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500字 六年级 叙事新的课程这学期我们增加了一门新的课程---心理健康。我好奇了很久，终于见到了心理健康课的漂亮女老师。她一上来就让我们做了一个很有趣的游戏。叫做优点大轰炸。就是让每个人在一张纸上写上我们的姓名和特点。每节课老师都会抽选两个，不念名字，只念特点，让大家来猜这是谁。大家猜对了以后，就请这位同学起立，大家来说说这位同学的优点。
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500字 六年级 记叙文我们今天上校本课程。我上乒乓球社团。在这里，我们被分成了三个组。我和刘清泉，汪铃旭，张明凯，孙亚泽一组。我们用原来的老台子。以前，我在打乒乓球的时候，总是输给这个组的两个人：一个是刘清泉，一个是汪铃旭。他们两个都是横拍，我也是横拍，但时不时便换一种拿法玩。我总是被汪铃旭抽死，让我输得心服口服。他还经常说我打球垃圾。以前，我承认他是第一，但从今天开始，我是第一！
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450字 六年级 状物调查课题：对小学生最喜欢的课程进行分析。调查目的：当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？
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500字 六年级 状物调查课题：对小学生最喜欢的课程进行分析。调查目的：当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？
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700字 六年级新的学校生活似乎一切都让我很好奇——新的同学，新的老师，新的校园，甚至是学校的一草一木，都让我感到那么新鲜。更惊喜的是，学校竟然还开设了独特的校本课程！这是我作为一名宁海学生最值得骄傲的地方。等待着，等待着，盼望已久的校本课——英语沙龙终于又到来了。活像一只兴奋的小鸟，我冲出了教室。老师发给我们每人一顶小帽和一份“导游证”，我成为了一名“南京一日游”的导游。导游必须具备大方热情的性格、一口流利的英语和广博的知识。举办这样的“导游”活动，既可以提高我们的英语口语，又可以锻炼交际能力，真是一举两得。同学们拿到“导游词”，独自练习了一番，然后，大家争先恐后地嚷着、叫着要上台表演。那一张张脸上挂满了自信和激情。我也决不做懦夫，高高举起了手。不知何时，终于轮到了我。我满怀信心地上了台。
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550字 六年级 状物调查课题：对小学生最喜欢的课程进行分析。调查目的：当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？因此，我们对小学生最喜欢的学科进行了调查，希望各学校能听到小学生们的心声，落实电脑教学。调查人员：6（1）班全体同学
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550字 六年级 状物调查课题：对小学生最喜欢的课程进行分析。调查目的：当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？因此，我们对小学生最喜欢的学科进行了调查，希望各学校能听到小学生们的心声，落实电脑教学。调查人员：6（1）班全体同学
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1200字 六年级 叙事作者在本书中采用访谈录的形式，通过对优秀教师的优秀教学案例的介绍，将新课程的理念和教与学的方式作了情境化处理，每一个案例前有教师小传，案例后是问答形式的访谈录。回答的问题鲜活的、切实的、访谈录之后还有详细的案例分析。书中描述的全国各地优秀教师的教育教学实例，给我感触良多。发现这里每一位有成就的老师都是学生们所爱戴、尊敬的；都能让学生心悦诚服的；都能与同学们交心的；都能点燃希望的老师。