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500字 五年级 叙事刚刚学过的《窃读记》给我留下了深刻的印象，小作者窃读的经历让我有种身临其境的感觉，那种“我很快乐，也很惧怕的窃读滋味”更是再熟悉不过了！因为，《窃读记》现实版——“我的窃读记”正在秘密进行时。随着新《水浒传》的热播，我简直成了“水浒”迷，每晚必看！但开学了，我的“水浒”迷身份被老妈无情剥夺！可是一百单八将命运最终如何？
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600字 五年级 叙事读了林海音的《窃读记》后，她的《窃读记》让我回想起了我的“窃读记”。我听见有人在问我了：“为什么要窃读呢？为什么不光明正大地读呢？”我的回答是：“如果，你想知道答案，就继续往下读吧。”那一天，我和往常一样，到图书馆借书。自从办完“借阅证”后，我便天天一放学，就到图书馆去借书。我非常喜欢看小说，尤其是科幻小说。不过，我的妈妈非常反对我看科幻小说，所以呀，我每天放学以后就偷偷地去图书馆借书。
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450字 五年级 叙事“书犹药也，善读之可以医愚。”所谓“善读”指的是用正确的方式，读好的书。但是我可不是这么想，我觉得在林海音的《窃读记》里最能反映我的想法的片段是“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我家也经常上演新版窃读记最近，因为我与书的过分“亲密接触”，导致我的视力急剧下降，所以父母严重警告我不能看课外书。可我哪是那种会“背叛朋友”的人呢。
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450字 五年级 记叙文我 的“窃 读 记”——我 和 书 的 故 事洪塘小学504班 高欣悦我是一个非常爱看书的女生，我和书有着很多有趣的故事。林海音写了一篇《窃读记》，她写了她去书店窃读，今天，我要写写我自己的“窃读记”。有一次，我妈妈看见我躺在床上看书，脸立刻拉了下来，用那即带着不耐烦，又有着生气的声音对我说：“你也真是的，我跟你说了多少遍了，不躺着长时间的看书，你的眼睛不要了！
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450字 五年级 记叙文学完第一课《窃读记》，便使我回想起我自己的窃读记，别人是在书城、书店里去窃读。而我，有点儿与众不同，我是在家里窃读的。有可能你会大吃一惊，问：“在家里怎么窃读？”哈哈，那是可以的！请看回放：“乐乐，你怎么又不把书放回书架！爸爸要生气了，惩罚你一个星期不许看书！”天啊！一个星期不许看书，呃“爸爸，好爸爸……求你了，让我看书吧！我以后绝对不会再把书乱放了！”
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550字 一年级 叙事夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》。作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。
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600字 五年级 叙事用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己——读《窃读记》有感新学期到了，埋藏在我心坎深处的那个促使我努力学习的“天使”站了出来。她用那美丽的衣袖替我赶走烦恼，让我好好地读书。今天，我被“天使”带进了教室，学了一篇好课文，名叫《窃读记》。窃读不就是偷别人的书来读的意思吗？作者为什么要这样做呢？于是，我好奇地读了下去。
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900字 初三 记叙文“我跨过店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤进去。哟，把头发弄乱了，没关系……”不知咋的，我到现在都清晰地记得林海音写的《窃读记》或是因为我也有过同样的经历吧。“还在看课外书呢！都几点了！作业完成了？”妈妈一把夺过我正在看得津津有味的《窗边的小豆豆》小豆豆转学到了巴学园在火车车厢里上课，真是有趣。
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1000字 五年级 叙事月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。《窃读记月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
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900字 五年级 记叙文窃读记（自编非放学后，我急匆匆的在大街上跑着，寻找那家书店的身影。啊，一家饭店！不，我的目标是在它旁边的书店。我站在书店门口，想：“昨天看到哪里了？书放在哪里？哦，对了，看到第389页第9行第8个字了。它放在右边的第三排书架的第二行的第七位。不错。”走进书店，我的心情立刻轻松了许多。今天人很多，我慢慢尝试着拨开人群，来到我昨天看的书的书架边。