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650字 初一目前，关于汽车与自行车“谁对人类更有用”已进入了白热化阶段。今天，他们又将展开辩论，这次他们请来了世界一致认同的好裁判——公交车爷爷。“辩论开始！”随着裁判一声令下。自行车代表发话了：“你们汽车有什么好的！瞧，我们自行车开放通气，还可以锻炼身体，我们相信只要使用者坚持每天骑我们上班，一个月下来，他肯定成为健美明星！”
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1200字 初一 记叙文我是江西电视台少儿频道的小记者，经常会参加电视台的一些节目的录制，这不，刚刚编导叔叔给我打来电话，要我去参加校园辩论赛的录制。什么是辩论赛啊，我一点也不清楚，我想应该不会太难吧，何况我的口才一直不错，去试试吧。按照约定的时间我来到电视台，我们一共8位同学，编导把我们分成2组，辩题是“小学生上辅导班是利大于弊还是弊大于利”，然后进行抽签，我们抽到的是正方，我是正方的四辩，为了拍摄效果更好，今天的任务是模拟辩论赛，熟悉辩论的环节赛及流程。
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550字 初一 叙事作为校辩论赛的领队，今年的辩论赛让我感到十分自豪，今年我们创造了历史，闯入四强，让学校看到了我们化工的风采，颁奖时，评委对我说：恭喜你们进入了四强。我想以前化工在辩论赛上是个酱油学院吧!辩论赛是一场盛宴：对于辩手，从前期准备到临场反应，从外表气质到内里思维，最享受主席宣布胜利的时刻。立论，自由辩，总结，辩论中，最最欣赏的是诡辩，使对方明知此理不通，却又无话可说!
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800字 初二 记叙文纯纯的少年时代，给我留下了许多美好的回忆。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我们首先要经历了人生第一个“离”字。我很清楚地知道，每个人心里都有一丝淡淡的惆怅。春游，野炊，课堂内外，仿佛一幅幅画卷永远镶嵌在我记忆的心田里，时时让我遐思翩翩，犹如骏马驰骋在无边的绿野。清楚地记得那次辩论赛。别以为我们是没有思想的小毛孩子，在辩论赛上，我们口齿伶俐，思维敏捷，见解一针见血。“下面开始辩论。”
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550字 初一 记叙文本人是个辩论迷（不知这样说是否合适）。从1993年的狮城舌战（国际大专辩论赛）至1999年世纪之辩，我亦不曾错过。虽然那时候只是处于懵懵懂的状态，但是场上的那种气氛，辩手们的风采却已让我有一种莫名的冲动。因此，对我而言，说话是天下第一大快乐的事，而辩论则是说话中的第一大快乐的事。当你站在台上，用自己的语言把自己心中的话语用最精练的形式表达出来的时候，那便是一种美的享受。
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550字 初三 记叙文今天第三节是语文课，一打上课铃，同学们立即走进教室，坐得笔直，手里拿着一份份材料，气氛也有些与众不同。这是要干什么呀？嘿嘿，一会儿你就知道了。何老师神秘地走进教室，语气平和地说：“同学们，这节课我们来举行一场辩论比赛，话题是开卷是否有益，最后选出辩论大王。现在辩论比赛开始！”教室里响起雷鸣般的掌声。
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550字 初二星期五下午最后一节课，我们班开了一次别开生面的辩论赛……“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开卷有益，男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来，老师严肃地说：“难道你方的话题都不会说吗？好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说，“冉高正说一遍”“开卷未必有益”……我心想：男生凭这里就甘拜下风，这次冠军非我们莫属了。
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450字 初三 记叙文今天，我们班围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。认为“开卷有益”为正方，认为“开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。然后，正方主辩手陈词：“我方认为开卷有益，读书可以让人丰富知识、开阔视野。
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650字 初三 书信主持人：“欢迎各位来参加我们这次的辩论会，这次我们辩论的话题是我们作为中国公民，应该注重中国的传统节日还是西方的节日？现在先有请正方代表发言，请掌声鼓励。”正方：“我方认为，我们应该注重中国的传统节日。大家想想，比如说我们国家的春节，到处都是张灯结彩的，多热闹啊！到处都是大红灯笼高高挂，这才是中国才特有的新年！”
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500字 初一 叙事在毕业前夕，我们举行了一次别开生面的辩论会。辩论的主题是“开卷是否有益”。辩论会刚一开始，由于我方求胜心急，大家七嘴八舌，争着发言，显得有些乱糟糟的。而对方秩序井然，主裁判——老师给他们加了5分纪律奖励分。我们正方的选手都有点心急如焚的感觉，暗暗下定决心要把分数追回来。我们先“发难”了，反方好像一下子没有反应过来，没人回答，被扣了一分，我们初战告捷，大家信心倍增。