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450字 三年级今天，我又去溜冰了，这让我回想起两年前自学溜冰的经历。那天，妈妈给我买了一套崭新的溜冰装备，我乐得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高声笑着，叫着，拍着手，跺着脚，立马就穿上它们去溜冰。可是，我一不留神，就摔了个四脚朝天，我紧皱眉头，大叫一声：“哎哟！痛死我啦！”我刚才还晴空一样的脸，突然间就乌云密布，笑容顿失！妈妈安慰我：“心急吃不了热豆腐。”我灵机一动去网上看了儿童溜冰视频，学习了溜冰的基础知识，然后就去楼下试着溜冰。
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600字 三年级 叙事这个周末我和小陆一起去滑冰馆溜冰，一到周末我就早早地起床，难以掩饰自己的兴奋，快速地吃完了早饭，就飞快地冲出了家门赶到滑冰馆。我发现小陆早就已经在那里等我了，看来他比我还要想溜冰呢。我们穿上了溜冰鞋，开始了自由自在地溜冰。光滑闪亮的冰面好似水晶一般，溜冰鞋下的刀在冰面上来回滑过，好像一位技艺精湛的雕刻家在用刀细致雕琢着水晶。
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700字 三年级 记叙文每个暑假我想学溜冰都没学成，这个暑假我下定决心要学溜冰。堂哥是个溜冰高手，一有空就穿起溜冰鞋飞快地溜起冰来，让我羡慕得不得了。我也很想学溜冰，于是爸爸就到步行街国货商场给我买了一双灰色、帅气的冰鞋，我喜不自禁。堂哥见了，上前问我：“你真的想学溜冰吗？你不怕摔吧！”我小声地嘀咕道：“是的，但我不会溜！”
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450字 三年级 叙事今天，爸爸带我去南城汇一城的真冰溜冰场溜冰。一进溜冰场，就感到十分凉爽。我想，大概是冰冰引起的吧。我走在一边，心里好害怕会跌倒，想着想着，头顶上的汗不停地流下来。爸爸似乎看到了我的心思，便说：“不用怕的，大胆一点，不跌不会！”我点点头。爸爸给我说了几点要求，还说了手是掌握平衡，所以溜冰的时候手要摆动起来。
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500字 三年级 写景总评：“学溜冰”本来是个有很多感受的过程，但在这篇习作中，作者带给我们的无非就是一些牢骚式的语言甚至不文明的语言，并没有真切细致地描写出“学溜冰”的过程，也没有生动细腻地刻画自己在“学溜冰”中的心理以及感悟。行文显得杂乱，重点不突出。像这样的习作没有继续点评与交流的价值！希望作者注意。点评人：qzzl
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900字 三年级 叙事（一）学溜旱冰今天，妈妈说带我去学溜冰。我听了，高兴得一蹦三尺高。我们到了公园，我刚刚穿上了溜冰鞋，就迫不及待地站起来。“哎哟！”一声大叫，引起了妈妈的笑声。原来，我摔在地上了！我自己赶忙爬起来“溜冰虽然好玩，但是想学会，还要吃好多苦头呀！是继续？还是放弃？”这时，我一直在想着这个问题。突然，我看见一个小男孩在我身边轻快地溜过，好像一只灵活的小燕子似的，他年纪比我小，却溜得那么好。
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500字 三年级 写景记得那时我特想要一双属于自己的溜冰鞋！有一次，妈妈带我去江滨公园玩，那儿有许多人在溜冰。我可羡慕了！看看他们的溜冰鞋，四个轮子并列着固定在鞋底。再看看他们挂在脸上的“红苹果”就知道穿上它的感觉肯定很棒。于是我就让妈妈帮我买了一双。第二天我到哥哥家去，让他教我溜冰。我穿好溜冰鞋还没有开始溜，小屁股就已经开了花。哥哥站在旁边乐开了花，我却被他气得火冒三丈，恨不得打他几拳让我消消气。
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500字 三年级今天，我和玲玲姐姐一起去看《爸爸去哪儿》的电影。看完后，姐姐提议 到永宁公园去溜冰。我不同意，因为一我不会溜冰，只会穿着溜冰鞋走路。二天气很热。所以我不想去，就让姐姐一个人去溜。玲玲姐姐自己溜了一会儿，就对小樱阿姨小声说了些使我们，然后，小樱阿姨也多我妈妈说了些什么。妈妈听了就说：夏夏，姐姐想让你和她一起溜。我仍然不愿意，小樱阿姨和玲玲姐姐听了，就都来劝我，最终我还是答应了。
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450字 三年级在我的记忆中，最让我难忘的是溜冰。记得那一次，我要姐姐教我学溜冰，姐姐说：“我现在有事要做，等明天再教你吧。”我只好点点头。时间过得飞快，一下子到了第二天，我既高兴又兴奋，因为可以学溜冰了，于是一边唱着歌，一边跳着舞来到姐姐家，希望早点学会溜冰。一进门就看到姐姐拿着溜冰鞋在等我，我穿上溜冰鞋，没走几步，就摔了个跟头。姐姐看到我这个滑稽样子，笑着告诉我溜冰的方法：怎样控制力量溜，才能到位，才不会摔倒，并且手把手地教我。
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550字 三年级 记叙文我不知多么羡慕那些会溜冰的人，看着他们自由自在地穿梭在人群中，那么潇洒，那么帅气，我恨不得自己也脚底生风，立刻飞起来。我再三请求妈妈让我学溜冰，妈妈终于答应了，我高兴得手舞足蹈。一天晚上，我和老爸老妈一起来到溜冰场学溜冰，一位哥哥脚穿溜冰鞋从我身旁飞一般地溜过，时不时，做几个高难度动作。我越看越入迷，恨不得马上学会溜冰。