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450字 四年级农村生活是独特的，也是多姿多彩的。清晨，“嘿，哈。”这是哪里传来的声音呢？哦，原来是一个老人在打太极拳，你看他的一招一式，都那么熟练，在一旁看的我也学打起太极拳来，但太极拳的招式多种多样，令我眼花缭乱，更别说能学下来了。这就是真正的农村生活。中午，我来到田野，迎面扑来了稻草的清香，这时田野已经披上了耀眼的浅黄色新装，一根根稻草挺直了身站在那里，这时，淘气的风宝宝来了，它向稻草吹了一口气，稻草就“跳起舞”来。这时的每根稻草就好似乐谱上的线条，稻草上一颗颗沉甸甸的稻穗就是一个个跳动的音符，风宝宝看了，乐得直拍手。这就是真正的农村生活。
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550字 五年级城市生活虽然富贵，但农村生活更平静；城市美食虽然好吃，但农村美食更地道；城市环境虽然因工作人员而美丽，但农村环境更胜一筹……而农村生活其中一个趣味，就是下田种地了。春天一到，天气甚好之时，人们便开始了新一年的劳动。而我也随着他们下田。老、少、幼几乎一个不少，田里人山人海。大家分别分配了工作，而我们年幼的这批人，几乎全在拔杂草，“真是的，他们也太瞧不起我们了吧！”不少年幼的人抱怨道。我们轻轻松松拔了草，虽然是小活，但我们还是一丝不苟地完成了它，连根拔起，不一会儿田就变成光秃秃的了。
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600字 五年级 叙事暑假期间，我和爸爸一起回安徽老家。在火车上，爸爸对我说：“吴琛，你生活在城市，需要补一堂课。”我好奇地问：“是什么课？”“体验农村生活课，这几天回安徽老家，你可以帮助姑妈干些农活。”听完后我很期待这堂特别有意义的农村生活课。第一天早晨，我早早地起床，洗漱完毕，吃完早饭，就等姑妈一声令下。我问姑妈：“姑妈，我可以帮助您做什么农活？
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450字 四年级相比城市，农村生活悠闲、安静，它没有耀眼的灯光，没有繁华的街道，没有高高耸立的高楼大厦，但它也别有。一番情趣。早晨，大人们早早起您带上农活工具，哼着小曲到田里干活，若是碰上了熟人，那可有一番话可讲了：“改天来我这喝口小酒吧？”“不了，不了，你孩子成绩可好？”“哎呀，也就老样子。”一路说说笑笑，干活也有劲了。
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500字 六年级一放暑假，爸爸就送我去农村住上几天，体验农村生活。爸爸布置给我的任务就是给老家后花园的桂花树除草。桂花树是去年刚种下的，而周围的野花野草一旦长出来，就会不停吸取桂花树的养分，挤占它的生存空间，直到桂花树枯死。我的责任就是帮桂花树除掉这些“不良的朋友”助它生长。刚开始我兴致勃勃，双手抓住草的根部，用力一拔，轻松解决。哈，这也太容易了吧。这可比学习容易多了。我干劲十足。
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900字 六年级 状物“妮儿，好长时间没去你姥姥家了吧，去看看吧，体验一下农村生活。”“嗯，什么时候？”我边看“作文漫谈”边问妈妈。妈妈笑道：“现在。”“好，等会。”我发表了一个贴和一个留言便下线了，待了机。我走到卧室里，来到书桌前，在书架上取下那本《一路风景（升级版）》，又拿了那个写作文的本子，装在了包里。“没拿衣服吗？”妈妈问我，我把包递给她，让她自己看。“怎么没拿？”
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900字 六年级 叙事体验农村生活我早就想上农村去看看了。这次正好我姐姐放假，我就跟着去了她家。到了姐姐家，刚一开门，迎面跑过来一只毛茸茸的白色小狗。哇！好可爱的小狗啊！他的眼睛大大的，看起来非常有神。他的鼻子小小的，圆圆的，看起来像两个真空管。它的耳朵跟别的狗不一样，可是根“猪”一样。大大的，呼扇呼扇就非常好看。他的尾巴毛茸茸的，像一把漏风的小蒲扇。在我们眼前摆呀摆，神气极了。
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900字 小学 叙事体验农村生活——割水稻本文是关于小学作文的体验农村生活——割水稻，感谢您的阅读！总评：没有生活，是很难写好作文的。这篇作文的小作者通过自己的亲身体验，感受到了享受劳动的快乐，同时把这个过程用文字表达出来。从整体上看，割稻的过程写得很清楚，文字也比较简练，可见作者的叙述能力还是比较强，不足之处在于段落之间的过渡处理比较随意，影响了层次感，建议作者在文章中心的把握方面加强训练。
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1200字以上 六年级 写景妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
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750字 五年级 记叙文钥匙打不开门？钥匙打得开门。在我的心里有一把钥匙，这钥匙是-——纯朴，纯朴的农村生活打开童年之门。我的童年时光，是在农村度过的。提到农村，或许会有人说农村土，农村不发达，农村的东西不好等一些不好的评价，可我却不那么认为，我认为农村要比城市好的多，农村的环境可是数一数二的，每天早晨都可以呼吸到不同于城市的空气，城市是煤烟，而农村是炊烟，是呼吸起来不让人咳嗽的空气。