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700字 三年级 叙事做真正的自我即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中离骚。五斗诗魂采菊东篱下，悠然见南山。
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800字 三年级 散文有人说，这是个无话可说的时代。行色匆匆的人群里，明明暗暗的自我被掩埋在城市的霓虹灯中，鲜活跳动的心脏随着生活的秒针小心翼翼地存在，所有的欲说还休被工作和压力死死绞住，只剩下黑白的世界。一切的文字千篇一律地出现在每个角落，所有的美打磨好棱角，华美地展现在眼前，我们投去一眼，转身又各自走开。有的人却久久伫立在原地，他们开始寻找有一抹色彩，迫切地装饰自己平淡的人生。
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1200字以上 三年级【自我介绍】实验一小三年级顾文皓我叫顾文皓。我姓顾，名文皓。文，估计父母希望我斯斯文文，大有文才；皓，可能想让我在今后事业中，像空中皓月闪闪发光，高高在上：二者合起来应是想让我文才出众，人人赞叹吧。事实中，我呢，是个安安静静的人，因为我一天大部分在看书。记得一次，我放学回家，我一头扎进房间开始写作业。想到做作业痛快地看个爽，于是我便快马加鞭，认认真真地写。可不知为何，写着写着，不知不觉地捧起了书。我觉得太好看了。看着……看着……也就忘却了时间，一页，一页；一章，一章。我看得津津有味，到了一种自我的境界，我没听见爸爸叫我吃饭。当我慢慢合上书本，一转身，竟发现父母竟在身后，吓得魂不附体。你们说会发生什么呢？没错，就是——被批评了一顿……
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800字 三年级 叙事快乐成长，需要呵护；快乐成长更需要挑战。挑战中超越自我，挑战中你会找到快乐。挑战无处不在，前几天我到“华夏儿童中心”参加了朗诵比赛的初赛。春风花草香，三月的风吹绿了田野，吹开了花朵，吹得天空碧蓝，白云朵朵。儿童中心的玻璃围墙外笔直的树木捧出点点新绿，招呼着我砰砰直跳的心。紧张的我没有心情去瞥一眼城市的风景，就径直的到比赛登记处等待了。
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500字 三年级 写景写人的文章，采用最讨巧的结构——总分总，就可以了。总的先描述自己概括性的特点，分的逐层描写自己的外貌、爱好、特点等，最后总的用一句评价性的语言概括自己。（当然也有故事性的结构，倒叙性结构等等，不一一列举）写人的文章，尤其是自我介绍的文章要先确定个人的特点，你想写自己的哪个方面，最好用事例来说明。也就是说，描述自己要学会用例子来说明问题。
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1200字以上 三年级【自我介绍】三年级陈冠中我——陈冠中，今年九岁，就读于宁师附小三年（3）班，是个活泼可爱的小男生。我有弯弯的眉毛，像黑葡萄一样的眼睛，一对招风耳，妈妈说我长的十分可爱。我兴趣广泛，热爱阅读，我看见书就像老鼠看见大米；我热爱运动，经常去师院打篮球：热爱声乐，从不间断合唱团的练习；热爱书法，曾多次获奖。我喜欢蓝色，因为它有大海的胸怀！
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450字 三年级 写人朋友，你想认识我吗？下面，我向各位做一个自我介绍。我叫王陈铖，是一名三年级的小学生。今年9岁，1米35的个头，体重26公斤。我浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上还架着一副眼镜，这让我看上去很有学问，摘下眼镜，你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵，这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过，我还是蛮自信，因为我还是那么帅。
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450字 三年级 写景自我介绍信宜教育城小学三年级（8）班 李洁芸我是李洁芸，今年10岁，在教育城小学三年级八班读书。我长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的小脸蛋上嵌着两颗小黑痣，和一张小嘴巴，显得那样可爱。我的手很灵巧。有一次，我的脑子闪出一个想法：给我的布娃娃做一套衣服。于是我拿来针、布、线和剪刀。开始做了起来。我先将布对折一下，然后拿起剪刀“喀嚓，喀嚓”地剪了起来，接着拿起针穿好线缝了起来，我先将线打了一个结，然后对着五花八门的布一针一针地缝了起来。
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700字 三年级在一次偶然的机会中，我了解到了在自然界中谁的力气最大。当然是大象，是蓝鲸，但力气最大的却是自然界中微不足道的蚂蚁。因为它可以举起相当于自身重量一百倍的物体。原因很简单，所有动物在超越别人，而蚂蚁所做到的，却是超越自我。超越自己，说起来容易做起来难，需要的是自身的毅力、恒心和坚韧不拔。“逆水行舟，不进则退”。在我读一年级的时候，我的跳绳成绩很不好。有一次，体育老师要求我们回家测试一下一分钟能跳几下，而且不能中断，下节体育课要把成绩报告给老师。我听后，心扑通扑通地跳着，很担心成绩不合格会被老师批评。回家以后，我以最快的速度写完作业，就开始练习跳绳。一开始我笨手笨脚，脚经常被绳子绊到，跳的速度又很慢，手脚不听使唤，总是脚跳两下，绳子才甩一下，断断续续的。爸爸看见了，就对我说：“脚跳一下，绳子要跟着甩一下，脚要跟着绳子的节奏跳，手脚并用，要用脚尖来跳，这样跳起来的速度才会大大加快。”我按照爸爸教给我的方法试跳了几下，果然快多了，而且跳的时间也持续得较久了，但还是坚持不了一分钟。我又试了几次，没想到一分钟之内没有中断，可以跳到五十几下，甚至七十几下。功夫不负有心人，在体育课上，老师表扬我进步很大。我的心里美滋滋的。回到家后我兴高采烈地告诉爸爸妈妈。他们知道后也对我表示了祝贺，并激励我：“百尺竿头，更进一步，再接再厉。“于是我更加刻苦练习跳绳，我已经是班上跳绳的高手了。我很开心，因为我已超越了自己。
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600字 三年级 写景我，尽管是多么平凡的一个字，但它却活出了精彩，活出与众不同！ 我行我素，这是我的风格；重视好友，这是我的优点；热爱写作，这是我的追求。几者并不互相矛盾，而是表现自我的方式，它让我感觉到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳动！我，一个虽顽皮但又听话的双面人：在家里很霸王气，目中无人地玩弄爸爸妈妈，因为我们是个和美又欢乐的幸福家庭！在校里我聪明乖巧，人见人爱，老师的评语是：名如其人，惠质兰心！