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550字 四年级 叙事魔术真神奇，让我们目瞪口呆，而我今日竟幸运地观看了魔术。今天，我在挑战作文100分的课堂上，杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。杨老师先拿起一个纸杯，又变出一个打火机，绘声绘色地说：“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话，教室里的气氛立刻沸腾了起来，有的人讽刺地说：“肯定不是好魔术，一定是骗人的。”有的又说又笑，叽叽喳喳，完全不放在心上，还有的却静静等待……
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550字 六年级有一只魔术老虎，没有牙齿，它友好、善良，也乐于助人，人们都不怕他。它与一个爱哭的，叫笑巴巴的男孩是朋友。有一次，笑巴巴的奶奶对他说：“如果你还改不掉这个爱哭的毛病，就会有一个老虎出来把你抱走”。那魔术老虎是从哪里来的呢？有一天上午，笑巴巴在看书，他手中的书突然摇摇晃晃，从里面跳出了一只小老虎。魔术老虎说：“你好！笑巴巴！我是魔术老虎，可以变魔术。”这时笑巴巴才知道，原来眼前的竟然是魔术老虎！它没有牙齿，并不是真的老虎。
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550字 三年级魔术，就是把不可能变成可能。还记得那次精彩的纸牌魔术课堂，让我叹为观止。今天的语文课堂萦绕着激动的气氛，原来是吴老师要给我们表演一场真正的纸牌魔术。目睹了昨天的失败现场，大家都幸灾乐祸地注视着吴老师。可是吴老师不慌不忙，“既然你们怀疑我在纸牌上作弊，那就请一位同学打乱顺序。”哦？看来魔术升级了呢！有的同学两眼放光，成功被吴老师吸引，也有的同学边摇头，边发出不屑的声音。我也是半信半疑。
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550字 六年级我曾经在春节联欢晚会上看到过刘谦表演的魔术，这让我对魔术充满了好奇。2016年的夏天，我和妈妈在汉博散步，“鹰笛魔术”这几个字出现在我眼前时，让我兴奋不已。鹰笛魔术室的“魔术师”给我们表演了一个“魔幻心”的魔术，她把两颗红心分别放到了她和我的手上，然后“魔术师”在我握紧的手上吹了一口气，她的红心就跑到了我的手上，因为第一次这么近距离的观看魔术，让我大开眼界，我喜欢“见证奇迹的时刻”，便报名参加了魔术师。
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550字 六年级 叙事今天，学校的操场上，锣鼓喧天，热闹非凡！前面搭着一个大舞台，台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。首先上台的是一位魔术，他身穿一件白色的西装，头戴一顶魔术帽，胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术，是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的，空中怎么能钓呢？算了，先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子，站在舞台上，挥来挥去，但就是见不到鱼的影子。
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550字 六年级每个人都有每个人的拿手好戏，而我自然也有属于自己的拿手好戏，那就是――变魔术。有一次，我看见有一个人表演魔术十分神奇，便向他请教，如何表演魔术。之后我便天天练习，过了许多天以后，我终于练成了变魔术。有一天，我与同学去到三楼的亭子里玩，玩了一会儿，我心里想：诶，我带魔术道具了，我可以给同学表演魔术啊！接着，我便开始整理我的魔术道具，准备给同学表演魔术。
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550字 四年级 抒情散文我爱魔术我最喜欢神奇的魔术啦，可以说太爱它了，我喜爱魔术是因为我在在看《哈利·波特》这部电影时发现魔法的神奇。然后一直想学！当时，我看了这部电影，里面的主人公“哈利·波特”用神奇的魔法打败了他们邪恶的魔法老师。看到这，我羡慕不已。我多么希望我也能拥有魔法，打败坏蛋。可是，那只是想象，因为世界上没人会魔法，更别提我要学魔法了。
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550字 四年级 叙事“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了，我们的作文老师——吉老师从教室大门外走了进来。在进行完师生问好后，吉老师说：“今天，我来给大家变个魔术。大家看好，我这里有四个纸杯和一枚硬币。我把这四个纸杯倒扣过来，然后我请一名同学上来，随意将硬币放在某一个下面，我不用看便能说出硬币在几号杯下面。”我很荣幸的被选为老师的助手，老师暗暗跟我嘀咕了几句后，魔术开始了。
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550字 六年级魔术老虎，大家都听过，但没见过吧！笑巴巴也一直希望有一个魔术老虎。一直到那个早上……“笑巴巴，笑巴巴，起床啦！”笑巴巴隐约的睁开眼睛。突然，一只大大的老虎出现在他的眼前。“天哪！这是怎么回事！为什么我的房间里有老虎！”“大惊喜！笑巴巴。我是你的魔术老虎闹钟哦。”咦？怎么回事？笑巴巴瞄了一眼放闹钟的地方，闹钟已经不见了。看来这是真的。笑巴巴正思索着，魔术老虎用魔法把笑巴巴提出被窝，又把衣服和鞋子拿起来，给笑巴巴穿好。
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550字 四年级 读后感莲塘小学四年级 林鑫鑫下午阳光灿烂，温和的春风吹拂着花坛上的小草频频点头致意，芭蕉树扭动着腰枝，正招呼同学们到它的怀中休息呢。第三节课，老师带领全校同学到操场上观看魔术表演。等我和同桌林秀超兴高采烈地来到会场时，好的座位已经被其他同学占光了，我俩找了好久才找到一个视线还不错的地方，我们做好准备等待着魔术表演开始。