实那些都是我编出来骗你的，是为了让你有生存的希望。至于编造遗产是为了缓解你无钱的压力，让你活得有希望。1200字 四年级
-
“微笑”陷阱我和奶奶来到了菜市场，准备买一些菜，回去做饭。远远地，听见有人在大声地吆喝：“卖香梨了，既便宜又好吃的香梨哦！”循着声音，我和奶奶走了过去。“三块钱一斤，五块钱两斤，可甜了，这可是有品牌的，你们看。”他用手指着香梨上的标签说，“中国驰名商标。”没等奶奶开口，他又接着说：“我这香梨呀，可是从很远的地方运来的呢！质量绝对有保证……”他一边微笑着说着，一边拿出一个香梨给我们看。只见这香梨黄黄绿绿的，诱得我只想流口水。再看看其他那些贴着“中国驰名商标”标签的香梨，我扯了扯奶奶的一角，希望她能买下。老板见我们好像有点买的意思了，又笑呵呵地说：“你们今天是第一次光顾吧？给你们8折优惠，怎么样？”奶奶还是有点迟疑，但又不好意思再推辞，只得说：“好吧，买一斤尝尝。”“一斤？”老板听了说，“一斤太少了吧，两斤么好了。”在老板的再三劝说下，奶奶以4元的价钱买下了2斤香梨。我们又买了一些菜，就骑着自行车回家了。到家了，我一边上楼一边对奶奶说：“现在做生意的人，服务态度可真好！”踏进家门，我一放下东西就拿起一个香梨，削开一看，呀！梨肉竟然是黄的，真让人倒胃口。我又削开第二个，呀呀呀！里面有好几条虫子。我忽然灵光一闪，撕开标签，哇！一个圆圆的黑洞……奶奶走过来说：“哎！看来我们上当了。”小朋友，如果你以后遇到这种情况，一定不要落入这微笑的陷阱哦！指导老师王芳500字 四年级 记叙文
-
数字8E度网专稿 未经允许不得转载在老鼠眼里，8是一颗可口的花生。在冬爷爷眼里，8是一个调皮的雪人。在妹妹眼里，8是以个漂亮的蝴蝶结。在爷爷眼里，8是一个能让自己看得清楚的眼镜。在我眼里，8是一个快乐的不倒翁。四年级:田雨弘100字 四年级 抒情
-
有趣的数字陷阱游戏今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你！内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰550字 五年级 叙事
-
陷阱一天，妈妈一回家便被我热情地迎了进去。我又是倒水又是捶背地“伺候”起她老人家来。妈妈无奈地享受着，看似闭目养神，其实眼睛和嘴角已经露出一种笑。她对我说：“你发现没有，太阳从西边出来了，怪不得你今天这么孝顺。”说着，妈妈忽然争开眼，笑道：“喔！是不是手头又紧了？”“是的”我答道。“嘿嘿！”我心想：“真不愧是我老妈，还真够了解我的。”“你呀！怎么就不知道省着点，刚给的钱又花关了。”她边说边用手点了点我的脑袋，真该好好治治你！我站在一旁支支吾吾地说不出话来，只见妈妈边说边掏出了钱包，递过来15元。“拿走吧，别乱花，买点有用的东西，听见没有？”“哎，我知道了，一定照办！”我兴高采烈地接过钱，心想妈妈真好！“可是我乐极生悲，只听一声“回来”，妈妈又把我叫住了，说：“不过你得付出点劳动，给我买一瓶香油，就用这15元吧！剩下的钱自己再留着。”我二话没说便答应了。说干就干。我立刻跑下楼到超市买香油，结果发现，一瓶最便宜的香油也要12元。“糟了，我中计了！”我不禁愤愤地脱口而出。最后只好花了15元买下一瓶好点的香油。带着一肚子抱怨，愤愤不平地走在回家的路上。一进门，妈妈正等在那里，她笑道：“香油呢，买回来了？多少钱？哈哈。”“亏你还说呢！