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700字 六年级人生的道路上，总是凹凸不平的。往往由于某些不顺心的事而落泪;为了一些成功的事而激动的落泪;为了某些值得悔恨的事而流泪;为了一些别人错怪你，你委屈的流泪;为了幸福而流泪，为了悲伤而流泪，为了惋惜而流泪——人生值得流泪的事太多了，但往往都是为些鸡毛蒜皮的事而落泪，但在那一次，我是第一次发自内心情不自禁的流泪。
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800字 六年级 记叙文流泪并不可怕，可怕的是流泪之后，不知道自己为什么会流泪。我不是一个爱流泪的人，我喜欢挂着笑容在大路上行走。只因为，我相信生活，相信生活是美好的。然而，上天赐予了人类眼睛，同时赐予了人类哭泣的权利。刚上小学时，我像向日葵般，拥着灿烂的笑容。当真正跨入了新环境，才发现一切都很陌生。我默默的走着，想找回一些陌生的熟悉。
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650字 六年级 叙事人生的道路上，总是凹凸不平的。往往由于某些不顺心的事而落泪；为了一些成功的事而激动的落泪；为了某些值得悔恨的事而流泪；为了一些别人错怪你，你委屈的流泪；为了幸福而流泪，为了悲伤而流泪，为了惋惜而流泪——人生值得流泪的事太多了，但往往都是为些鸡毛蒜皮的事而落泪，但在那一次，我是第一次发自内心情不自禁的流泪。
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450字 四年级 写人人其实是很软弱的，也许是委屈让人流泪、也许是疼痛让人流泪、也许是兴奋让人流泪，也许是激动让人流泪、、、、、、可有一次我的流泪，让我至今难忘。那是一个炎热的夏夜，我们这里停电。我简直无法入眠，都快被汗水蒸发了，再加上外面的汽车声，我翻身打滚的睡不着，妈妈看了对我说：“女儿，怎么了，睡不着吗？”“妈妈，我热，”我有些不耐烦的回答道。
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500字 六年级 叙事流泪是什么呢？有人可能会说流泪不就是被爸爸妈妈打骂，或被老师误解，或受人瞧不起的那一刻感情的涌动吗？但也有人用眼泪来做装潢，也有的人真的被感动而发自内心的流泪。曾记得，我上小学四年级时，衣服又破又脏，脚上穿着一双胶鞋，头发也很乱，经常受到班上同学的厌恶，加上成绩又不是很好，老师对我也是不管不问，甚至厌烦，让我在班上抬不起头，但我并不在乎这些。
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1000字 六年级 叙事我流泪了龙江小学校龙凯我以前是一个顽皮的学生，那时的我只知道和小伙伴们玩耍，而对于父母的忠告，我却视而不理，有时还讨厌爸爸妈妈，经常和他们赌气，但每次这样我都会被挨打，虽然我被打的很痛，但是我从没流过泪，从没有屈服过。现在，我长大了，也有些懂事了，但还是不免挨父母的批评，每次挨打仍不会流泪。因为我被打时不流泪，亲戚朋友们常取笑我视笑着出生的，不是哭着出生的。
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1000字 六年级 记叙文什么是流泪？以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现，是弱者的习惯。但从这一刻起，我才真正领悟流泪的含义：流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪，是因为拥有七情六欲，如果你不会流泪，也许那你的心是铁打的。在这一刻，我流下了爱的泪水。12月22日这天上午，我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲，她讲得那么感动，那么的令人入境，有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。
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450字 六年级 散文垂柳为枯萎而流泪，枫叶为飘落而流泪，花朵为凋零而流泪。孩提时代的我也经常流泪，但那次，我流泪了，流下的却是感动的泪水。2004年的8月，第28届奥运会在它的发祥地----希腊首都雅典举行。我正在看着110米栏比赛的直播，刘翔作为唯一的一名中国选手参加了这项比赛。谁也不知道，他将在短短的十几秒内创造奇迹。
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650字 六年级 议论文有人说：“爱流泪的人是弱者。”于是一呼百应，很多人说：“爱流泪的人是弱者。”可是，我们来仔细的分析一下，爱流泪的真的都是弱者吗？善良融在泪中当你看到一个孩子生活很艰难的时候，你不会为之伤心流泪吗？当你听到一个凄惨的故事时，你不会为之动容流泪吗？当你了解一个好人的事迹时，你不会为之感动流泪吗？如果答案是那我要祝贺你：你是个心灵善良美丽的人；如果答案是“no”那我只能遗憾的告诉你：你会变成一只禽兽，惨无人道。
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500字 六年级 日记泪水是成长的记录，泪水也珍藏着我走过的历程。——题记泪水——成长的一种记录方式，每一颗晶莹的泪水都珍藏着我所走过的历程。回首往事，我懂得了每一次的流泪，都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。泪水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下变得辉煌。记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的“战场”。