实践作文开头(10篇)
  • 1000字 高三 议论文
    荀子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,必须“登高山”“临深溪”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们要想获得真正的知识,必须亲身参与社会实践。学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践,人就会丧失实践的能力。理论是虚的,通过实践,理论才落到实处。
  • 650字 高三 议论文
    真理掌握在少数人的手中,是因为大部分人都只看见事物的表象,而没有深入研究其本质。只有通过实践探索才能发现真理。人云亦云这种盲目的做法只能让人一错再错。不要乐享别人得到的成果,要怀有质疑的精神,通过实践找到真理。实践与探索推翻了一个又一个谬论。古时候人们把“天圆地方”认为是更古不变的定论。那是因为他们只会抬头看天,底头看地。
  • 1000字 高三 叙事
    今天是我来到工地上的第三天。前天刚到工地时,对一切都很好奇,也从正在实习的学长——士和身上学到许多东西。昨天因为要放样,工程师和技术员都在,我在旁边看到了放样图纸,许多地方还是看不懂,大学里学习的理论知识运用到实践,还是有一定的差距的。在学校学习的许多知识在实际中已经落后至少五年。实际上的运用需要在积累经验中学习。
  • 1200字以上 高三 写景
    实践报告2007年1月桓台县唐山镇于堤村举行了第八次续修族谱的告成仪式,至此,持续近两年的续修族谱的活动圆满结束。针对此次续修族谱在村民中展开了调查,以展现新的族谱风貌及此次活动在村民中的反应。调查方法:采访调查。采访了近二十名具有代表性的村民,其中有村委成员,族谱续修委员会成员,本村不同文化层次的村民,另外调查对象的年龄段分布从二三十岁到七八十岁。
  • 1200字以上 高三 叙事
    高三作文教学的思考与实践对于占据半壁江山的作文,向来是高考语文备考的重中之重。如何更有效地提高作文的训练质量,构建与新课程标准相适应的作文训练套路,是我们需要认真面对的问题。笔者经过多年的实践,逐步摸索出一套对路的作文训练方法,现总结出来,以就教于各位方家。一、教师要有可为的思想高考试题每年都力争出新,这是公认的。但是,年年都要出新,究竟能新到哪里去?新是相对的,稳定是绝对的。从这两年广东高考作文的阅卷情况来看,作文平均分没有提升上去,水平也没有提高多少,倒是学生的作文基础越来越走下坡路。这说明了我们不少教师在作文训练方面存在的问题,主要是过于追求文风的花哨,过于追求写作的技巧,内容空洞,堆砌材料,无病呻吟,假话空话连篇,完全背离了写作的正道。可以说取巧的作文训练是不可取的。
  • 800字 高三 叙事
    前几天收家,翻出很多旧书和不要的书,家里也没有地方摆了,于是我去小区门口摆摊,卖书。其实,我觉得这是一件很光荣的事情,但还是有一小点害羞,一小点害怕。毕竟是我的第一次社会实践,大多数人都不认识,而且怕城管一来就把我的书全收走,搞不好还会罚款。一开始就很不顺利,遇到同行。介绍英语的书给老人看,看着看着就读起来,最后和我说:“我就是教这个的。”然后我那个郁闷啊。
  • 1200字以上 高三 叙事
    作文互评互改实践操作步骤(一)做好互评的准备工作1动员首先阐明学生互评作文的意义,转变学生的观念,纠正学生认识上的误区,解除学生的顾虑,激起他们对互评的热情。为后面的实践作好思想准备。2分组把每个实验班的同学分成若干个小组,人数以4至8人为宜,分组应依据自愿原则和互补原则。前者以求和谐的人际关系作为心理保证,后者为写作水平高低互补以合理的人员配备作为互评的能力保证。选出1名至2名组长,必须是认真负责的,最好也是写作水平比较高的。他们主要负责收发作文本、安排批改、组织小组评议和推荐佳作的工作。
  • 1000字 高三 散文
    E度网专稿 未经允许不得转载生存、公益两不误“现磨豆浆,新鲜健康!”七月夏日,清晨的义乌出现了一道独特的风景,来自浙江师范大学经管学院暑期实践队的队员们将豆浆机搬上了街头,经营起他们自己现磨现卖的健康豆浆。这些大学生来到义乌进行生存实践,在自主创业的同时也希望为市民们贡献一份小的心意,就像这样一杯小小的健康豆浆。买黄豆,煮黄豆,打豆浆,实践队的队员们事事亲力亲为,希望自己销售的豆浆尽可能的营养与健康。队员冯骁说道:“现在有许多早餐豆浆只是由粉冲制而成,关于食品安全的讨论也越来越激烈,我们就想着能不能将学校商业街上的自磨豆浆推广一下,毕竟这才既安全又健康。”
  • 1200字以上 高三
    星期五,潘老师告诉我们一件震撼人心、令人兴奋不已的事——我们下个星期要去扬州教育实践基地。我听了一蹦三尺高,恨不得今天就是星期一。同学们七嘴八舌地议论开了。有的说:“我们去那边是玩,还是磨练自己?”有的说:“那边会不会有电脑?”有的说 :“我离开两天爸爸妈妈会不会想我?”有的说:“如果家长不让去呢?”有的说:“我可得好好享受一下那边的生活。”我说:“我终于可以和潘谈骁一起睡觉了。”班里顿时吵开了锅。晚上我早早地写完了作业,拿出包把洗漱用品以及需要带的物品都装进了包里。这两天真是太漫长。我每隔一会儿就看下时间,每隔一会儿就看下时间,妈妈不耐烦地说:“烦死了,一会儿看一下,一会儿看一下,你不嫌烦,我都嫌烦了。”我不理睬妈妈,说:“时间时间过点快点吧。”盼星星,盼月亮总算盼来了星期一。
  • 800字 高三 议论文
    材料中的画面令人啼笑皆非:说明书难解燃眉之急,该男子却对至关重要的灭火器不闻不问。由此可见:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。男子没能把知识活学活用,其悲惨下场不甚明了。尽信书不如无书。书本的意义不仅在于借鉴和参考。如果一味地扎身书本,不知道活学活用,那么掌握到的知识也只能是烂在心头的死知识,没办法为你的学习建设添砖加瓦。相反,如果书本与实践两相结合,便能将知识最大化的利用,且如明珠,经久不衰。