不公平，这是陷阱！”“陷阱？这就是掉人地陷阱吗？唉，你以为钱说要就要，说来就来吗？这可是我和你爸爸幸幸苦苦挣来的呀！并不是我心疼这点钱。我是要让你明白，你身边的每一件东西都是来之不易的。”妈妈停下来。用她那并不大却很刺人的眼睛看着我。此时的我已经无法正视她了，心里很不是滋味——的确。我以前什么都不缺，却总是不以为然地买一些无价值地东西。从来没想到这些钱来之不易……此刻，我千思万绪，觉得很对不起父母。唉！这个陷阱设得太值了。妈妈真是个机智、幽默，又善于教育儿女的人！750字 二年级 叙事
-
陷阱今天我在家没事就去找哥哥玩儿。来到哥哥家，我随口问哥哥:“今天玩什么呀？”“今天我们玩儿挖陷阱！”哥哥笑着说。“哪里？”我激动地问道。“在我家旁边的公共厕所那边！”哥哥边指边一弹响指。我们说干就干！我和哥哥拿着家里的小铲子朝着目的地进军。我们蹲在那里专心致志动挖起来，不一会儿平整的土地上被我们挖了一个正方形的小洞，挖好洞后哥哥指着那边的柴火堆说：“你去找些细长的树枝来，我去拿点树叶。快点分头行动！”过了一会儿 我们都找到了我们需要的东西。哥哥开始做陷阱了，他先把我找到的树枝横着竖着各放了一排，又把他找来的树叶放在上面，就这样挖好的地面底层跟枝干树叶间的空隙就成了一个陷阱。之后我们把挖出的泥土在陷阱旁边埋起了一小部分，免得被人识破，剩下的图我们扔到了路边。最后我们又向树叶上面洒了一些干净的泥土，再把那的手印全部清理干净，用清土盖上。这样我们完成了一个谁都看不出的陷阱。第二天我去哥哥家，哥哥我们好像心有灵犀，他已早早的在那里等着我。哥哥见到我激动得说：“我看到一个人在陷阱旁边打电话!” “走我们去看看！”我们走过陷阱看到那人还在打电话，我们在旁边一个隐蔽的地方多了起来。那人边打电话边向后退着，他的左腿好像踩在了陷阱上。这时他的脚一下子陷了下去。我们小声地笑了起来，担惊受怕地跑了回去。现在想想这件事不应该，因为我们把自己的快乐建立在了别人的痛苦之上，今天看来是要改正的，因为人与人之间的尊重是相互的。600字 五年级 叙事
-
陷阱今天是个好天气，小白兔出去散步。它正在散步的时候，忽然小松鼠急急忙忙地向它走来说：“小兔，小兔，小心前面有一个陷阱。”小白兔听了后就和小松鼠慢慢的走过去看陷阱。看了后，小白兔和小松鼠就决定用泥土把陷阱埋起来，这样其他的动物们就不会掉到陷阱里了。100字 三年级 叙事
-
陷阱太阳下落得飞快，山峦上已经蒙起一片晚霞，林丛的阴影也开始扩大，加深。田田紧靠着妈妈，有点不耐烦地问，妈妈，末班公交车怎么还没到呀？这时，田田妈再次踮起脚，向城里的方向望了望，面部表现出迫不及待的神情。嘟！汽车的喇叭声打破了山区傍晚的宁静。来了！车来了！田田高兴得拍着手，跳了起来；田田妈也微笑了。随着汽车轰鸣声的加大，到了，真的到了。汽车缓缓地，吱的一声停下了。田田飞快地奔向车门。哐？一声，车门弹开了，田田爸扛着大彩电第一个高兴地跳下了车，向着田田妈得意地笑了笑，同时把一串冰糖葫芦递给田田。晚霞已经散尽，林丛全部发暗，四野开始凝聚在一片灰蒙蒙的夜色中。回家的田埂路上，田田吃着冰糖葫芦，蹦蹦跳跳地走在前面，田田妈帮着扛上那一头挂着竹筐的扁担。这时，一家三口的高兴劲儿就甭提了。客厅里，组合柜上那台十二寸黑白电视机早已被田田妈请到了一边。因为田田爸买回来的是村里第一台29寸画中画大彩电，来田田家看彩电的村民七手八脚地忙着打开包装箱。呀！不知是谁叫了一声。怎么了？