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450字 四年级农村生活是独特的，也是多姿多彩的。清晨，“嘿，哈。”这是哪里传来的声音呢？哦，原来是一个老人在打太极拳，你看他的一招一式，都那么熟练，在一旁看的我也学打起太极拳来，但太极拳的招式多种多样，令我眼花缭乱，更别说能学下来了。这就是真正的农村生活。中午，我来到田野，迎面扑来了稻草的清香，这时田野已经披上了耀眼的浅黄色新装，一根根稻草挺直了身站在那里，这时，淘气的风宝宝来了，它向稻草吹了一口气，稻草就“跳起舞”来。这时的每根稻草就好似乐谱上的线条，稻草上一颗颗沉甸甸的稻穗就是一个个跳动的音符，风宝宝看了，乐得直拍手。这就是真正的农村生活。
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500字 初二 记叙文暑假,爸爸说要我和姐姐去体验农村生活,也明白今天的来之不易.第二天,我和姐姐就被送往新化奶奶家,开始了一段短暂而美好的农村生活.去新化的路上,我一直想,家里有空调,舒适的大床,柔软的沙发,还有电视,电脑,来到农村,这日记怎么度过啊!在我焦虑中,此时,我们已经不知不觉到达了目的地.站在这里.放眼望去,没有高楼大厦,没有热闹的大街,没有超市,没有游乐场,存在的,只有最纯朴的绿色,绿山,绿树,绿水.
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600字 五年级 叙事暑假期间，我和爸爸一起回安徽老家。在火车上，爸爸对我说：“吴琛，你生活在城市，需要补一堂课。”我好奇地问：“是什么课？”“体验农村生活课，这几天回安徽老家，你可以帮助姑妈干些农活。”听完后我很期待这堂特别有意义的农村生活课。第一天早晨，我早早地起床，洗漱完毕，吃完早饭，就等姑妈一声令下。我问姑妈：“姑妈，我可以帮助您做什么农活？
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550字 五年级城市生活虽然富贵，但农村生活更平静；城市美食虽然好吃，但农村美食更地道；城市环境虽然因工作人员而美丽，但农村环境更胜一筹……而农村生活其中一个趣味，就是下田种地了。春天一到，天气甚好之时，人们便开始了新一年的劳动。而我也随着他们下田。老、少、幼几乎一个不少，田里人山人海。大家分别分配了工作，而我们年幼的这批人，几乎全在拔杂草，“真是的，他们也太瞧不起我们了吧！”不少年幼的人抱怨道。我们轻轻松松拔了草，虽然是小活，但我们还是一丝不苟地完成了它，连根拔起，不一会儿田就变成光秃秃的了。
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1200字以上 高中 叙事农村生活的体验报告'农村生活对于一个生长在城市中的人来说是陌生的。那里的生活是丰富多彩还是枯燥无味？那里的农民是粗鲁无力还是热情大方？那里……面对种种未知的情况，我们将前往宁乡亲身体验。7月17日，我们提着大包小包的东西搭乘了前往宁乡的大巴，众所周知，宁乡花明楼镇是伟大的国家领导人——刘少奇的故居所在地。在老师的带领下，我们参观了这个著名的红色景点。
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900字 小学 叙事体验农村生活——割水稻本文是关于小学作文的体验农村生活——割水稻，感谢您的阅读！总评：没有生活，是很难写好作文的。这篇作文的小作者通过自己的亲身体验，感受到了享受劳动的快乐，同时把这个过程用文字表达出来。从整体上看，割稻的过程写得很清楚，文字也比较简练，可见作者的叙述能力还是比较强，不足之处在于段落之间的过渡处理比较随意，影响了层次感，建议作者在文章中心的把握方面加强训练。
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1200字以上 初中初中语文以农村生活为素材的作文教学研究 课题阶段性总结报告2011年3月，我们确立的研究课题“初中语文以农村生活为素材的作文教学研究”获得立项审批。从开始课题实验起，课题组成员热情高涨，各项研究工作顺利进行，现己进入了课题实施阶段。现将我们在探究过程中的一些做法与体会汇报如下：一、课题的提出：在农村的初中语文教学中，发现作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们每周写篇练笔，他们却不知道该写什么，农村是学生最熟悉的生活场景，他们对身边那么多的生活素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的。本课题我们要研究的就是在农村初中进行有效的写作教学，让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写作的乐趣。