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1000字 初一 说明文告别不良行为，争做文明主人，构建和谐校园致全体师生的倡议书全体师生：巴中中学是我们共同生活的美好家园，在这里，幢幢楼房聆听着同学朗朗的书声，葱葱绿树感受着师生生命的律动，丛丛小草记录着师生成长的足迹，在这“花园式”的校园里，我们学会了求知，学会了做人，学会了做事，学会了合作。然而，在美好的背后，却依然存在着一些不良行为，如：无视校规校纪，出口成“脏”，随地吐痰，
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1000字 四年级 说明文山东省泰安市宁阳县实验小学 四年级（3）班 董可昕我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
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1000字 六年级 说明文老师们，同学们：大家早上好！我是七年级十七班陈沐熙同学，今天我演讲的题目是养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！作为一个现代中学生，最重要的一点就是要养成良好的日常行为规范。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。印度的一句谚语说得好：：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
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1000字 六年级老师们、同学们：大家好!我叫刘怡君，来自四年级一班。今天我演讲的题目是：学习、践行文明行为规范，做祖国未来的栋梁。光阴似箭，日月如梭。这不，我已经是四年级的学生了，九岁的我今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。千里之行，始于足下。为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》为行动的指南，规范日常行为，努力提高自身素质吧！
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1000字近期广东连山金子山风景区未对应游客对其文化景区的不文明行为，特意为游客开设了刻字林，引发众人的争议，有人认为开设刻字临时对万科乱画不文明行为的一种有效疏导，而我认为这是加剧了人们的不文明行为。第1克孜林加强了游客对其景区的任意破坏的思想意识，广东连山风景区，刻字林活动才开放两天，就已经有100多根竹子刻上字了，这反映了游客的对齐，景观任意破坏的思想意识已经有所加剧的趋势，久而久之，这片竹林就成为了名副其实的刻字林了，开设克自林在一定的范围内是会对游客不文明行为的一种有效疏导，但是其效果却不得而知，但我认为这就是弊大于利，就比如蜗牛对事物认知只有一面当把食物放在前面时物流早已经形成一种定向思维就连看在前方的路线绕圈儿尽管食物已经不在面前，这种定向思维也体现在我们人类身上，加剧了人们对其景色不文明，行为物质决定意识，我们要加强思想的道德意识，才能有效的规范极不文明行为。
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1000字 初二 读后感当我们刚刚来到这美丽的世界时，父母们就已在我们耳边教育我们怎样做个好孩子。现在作为一个中学生，我们时时刻刻应该遵守中学生守则，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本修养，学会处理人与人，人与社会，人与自然等基本关系。而这些都必须从最基本的规范行为习惯做起！诚实和信用是为人处世的基本准则，虽然对我们中学生来说，表面上看并没有什么重要的，但在社会中，是十分需要的。
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1000字 初三 说明文莘莘学子是国家未来的栋梁的支柱。然而，要对国家做出贡献，除了要拥有卓越的学业成绩，优越的课外活动，还必须具备高尚的品行。中学生一天二十四小时至少有四分之一的时间在学校上课，所以要培养良好的品行最重要的地方之一就是学校了。让我们来谈谈中学生在学校应该有的好行为。自古以来，有一个观念从来不曾改变，那就是——尊师重道。
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1000字 初一 读后感不忍人之心，什么意思？以前我也不懂这是什么意思。寒假里，我看了一本《孟子：行为与责任的故事》之后，我才懂得了什么叫“不忍人之心“。若大家有兴趣，不妨听我一一道来。《孟子：行为与责任的故事》中的主人公是：小聪，小顺，铁蛋和孟子哥哥。孟子哥哥本是一位无工作的青年，后来遇到了一位老道爷爷，那位奇怪的老道爷爷偏说孟子哥哥是转世的孟子，经过一系列的酸甜苦辣后，孟子哥哥将成为下一任总统但奇怪的是，他在听完老道爷爷的一席话后，毅然决定：不当总统了！