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1200字以上 高二 记叙文如果你在青葱时代是这么一个人：特别老实，把老师和家长的话当圣旨，上课不搞小动作，学习还凑合，当着芝麻大的官儿，那么老师一定给你安排过这么一个同桌：顽劣异常，从来不写作业，上课必定搞小动作，逃学和请家长是家常便饭。我的同桌叫小何。小何是所有老师的公敌。不管上什么课，开小差、捣乱是班中一景，把胖胖的班主任气得犯了好几回心脏病。怒发冲冠的班主任果断动手，教鞭打折了三根，小何仍然不服管教。
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500字 高二 叙事丽期末考的还可以，留在了快班，不过丽的同桌没考好，去了普通班。老师说，留下的单桌可以先自由组合，剩下的在和后来的新同学一桌。丽觉得同学语人特别好，正巧语的同桌也去了普通班，丽觉得这是个机会。下课的时候，丽就去找语"语，到时候咱俩一桌行不"丽对语笑着说。语"好啊，咱俩一桌"丽开心的回到了座位，丽心里想着，一定会和这个新同桌成为很好的朋友。
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1200字 高二 写人描写我的同桌作文600字：“厚脸皮”的同桌我有一个同桌，扎着两个羊角辫，长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，她爱笑，一笑起来腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆婉转的笑声，就像一首动人的歌，令人陶醉。她高兴时，两个羊角小辫也似乎在欢笑；她心情沮丧时，那两个羊角辫也跟着耷拉下来了，她勤奋好学，在学习上很有一种“厚脸皮”精神。
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1200字以上 高二 叙事不知怎的，思绪突然唤醒了一些头脑中沉睡的记忆，想起了同桌。同桌的关系很微妙。或许会变成朋友——这是喜剧；或许会变成对头——这是悲剧；而大多都只会变成人生中匆匆的过客——这什么都不是。上小学时的同桌大多都是男生。而且是班级中大名鼎鼎的调皮男生。因而我常常被欺负。那时回到家常常说的第一句话是：“妈妈，我又被同桌欺负了。”
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1000字 高二 写人如果生命是一场旅行，总要走过后才完整，6月。这不是结束，而是刚刚开始，在最美丽的季节离开，是为了更好的重逢，毕业时，总有说不完的话~~初夏的时光，就像河流里不经意间溅起的水花，那么清澈，那么宁静~~我的第一个同桌——周利君，三年级的时候我转到中心小学，胆小的我看着一双双陌生的眼睛，就这样继续我的小学生活。
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700字 高二 叙事那时离中考大概还有一个月时间，每天都有大量的试卷，对于我这些真的没什么，毕竟还有五十多个战友们陪着我。那天晚上有堂化学测试，虽然我化学成绩咋样，但蒙混过关还是有这个能耐的，否则我初中三年是怎么混的？！可是另人崩溃的是那天我神经短路，要知道，在这种时候出现这种情况真的另人无法承受，一节课过去了，我的化学卷子依然空空如也，听着周围沙沙的声音，我当时就快绝望了，于是，好久都没出项的眼泪就在这是出来凑热闹了，眼泪搭吧搭吧流在卷子上[之所以选择卷子是因为如过老师来了，我还可以以此为由，躲避这张卷子]，开始是无声的哭泣，没有人理踩我，我估计他门是以为我在耍小孩脾气，闹闹就没事了，于是我接着就号啕大哭，可能是我的声音影响到大家做作业，我的同桌可能禁受不住四周投来的白眼[这小子锻炼了这么旧还是没长进]，所以就来安慰我罗，但是我估计他在二分之一秒之后肯定是百分之两百的后悔了，因为我就这样抱着她的脖子一把鼻涕一把泪的说我有多辛苦，有多委屈，有多着急，然后就然后就一个劲的朝她身上抹眼泪，要知道大热天的我楼着她有多么的不容易，我感觉到我的后背已经汗湿了，可我就是不放手，同桌一个劲的：“姑奶奶，我求求你了，你就放了我吧，我还要写卷子呢！
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1200字 高二 写人斜阳浅照，微风轻诉。风翻乱了回忆，在记忆深处那仅存的美好，依旧怡然自得地享受暖阳倾泄，即使风打翻了回忆的颜料，而他依然宠辱不惊——幸会，同桌。苦练，是他我的同桌“小路”一张圆饼似的脸，两只小眼睛在脸上平静地“待着。”曾经有人跟我说：“有了小刘，还敢选小路?”可我选他，只是因为他的字写得好，而且，他也没有那么难管，我这样想着，确实，慢慢地，他很好管，并且他的字也逐渐越来越好。“看，组长，我的字好不?”下课时，他这样问我。“组长，我这个字写得怎么样?”上课时，他这样问我。似乎，他每时每刻都在想着把字写好。可我，从没看见过一个人这么用心地练字，记得在放假的某一天，我突发奇想……用QQ对他说：“把字发过来”我以为他会很不情愿，没想到，几分钟之后，他发来了一张“逆天”的字。我无语了，或许，我赶不上他练字的态度，可我依旧会努力。
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500字 高二 散文小胖不是说新生想要过来跟我坐吗？其实也不是说不喜欢新生啊，自我认为新生是一个有教养的女生。只是我不能趁虚而入，我也不想再和谁同桌了在高中生涯的最后一学年，总觉得两个人在一起相处，多少都会有矛盾，我又觉得，在这最后一年，谁都不应该因为感情上的事影响学习上的事。但谁又能保证大家坐在一起就能像圣人一样相处哇，不行啊。我做不到，即便是我很想珍惜的人，我也没办法保证一学年都不跟对方闹矛盾啊。所以，各自安好，各自向上，才是这一年该有的模样吧，即便大家都是不可多得的好同学。