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450字 六年级 叙事一次震撼人心的游戏“不经历尖锐痛苦的人，不会有浓厚博大的同情心。”今天，我们做了一个游戏，在我看来游戏都是充满愉悦的，但是今天的游戏是震撼人心的，让我久久不能平静。刚开始，老师把规则一五一十的告诉了我们：大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首诗，不可以用右手，看谁写得最规范、漂亮。我小心翼翼的用左手将笔慢慢拿了起来，在纸的最上方写上了“春晓”两个字，真是好难受啊！
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550字 六年级 说明文今天，我在语文书上看到了《狼牙山五壮士》中的震撼人心的图像，图像再现了屹立在狼牙山的五位壮士，塑像上有班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义，还有两个小战士胡德林和胡福才，他们屹立在狼牙山顶峰。只见班长马宝玉站在最前面，手中握着从敌人手里夺来的枪，眼睛平视着远方，仿佛在想：“群众和部队已经安全移了，我们终于完成任务了，打倒日本帝国主义！
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800字 六年级 记叙文今天下午，我们学校举行了一场“感恩亲子活动”。场面是那么震撼人心，那么触动人的心灵，第三节课，我们有秩序地排着队健步如飞地走到操场上，到指定的地方坐下。不一会儿，家长们就来了，他们坐下后，演讲就开始了。当听到“百善孝为先”时，我心里愧疚不已，我常常把学文化知识放在话前，把孝道抛在脑后。现在天气冷了，帮妈妈洗一次碗也不乐意。
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650字 五年级 叙事爱，震撼人心——《地震中的父与子》有感今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，我被文中父亲那博大坚强的爱所震撼。文章主要讲了发生大地震后，一位普通而平凡的父亲冲向儿子的学校，当他看到三层教学楼已变成一片废墟时，想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总跟你在一起！”这使他坚定的站起来，动手清理废墟，寻找儿子。