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700字 初一数学是一门说难不难，说易不易的学科。在同学小z手中就是个玩物，在我看来，却是个累赘，托后腿专用。常常是我五门学科中考得最让我“最伤神”的一门学科。我们班的数学老师近60来岁，可没有老人的那份慈祥与和蔼，有时会大动肝火，天天板着一副脸，很少笑过。她的教学思想：“刷题和做题永远是对的”。这导致在上学期期末，我们一天两张卷，足足做了十几张卷啊！结果我们班级期末考试数学全段第一名的好成绩。呃，这让我在这门科目上对她产生了几分佩服。最重要的是我也考了全班8名之内了。
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700字 初一在我写这篇作文之前，我先给大家讲一个小故事：“数学课上，小明趴在桌子上睡觉，老师没有发觉。下课后他问同桌的数学课代表：“我睡了多久？”数学课代表说：“你已经睡了一节课，大约2400秒，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧！” 看到这个故事，你们一定为这个数学奇才感到惊讶吧，其实，这也没什么难的，只要对数学感兴趣的同学都能说出这个看似深奥的答案。你对数学感兴趣吗？相信你读了这篇作文后会对数学产生浓厚的兴趣的。
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700字 初三 记叙文在一张看似平常和普通的白纸上，却生活着一个数学王国。国王就这个数字，他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁，而是将他们分成三个等级：贵族、平民和贱民。两位数字是贵族，一位数字为平民，符号最为悲惨，生活在社会最底层，被称为贱民。数学王国里等级森严，不但不允许不同等级的臣民通婚，而且还分开居住，尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起，因为数字根本就看不起符号。
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700字 初一 记叙文你要是走进我们学校，看到一个在那里高声喊叫，穿着朴素的老师，那肯定是我们的数学老师安老师了。按老师长着一双小小的眼睛，一张近似于“国”字形的脸，略黑的皮肤。脸上总是带着笑容，给人一种亲切、和善的样子。开学第一堂数学课，他迈着矫健的步伐走上讲台，开始自我介绍。他说自己当了几十年的体育老师，今年偶然被学校调来当数学老师。
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700字 初一 读后感今年暑假我读了一本名叫《数学童话总动员》读了以后，让从讨厌数学的我变成爱上数学的我。里面的主人公小派和米切尔用数学里面的圆切割线定理的逆定理的方法打败了敌人小个子和邪恶的黑铁塔。精彩的故事讲的是：小派用自己精通的数学帮助了神圣部族，要知道在山洞里是没有灯的，在漆黑的山洞里，小派和米切尔用手电筒照，才看得见路。
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700字 初一 叙事上小学时我最怕的就是数学了，可能是我那个时候比较笨拙点，数学老师比较讨厌我其实一开始我对数学还是很有兴趣的，尽管我没有其他人那样的天赋！我第一拿到数学书本到教室时我还是很兴奋的，老师讲的我也可以听的懂。那时我们的数学老师是位女老师，她看上去蛮严厉的，她让我来回答问题，我有点紧张，没回答好，她让我站着。其他小伙伴们举手发言时都能正确的回答出来问题，唯独我没有回答出来
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700字 初一 书信大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。当婴儿哇哇落地降临人世的第一天，医生就要检测一下他的各项健康指标，例如：量量身体的长度，称称体重等等，这些都与数和量有关，人来到这个世界时，就已经接触到了数学——数学伴你成长。随着年年龄的增长，我们接触到的数学知识也越来越多了，但乐趣却不会减少，你会在父母老师的帮助下，认识到一串有趣的数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……
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700字 五年级 写人想起了四年级的数学老师，数学老师姓陈，她个子高高的，瘦瘦的，有着一副严肃的脸，一双水汪汪的的大眼睛。记得我刚升上四年级的时候，数学总在八十到九十中间徘徊，不上九十分，是陈老师帮我把成绩提到九十多分。记得刚开学时，我很讨厌她，因为她总是放学留人，作业非常多，有许多人都叫她魔鬼老师呢！有好几次，我们是在放学时抄题，然后作为中午作业，有一次，主任来查，然后看见放学这么久了，我们班还剩许多人在教室里抄题，因为那时数学老师不在，主任就问我们，数学老师叫你们叫你们抄这么多题啊？
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700字 初三 写人我们的数学老师姓张，个子高高的，厚厚的嘴唇。你别看张老师的脑袋不太大，里面可装满了丰富的数学知识呢！有一次，许多学校的老师都派一名代表到我们学校的一名老师在一起讨论数学，张老师就是代表我们学校的那一位老师。课间的时候，我们都悄悄溜到多媒体看张老师，只见张老师专注地讲解一道数学题，其他老师则很认真地听着，等张老师一讲完，其他老师纷纷鼓起了掌，都说张老师解得好。
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700字 五年级 叙事数学竞赛学习经验发言稿大家好，我叫杜浩铭，我是东莞东华小学的一名学生。今天，我很荣幸地站在这里，有机会与同学们分享学习数学的一些经验。在当今世界，数学是各个国家基础教育的一门主科。每一个青少年至少学十年数学。它是锻炼思维的体操，更是打开科学大门的钥匙，所以学好数学是十分重要的。要学好数学，我是这样做的，首先：上课时必须认真听讲，积极发言，多动脑筋和勤于思考。