- 读后感：
- 人物传记
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500字 四年级 读后感大自然的启示我从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，我从蚂蚁的身上，收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。
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550字 四年级 读后感大自然的启示我从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，我从蚂蚁的身上，收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。
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600字 五年级 读后感今天，我读了《大自然的文字》这篇小说，让我懂得了大自然中的文字是无数的，是有趣的。刚读这本书，我有种种疑惑，大自然真的会写字吗？其实在大自然中，星星在夜晚就像一个路牌，望望星空，找到北极星，有北极星的地方就是北方，即使没有指南针，北极星也会照亮回家的路。云朵，像一位悠闲的老师，当你不好好听课的时候，它会严厉地惩罚你。
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500字 高三 读后感小红莎是个十分爱大自然的孩子。有好几天，她都看到人们乱砍乱伐大树，心里很是气愤。有一天，她实在忍不住了，就跑过去，对他们说：“你们不能伤害树木，树木是我们的朋友！”“哼，小姑娘，你别管我们的事！”一位叔叔说。“你还是自己玩去吧！”他把红莎推开，继续砍伐大树。太可恶了！人们竟然连自己的树木朋友都敢伤害！
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1000字 初三 读后感上个星期天，我突然发现我家书橱上摆着一本《大自然的恶作剧》，这本书一下子吸引了我，它让我懂得了保护环境的重要性。那天，我站在书桌旁看新书橱里有什么好看的书，挑了好半天，突然，“大自然的恶作剧”几个大字深深吸引了我。我坐在椅子上，打开书津津有味地看了起来。不一会儿，我就完全入了迷，沉浸在这本书的海洋里。
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650字 读后感读了松下幸之助的《大自然的启示》，心中感慨万千。人生的起落如同暴风雨一般，过程惊天动地而结果却是缓和平静。《大自然的启示》主要描写了暴风雨的前兆，过程和暴风雨过后。也是作者对人生的思考和对人生的态度。暴风雨前兆，压抑得让人窒息。我虽然没有经历过几次暴风雨，但大雨前的闷热，却让我感到窒息，莫名的烦躁涌上心中，却又不敢释放，压抑无比。就好像作者笔下的天空，像一口大锅，兀自地扣住整个大地，让人闷热，压抑和窒息。
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500字 六年级 读后感是多种多样的，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗？金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。
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700字 初二 读后感“四十年后，我们将会需要两个地球！”——这句话是多么触目惊心啊！这是我在《当心大自然的报复》一文上看到的。目前，人类对大自然的利用，超出了其自身更新能力的20%，在过去的30年中，人类的活动使地球上的物种减少了35%，如果人类对地球资源的透支仍以20%增加的话，2050年人类需要两个地球才能继续生存。
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500字 三年级 读后感大自然的声音非常美妙，只要你用心去聆听，一定会有新的发现。今天早晨，我独自去树林里，踏一条最熟悉不过的羊肠小道。走进这片树林，鸟儿呼叫我的名字，露珠与我交换眼神，每一棵树都是我的知己。它们迎面送来无边的青翠。我靠在一棵树上，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层，头发长成树冠胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转流淌。
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1000字 五年级 读后感“天空怎么是砖红色的？”“不会是沙尘暴吧？”我还没起床，就听爸妈在窗前议论。我赶紧凑过去，呀，可不是，空中弥漫着尘雾，映着整个天空都泛着土黄色。在向楼下一看，楼下停放的汽车更是“变”了颜色，都成了一色的土黄色。“看来沙尘暴又向南蔓延了。”妈妈自语道。“看来大自然又一次向我们发出了警告。”爸爸也一脸沮丧地说。一时间，房间里又恢复了初春早晨的宁静。