田田妈急忙伸头向包装箱里望了望，也呀了一声。怎么了，怎么了？田田爸忙放下手中的洗脸帕奔了过来。彩电包装箱里的几块烂砖头，一下子把他砸呆了。田田妈吃惊地，这是怎么回事？难道是售货员做了你的手脚？这时，田田也傻乎乎地看了看她爸，又看了看她妈，含在嘴里的糖葫芦似乎也没有了香甜，啪的一声落在了地上。来看彩电的村民都摇摇头，纷纷离去。屋外，只听到有人对后来的村民说，回去吧，田田爸遭骗了，彩电变成烂砖头了。都是它，问题就出在它身上。田田爸说着拿出一张伍元币，气得把它撕了个粉碎。田田爸陷入了沉闷、沮丧的回忆。田田爸在城里卖完了一挑嫩姜后，已日头偏西，他买了一个烧饼解决了腹中的饥饿后，就来到中国最大的彩电基地销售部，经过导购员的介绍、推荐、试机后，他很满意地买下了一款“G29PK”的画中画大彩电。这时的田田爸为又一次实现了对田田妈当初的承诺，“我一定要让我们的日子越过越红火”而高兴。送货员帮田田爸把彩电送到了南郊候车室，候车室里挤满了要回乡村的人。田田爸坐在木条长椅上，一只手放在彩电箱上，身子紧靠着彩电箱，把扁担和竹筐放在脚下，等候着回村的四十五路公交车。等车时，耳边又响起了早晨出门时田田妈的嘱咐，你今天带的是巨款，可要当心城里的陷阱哟！田田爸又摸了摸，看了看身旁的大彩电，非常满意地笑了笑。田田爸怎么也想不到，这时的候车室里有几个“幽灵”已经盯上了他，盯上了他的大彩电。几个专门对涉事不深的农民行骗的骗子今天运气不佳，本想鸣锣收兵了，突然，眼睛一亮盯上了田田爸。田田爸那若有所思的表情，使他们闻到了什么。几个骗子来到车站门口打着鬼主意，啪！真是天助我也，一个骗子拍了一下大腿，眼睛盯着干道上，几个骗子都一齐把目光转了过去，他们都惊喜地看着那个拉着一个空彩电箱的送货员。巧得很的是，那个彩电箱和田田爸的彩电箱一模一样。骗子的一套行骗鬼主意订好了，开始实施了。候车室里，田田爸的彩电旁又放上了一台同样的彩电，当然，彩电旁也坐着一个“候车人”。正在候车的田田爸瞟了一眼身旁，又回过头去。这时，他看到一张伍元币在眼前宣传栏的下腿上挂着。田田爸意欲前往取下伍元钱，但摸了摸身旁的彩电，又停下了。骗子们一计不成，又生二计。田田爸身旁那个候车人快步向宣传栏走去，那人弯下腰子，伸出手……田田爸很惋惜地，轻微地唉了一声。眼睛直盯着那人的手，让田田爸意想不到的是那只手并没有伸向伍元币，而是捡起了地下的一包五牛牌香烟。就在那人起身往回走的同时，田田爸快步向宣传栏走去。田田爸完全没有看到那人对他狡黠的一笑。田田爸走到宣传栏前，迅速弯下腰，取下了那张伍元币，但他哪里知道，自己因为贪这伍元钱就完完全全进入了圈套。却说，田田爸这样一个老实巴交的农民，他怎么会贪那伍元钱的小便宜呢。这还得从近几年的一个社会现象说起。一次，田田爸到城里卖自产的瓜果，给一对买瓜果的年轻人找了三毛钱，钱递去，却掉在地上了。田田爸弯腰捡起时，年轻人已离去，随着田田爸的喊声，年轻人只回头看了他一眼，就扬长而去了。又一次在城里，田田爸帮一位买烟的人捡起了伍毛钱，当他还钱时，那人却对他一笑说，就算给你弯腰的酬劳吧。从此，田田爸发现，城里人对掉在地上的角票都是不屑一顾的。积少可以成多，田田爸也就从中增添了家庭积蓄。45路车来了，乘客都纷纷上车了，田田爸也肩扛“彩电”，手提扁担高兴地上车了。45路车开动了，田田爸两眼向车窗外望去，看见那人才起身，只见又来了两个人，他们高兴地抬起了那台彩电。客厅里的灯光似乎灰暗了许多，田田爸明白了，自己还是落进了陷阱。1200字以上 初二 叙事
