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500字 初二时光如白驹过隙转眼即逝，悠悠千载，万物在世间留下自己的痕迹。有的痕迹深刻清晰，历经岁月而不蚀；有的痕迹黯淡模糊，很快就消逝，而有的痕迹却让人终生难忘。日复一日，年复一年，转眼我己从童年迈入青年，年纪轻轻的我，站在这个几十亿人口的世界上。想起那些我留下的痕迹。不禁自豪起来，谁又能与我留下相同的痕迹呢？答案是否定的。没有人能够留下相同的痕迹。你的痕迹会让人难忘，有的让人心生温暖……
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700字 初二 散文生命的历程中总会留下或深或浅的痕迹，有的一辈子也难忘，有的却眨眼便忘，一擦即灭。——题记风轻拂帘纱，细碎的光细碎地洒进，带着阳光独有的香味，那是阳光的痕迹。而在尘世的喧嚣下，早已闻不到阳光的味道，找不到阳光的痕迹，有的只是化学工业厂排的乌烟瘴气。曾在烈日骄阳下寻求阳光的痕迹，刚切割下来的麦子大片的晒在路边，反射着迷人的光彩。
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600字 初二 叙事双脚在沙滩上留下的印记会被海水拭去，铅笔在纸上留下的痕迹会被橡皮擦去，雕刻在石板上的痕迹会被风沙抹去，而有些留在脑海的记忆就如烙印一般，记下了那名为永恒的痕迹……小时候，因为身体不好，成为了医院中的常客；或许也正是因为这样的契机，我童年的痕迹开始张开双臂慢慢延展了。还记得那是我对面病床上的小伙伴，与我吊针，抽血的频率几乎相同。
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550字 初二每个人的成长过程中都会留下痕迹，也许是物质上的痕迹，也许是肉体上的痕迹。它们见证了我们成长，陪伴着我们成长……现在，回头看一看那些痕迹，也许会回忆起很多温情！说起成长中的痕迹，我脸上的那道疤痕应该最为醒目。在生活中，我身边的同学，朋友都会问我“你脸上的疤痕怎么弄的”“小时候被车撞的”轻描淡写一句话带过……他们呢，都会露出惊讶的表情，什么？被车撞了……回忆起这件事，应该是幼儿园时发生的。在宁波，我们吃完饭像往常一样出去散步！然后……一辆摩托车从后面开过来，撞了我。当时还小，对这件事没太多印象。只是听他们说脸上缝了好几针，流了好多血。这是我成长中的一处痕迹……
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600字 初二痕迹，指事物经过后，可察觉的印记。即使是球，想圆滑的毫无痕迹的滚走，也是不可能的，只会留下一个圆滑的痕迹。想把自己考差的痕迹消灭也是不可能的，烧了也好，摇成纸糊也好，它只会以另一种方式存在着，还有老师不怀好意的考试成绩的存根，总而言之你就是拿不定你那糟糕前半生留下来那糟糕的痕迹。有些学生就在这里懈怠了，前半生都活成翔了，还玩个锤子。除掉那些前半生到后面没有大挫折的人才，大多都就玩个锤子就玩个锤子呗，咸鱼也可以翻身的是吧。
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800字 初二 记叙文拨开石上的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；捡起地上的落叶，那是春风的痕迹。而那天泥地上的脚印，却在我心里留下了美好的痕迹。“叮铃铃——”放学的铃声响彻校园上空。试卷还是在我的惴惴不安中发了下来。看着试卷上那个硕大的分数，我不想承认这就是我的成绩，因为为了这次考试我付出了多么大的努力。那一个个鲜红的叉，在我看来是那么的刺眼。
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800字 初二鹰击长空，天空中却不会留下它翱翔的痕迹；鱼翔潜底，海洋中也不会留下它畅游的痕迹；而人活在世间，世间却处处留下了我们存在的痕迹。有的人活着，在自己的生命中留下了深刻的痕迹。坐在轮椅上，是中国现代文学史上举足轻重的作家史铁生。他很普通，如这世间成百万上千万的残疾人一样，拖着不健全的身体和更加饱受折磨和禁锢的内心。他的生活于悲观人眼中，就是那种"世界没有你会更好"的。而他没有屈服，命运逼着他下跪求挠，他却扬起高傲的头颅，他用每一滴血和泪凝聚成《我与地坛》等不朽名作。上帝夺走了他的画笔，他却凭借自己对生命的珍视、对困境的不屈、对写作的坚持，在自己苍白的人生画布上添上浓墨重彩的痕迹！人，看似渺小，看似微不足道，但只要保持对生命的珍视，就可以发挥个人最大的价值，为自己的人生篇章留下痕迹。
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700字 初二 应用文宁静的夜空，星辰划过，留下的是绚丽的彩条，没有多么地壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹；赤裸的岩壁，斑驳纵横，自然的造化留下了历史变迁的见证，没有多么地完美，只不过是风雨冲刷的痕迹；恬然的湖泊，轻划小桨，泛起阵阵涟漪，微漾的水波渐行渐远，没有多么的唯美，只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美，不是一种完美，更不是诗意的唯美。
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700字 初二 记叙文海浪冲刷过贝壳，留下波浪的痕迹；狂风侵蚀过岩石，刻下长长的痕迹。过程是艰苦的，结果却是精彩的。初一上学期的体能测试，我以3分19秒的好成绩获得了800米长跑的第一名，同学们对我唯有惊叹：“你真是太厉害了！”校运动会上，我又赢得了跳远的银牌，同学们对我更是钦佩不已。但他们不知道，成功的背后有多少汗水，这是小学田径队时艰苦的训练留下的痕迹。
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900字 初二毛毛虫是那么的弱小，它啃食树叶、植物，人类视作害虫想要消灭它。可它从没放弃抵抗，它过一次又一次的危机，终于，在后来破茧成蝶。留下的茧就是它曾经的痕迹，毛毛虫并没有消失，只是它变成了别获得了新生。也是这样，在一次一次的困境中磨练自己，最后破茧重生，同时也在岁月悠悠的长河里留，下了自己的痕迹。人之初，性本善，但是未来为什么有些人却作恶多端，而有些人却乐善好施。那是因为他们在经历磨难的时候，有些人承受下来了，而有些人却放弃了。就如同面对土地，有人种下玫瑰留下的是芬芳，有人却是扔下垃圾，留下的是恶臭。留下玫瑰得人喜爱，留下垃圾受人唾弃。赠人玫瑰，手有余香，同样赠人垃圾，手有恶臭。我们要在悠悠岁月的长河里，留下美好的痕迹，而不是那些受人唾弃，使人厌恶的痕迹。