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800字 四年级 写景兰针低照影，赌酒评诗，便唱江南断肠句。江南，出芳草、出娇花，出才子佳人，也出诗意缠绵。不知从何开始，江南有关风花雪月的种种，在总体上被明媚清澈江南之水所映带、所缠连，打成一片后，更增添了其委婉和秀丽的魅力。春水碧于天，画船听雨眠。在江南的画卷里，是不能没有水的。江南，充满着灵秀之气，清流不倦。江南的风物，被水滋润的风姿绰约。
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500字 四年级江南，是个美好的地方。那里风景亮丽，柔美多变，我曾将那风景熟记。现在，就让我来将江南的风景细细说给你听：说到江南，在我脑海中第一个浮现出来的一定是水。江南的水，柔媚多情，在各个地方静静地流淌着，随处可见。行走在江南的街头，常能欣赏到“小桥流水人家”的美景。在流水边，常常伴着秀丽婀娜的垂柳。杨柳如一位清丽婉约的女子，弯曲的枝干就如她的身体，柔软的柳枝是她的长发，随风轻轻摇摆。
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450字 四年级窗外的雨悄悄地下着，给这座江南古城披上了一件透明的衣裳。幽静的小巷里，一块块石板拼成一条条小径，一条条小径又通往一个个不知名的村庄。 我打着伞，独自漫步在这江南雨中，感受着这江南风的沐浴。那漫山遍野的青草树木，在细雨的滋润下显得格外青翠；那盛开的绚丽的花儿，在雨水的滋润下显得格外美丽。屋旁的小溪里泛起阵阵涟漪。真是“好雨知时节，当春乃发生。”
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450字 四年级 散文孤身来到了美丽的江南，享受着这份特有的静谧，离开了繁华的纷扰，江南水乡的气质使我梦回迁绕。乘着小船穿越在清清碧波之上，眺望远方似梦非梦的浮云，在江南的小楼，感受着江南古色古香，品尝浓郁的苦茶，犹如领悟到了心如明镜的境界，立于桥头，凝视着河的尽穷，等待早已没有期望的结局，一个声音打破了沉重的深索，是长久的寂寥还是黎明的展望。
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450字 四年级 记叙文“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……江南是我的家乡，这里的春姑娘已经早早地来到了我们江南。你想来找到她的足迹吗？那就请跟我一起来吧！在美丽的太湖边，微风习习，春天来到了这里。湖边的柳条儿随风摆动，好似一位姑娘正在春天生机勃勃的舞曲中翩翩起舞。你瞧，这里是一大片一大片的绿麦田，一阵阵微风拂过，田野就泛起阵阵涟漪。
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600字 四年级 散文江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？小时侯，父母在江阴工作，我大概也算是江南人喽，在我印象里“江南”仅仅是长江的岸边之一，现在才知道，那代表中国几个地区，几十条风景线，几百个风俗文化……如果你沿京广线南行，刚进楚地，你就会领略到江南的风光。在飞驰的列车上，放眼望去，脑海里尽是诗词里描述的烟波浩渺、小桥流水、亭台小阁……，想得你夜不成眠。
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550字 四年级“清风送来阵阵花香，竹林传来书声琅琅……”伴随着欢快的校歌，漫步在江南的校园在这个如天堂般美丽的学习乐园，一切都显得格外美好。踏进江南北边的校门，穿过一条小径，一大片明亮的翠绿扑入眼帘。走近一看，一根竿竿翠绿扑入眼帘。那竹竿挺拔有力，像标兵一样笔直的站着；那竹叶充满生机，像精灵一样欢快地跳跃。这便是象征坚韧不拔的“江南竹韵”。
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1000字 四年级 写景摇曳竹林中，璃画小镇，烟雨锁江南；遥想多年前，灯火渔舟，东风起南山。千古江南，勾勒出一纸墨色嫣然。江南小镇，烟雨纷飞，首次踏进江南的小巷，便别有一番烟雨风味。起初，踏着青石板往小巷深处走去，脚下的青石板已被雨水浸成了深墨色，更给这千古小镇涂上了一层朦胧。这时已是清晨，初升的太阳越过河面，粼粼的波光映在黑瓦白墙的古朴小屋上，闪着微白的光儿，我猜想：墙的那边一定有被风震落的露儿，一定有被蝉吵起的鸟儿，一定有被光晒羞的柳叶儿，还有那拿着扫帚的人儿……
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450字 四年级对于一个沿海城市的人来说，初到江南，看见处处是水的南京，并不陌生。一下火车就能感受到江南的气候特点，到处都是湿漉漉的，仿佛空气中都带着水。玄武湖可以用“历史悠久”来形容了。湖边有一个巨大的铜塑像，讲的是王安石与玄武湖的故事。巨大的城墙上爬满了爬山虎，仿佛还在讲述古老的传说。台风“云雀”把湖边弄得一团糟，仿佛一个小孩子砸坏了东西却不知如何收场。湖边有不少路人，行迹匆匆，看样子是去火车站的。湖边生长着密密麻麻的田螺，似乎在告诉我们玄武湖的历史有多么悠久。
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600字 四年级“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”让我们一起走进江南去看看吧！花儿们五彩斑斓，红得似火，粉得像霞，白得如雪，黄得胜金，有的像害羞的小姑娘偷偷地站在叶子后面，散发出迷人又芬芳的香味；有的像勇敢的小卫士保护着那些胆小的花儿们；还有的像在跳舞，飘来飘去，一会儿扭扭辫子，一会儿转来转去，让人们眼花缭乱，欢喜不已。蝴蝶和蜜蜂飞过来，有的在跟花儿们聊天；有的在津津有味地偷吃蜂蜜；还有的在一起说悄悄话，好像有不可告人的秘密。周边的小草像战士一般保护着弱小的植物，让植物们钦佩不已。