-
陷阱在鸡窝边的沙土上，我无意中发现一个窟窿，形状很像漏斗。这是啥玩意儿呀？我有点好奇，就去问爸爸，爸爸说：“那是蚁狮的陷阱，专门用来捕捉蚂蚁等小昆虫。”我恳求爸爸捉只蚁狮让我瞧瞧，于是他拿了一根火柴梗带我来到鸡窝边。爸爸找到一个最大的沙坑，在它底部轻轻地拨弄，沙土不断地被拨下来，却并没有什么特别的东西，然而爸爸却指着一个小小的沙状物问我：“你看这是什么？”我不以为然地回答：“不就是一粒沙土嘛！”爸爸用火柴梗把它翻了个身，我瞪大眼睛仔细观察，终于发现这粒“沙土”竟有两把镰刀状的大腭，还有六条细细的腿，啊！这就是蚁狮！它那硕大的肚子，占了身体的绝大部分，呈土黄色，跟沙土的颜色一模一样。蚁狮蜷缩成一团，，乍看上去，跟一粒沙土没有什么区别，难怪骗过了我的眼睛。我想看蚁狮究竟是怎么捕食的？立即捉了一只黑蚁放在沙坑边。它狐疑地往沙坑张望一下，就掉头离开了。这家伙不愿自投“罗网”，怎么办啊？我急中生智想出一个办法，捡了一根树枝，诱使黑蚁顺着树枝爬上去，并把树枝拿到沙坑上方，手指轻弹一下树枝，黑蚁就掉了下去。它不偏不倚落在沙坑底部，却一下子慌张起来，沿着沙坑斜壁往上爬。这时，沙土松动了，黑蚁陷入到流沙里。而埋伏在那儿的蚁狮伺机发动攻击，很快就把黑蚁拖进沙土里。沙坑又恢复了平静。蚁狮肯定又蛰伏在沙土下，等待下一个猎物掉进陷阱……500字 五年级 状物
-
数字王国呜——呜，一阵哭声把我惊醒了。吓了我一大跳，“谁在这哭？”认真听听，是桌子。“桌子怎么会叫呢？”。在这里，是“0”，是我在桌子上画的0，是他把我吵醒了。我既同情又惊讶的问:“你为什么会哭?你是谁？”。“我是0，我太没用了，连一个小小的偶数小国都管不好。呜——呜”。“偶数小国？”。“嗯。就是偶数，我是0，我是偶数王国的国王，可没一人理我。”。“为什么？是我做错的吗？”。“不是不是！你把我带到数字王国我还感激不尽，怎么会怪你呢？”。“我把你带到数字王国？”。0感激不尽地说：“是的，你在桌上写了我，从此我就来到了数字王国。”。“噢！”。“帮我一个忙，求你了”0苦苦哀求。我问：“我怎么帮你？”。“跟我到偶数王国去，”。“怎么去？” 。“跟着我来！”说着来到了数字王国。我说：“啊！实在太漂亮了，这就是偶字王国？”。“不是，这是数字王国虽说漂亮，但数字王国一点也不太平，仗一次次的打起来”。“为什么？”0痛苦的说：“数字们都不听国王的，叫别打了，就偏要打。”“对了给你介绍介绍吧！0是偶数的国王，偶数国王里的偶数都是男的，奇数全是女的，打仗的原因是在分偶数好还是奇数好……我叫他们别打的原因是想数字王国太平，还有一是我最好的朋友。”“我怎么帮你呢？”“只要你说一句话，就是说出积数好还是偶数好，能让大家满意你的说法就行了。”。“噢”我想了一个晚上，终于想出来了，在大会上说：“你们谁都很重要，假如没有奇数，算式不能成立，假如没有偶数，算式也不能成立。所以你们缺一不可，不要为了比大小，而损坏了和平之花呀！大家觉得都很有道理，从此过上了太平生活。500字 五年级 叙事
-
