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650字 高二 散文痕迹无处不在。断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发，他抚不去岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑，她抹不平岁月的痕迹，隐隐约约的斑点，她掩不去岁月的痕迹。痕迹无处不在，她的鬓角，她的额头，她的脸庞，但那曾是她忧愁，笑靥如花，粉妆银饰的痕迹。流水冲击溪涧的顽石，为他带走凹凸不平的痕迹，却也为他带来流水冲刷过的痕迹，那每一下滴溅都铭记鱼他的表面。水滴石穿，岩洞中的顽石也在接受水的洗礼，为此他的穿孔内透出水滴击打的痕迹。
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650字 初二谢谢你留下的痕迹，证用往日应该非梦一场。——引言一场雨，虽小，却也打湿了地面；一场雪，也小，轻轻覆盖了路痕。丁香花是美丽的，初晓之时还是因为那首歌，伤感却又唯美。于是我便搜集到各种图片，却不晓暗自神伤。我喜欢红色，也偏爱蓝色，从我的衣装和用品中都可以看得到它们的痕迹。有人说我的性格挺适用这两种颜色，蓝的平静，红的疯狂。我却不以为然，只是偶然被别人联想到一起罢了。
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650字 初二 记叙文人生中有一些痕迹会留在我们心中，有好的，也有坏的。我永远也不会忘记那个罪恶的小男孩：在一个乌云密布的下午，有一个小男孩，偷偷蹲在一个小卖部的旁边，用他那尖细的手指，熟练地撕开雪碧包装，轻轻地把雪碧拿出来，以迅雷不及掩耳之势把雪碧装在书包里，若无其事地站起来，转身准备离开。但在这时，身后传来一阵喊声：“抓小偷！
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650字 初三 叙事双脚在沙滩上留下的印记会被海水拭去，铅笔在纸上留下的痕迹会被橡皮擦去，雕刻在石板上的痕迹会被风沙抹去，而有些留在脑海的记忆就如烙印一般，记下了那名为永恒的痕迹……小时候，因为身体不好，成为了医院中的常客；或许也正是因为这样的契机，我童年的痕迹开始张开双臂慢慢延展了。还记得那是我对面病床上的小伙伴，与我吊针，抽血的频率几乎相同。对于在那时每天只能对着苍白的天花板发呆，无聊的数着盐水瓶中水滴落下的滴数的我而言，就好似是遇见了下凡的天使一般。可是我又十分怕生，于是只能呆呆地望着对床的他，再望望苍白的病床，墙壁，大门，这一切只属于病房的苍白。
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650字 高三 说明文春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。 当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。
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650字 六年级 记叙文新年到了，四处热闹非凡，人们忙着包饺子、贴窗花。这情景会化为一道痕迹，永远地留在人们的记忆中。在我心中，最深的那道痕迹便是那副春联。春联以工整、精巧的文字抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。它起于宋代，在明代开始盛行，在清代很大提高了思想性和艺术性。同时，人们会贴“福”字寄托对幸福生活的向往。
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650字 初三 记叙文水，自一起步，就从未停息；水，只要定了方向，就不再回头；水，一旦流过，都会留下无形的痕迹。在默默里，走过了一个又一个四季，我偶尔才会记起，那些过去也可以那样的清晰，因为我总可以，找到些许的痕迹。昨天，我到楼下散步，累了便坐在石凳上休息。一个三四岁的孩子不知什么时候在我面前停了下来。一边盯着我一边对跟在他身后的妈妈说：“妈妈，姐姐……
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650字 初三 书信看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去，但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它流下的痕迹，对于它，我的心里竟产生了一丝敬佩。我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方困难随处可见，讨厌的绊脚石也会越来越多。
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650字 初一 抒情散文天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。——题记看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了寻觅的旅程。走过草地，看见了伏埋的枯草。当我感叹生命逝去的悲凉时，嫩绿的青草却在告诉我：它也有过青的轨迹。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它还在延续自己的轨迹。
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650字 初三 散文痕迹，是指事物留下的印迹，它无所不有，无处不在，充斥着整个地球，乃至人类的生命。而我，看到的是时光的痕迹。太阳一天的起落，在天空中留下了一道看不见、摸不着的痕迹。早晨，柔和的阳光洒遍大地，唤醒一整天的活力。晌午，炙热的阳光灼晒，太阳走到了一天的中点，正是精神倍儿棒之时。晚上，太阳缓缓地落下，完成了一天的使命。