数字黑洞今天，我在网上发现了一个叫“数学黑洞”的东西，我带着好奇心把网站打开了。原来，数学黑洞就是指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。我用了一个999999999试了一下，偶数有0个，奇数有9个。0+9=9新数就是099。接着，偶数有1个，奇数有2个。1+2=3新数就是123。然后就进入了循环期。就好像掉进了无尽的黑洞，永远出不来了。还有一个6174黑洞。规则是把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤。只要开始的四位数不重复，结果必得6174。我用了一个6789试了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就进了循环期。数学世界真是奇妙啊！我赶紧将“战果”与爸爸“分享”，爸爸听了我的分析，频频点头，说：“这样神妙、变化莫测的数学黑洞可不少啊！”数学黑洞真有趣！江西九江龙山小学五年级:贾子楠500字 五年级 叙事
-
爱的陷阱爱，是一把双刃剑，真爱会让孩子健康成长，成功成才；而溺爱，是以爱的名义让孩子“自杀”，一步步让孩子走进爱的陷阱。溺爱往往是甜蜜的，令人陶醉的，叫人上瘾，便有一些人快被溺爱“害死”，还浑然不知。有这样一个孩子，他被说成中国新一届的神童。他从小成绩优异，生活在人们崇拜的目光中，几岁上高中，十三岁考上国家科学院物理研究学院，却生活不能自理，被学校退学，从此得了抑郁症。母亲也因对过度照顾他而疾劳成疾，这就是溺爱的后果。自古以来就有“初生牛犊不怕虎”一说，可事实真是这样的吗？现在的孩子一个个就像小皇帝一样，只要学习好，什么事儿也不用做，什么苦有家长顶着？真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。一点儿小磕小碰，都会让家长心疼个半死。现在有很多家庭都是独生子女。因为只有一个孩子，家长便将所有的注意力都放在孩子的身上，让孩子成了家中的“把门虎”，在家里横行霸道，让家长对自己唯命是从。可在外面却胆小如鼠，什么事都让家长去做，自己什么事都不敢做，即使做起来一点儿也不落落大方。家长们，你们明白了么，溺爱不是爱，真爱才是爱。真爱是爱，溺爱是害呀！从今天起，请你们放手吧！让我们健康地长大，成才吧！不要让我们掉进溺爱的陷阱里。500字 五年级
-
美丽的陷阱美丽的陷阱今天，我们的彭老师拿着一袋子试卷走进了教室，我想这堂课是要考试吧！老师一开始就说“今天，我们要评一些知识渊博小学生，并且要细心做题，认真做题，按要求做题。先读好所有的题目再做，只有五分钟要完成哦！”这时，教室里突然沸腾起来，同学们都发出一声声“哇”的尖叫，我的心里也在想：那么大一张，谁能做得完啊！卷子发下来了，我本来想从头写到尾的，可彭老师说过要先读好所以的题目再动笔，我读了，可我这人有个毛病，就是喜欢从最后一题读起，结果第一个看到的就是第十题，第十题是什么呢？它是说：只要做第一，二题就算全部做完。“哇撒”！我高兴极了。于是，我就没管三七二十一，拿起笔就写，等我做完第一，第二题的时候，“呵呵”时间刚刚好。这时我心想“这回我一定能拿来到‘知识渊博的小学生’这一称号。”果然，我被老师评为‘知识渊博的小学生’的荣誉称号。接着，老师告诉我们那些没有评上的同学，如果看完卷子就知道只要做一，二题就行了。下面同学们开始叽叽喳喳议论开了，有的说：彭老师，真狡猾。有的说：彭老师，真阴险。有的说：自己掉进了彭老师的陷阱……可是我却有自己的想法，我认为彭老师是为了教我们无论做什么事都要认真仔细，先把所有的问题搞清楚，再动笔的好习惯，才布下了这个阵呀！要是还有这样美丽的陷阱的话，我宁愿往里跳。500字 五年级 叙事