-
450字 二年级 叙事如今中国已经成为举世闻名的强国，但这却是用一条条生命换来的，要不是有他们，我们怎么可能过上现在的繁荣生活，让我们铭记历史，报效祖国。 我从小就励志当一个有出息的人，为国家的未来付出汗水，使祖国变得更加强大，记得爷爷说过，那时候火柴叫洋火，铁钉叫洋钉，整个国家一贫如洗，全国人民受尽了耻辱。但现在，我们中国人崛起了，外国人对我们刮目相看，要是没有祖国妈妈的庇护，怎能有我们良好的学习环境，要是没有人民共同的付出和汗水，中国人民怎能崛起，所以让我们好好学习，做一个为国争光的人，而且，我们做任何事情都要追求完美，为中国人争一口气。我们中国的“导弹之父”钱学森也是如此，他为了中国崛起付出了自己的一生，终于研究了导弹，为我们中国增加了安全感，也使中国更加强大。我们做人也要自信，不要害怕错误，因为只有犯错才能改正，首页，要大胆面对错误才能真正做一个有出息的人，让未来更加美好。并且，我们要实际行动起来，我已经考了全班第一，我坚信只要努力，我还能成为全年级第一，最好成为科学家。 让我们铭记历史，为中华崛起而努力，为中华富强而努力，为中华繁荣而努力，为中华未来的美好而努力。
-
900字 六年级 叙事我满腔激情，站在高台处，朝着远方大喊：“为中华之崛起而——”如果你想帮我接上“读书”两个字，我会十分感谢你。但是很遗憾，我想说的是：“为中华之崛起而锻炼！”我并不是一个多愁善感的人，是什么让我出此感叹呢？唉，还是听我慢慢道来吧！在温哥华的第一天，我们去了当地很有名的Stanlypark，在到处游玩一番后，我们来到一处海滩边上休息。
-
450字 六年级 叙事“为中华之崛起而读书”，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，周恩来为什么会树立“为中华之崛起而读书”这一崇高而又远大的理想呢？
-
500字 六年级 叙事敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我要演讲的题目是《为中华崛起而努力》。掀开摞摞发黄的历史，我们中华民族受尽了磨难。自1840年以来，腐败无能的清政府与帝国主义者签定了很多不平等条约，使我们中国人民生活在水深火热之中。中华民国成立之后，人们喜出望外，认为好日子要到来了，可蒋介石这个自私自利的家伙给人们带来了一个晴天霹雳。
-
500字 六年级 叙事周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者第一任中华人民共和国总理。周总理从小志向高。12岁时就能说出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。
-
600字 六年级 叙事这件事情现在被写入了书，载入了历史，是这样的：那一天，教书先生在班上提了一个问题：“你们是为什么而读书？”回答的答案是五花八门，有的说“为以后的工作而读”，有的说“为我爸爸妈妈而读”，尽管答案这么多，可是没有一个让先生满意当问到周恩来时，一个坚定的声音：“为中华之崛起而读书的！”先生十分满意甚至情不自禁地说：“有志者当效周生！”
-
600字 初一 写人周爷爷是我国的伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员之一今天我有兴幸读到了周恩来所写的《为中华之崛起而续读书》使我深刻的感受到了周恩来当时的爱国情怀和当时社会知识分子的腐败无能，不为社会和国家担忧。使当时的社会乌烟瘴气。而周恩来却离开家乡，离开父母，随叔父去沈阳求学。
-
900字 初三 叙事听说过一个故事，讲的是周恩来的老师问学生为何读书，答案五花八门，当问到周恩来时，周恩来严肃的说：“为中华之崛起而读书。”是啊！我们现在所读书的原因，不也正是因此吗？中华上下五千年，历史悠久，虽然也有过外敌入侵，不过却总是被中华儿女英勇顽强地又一次驱逐出境了吗？周恩来说这句话时，国家正处于火热之中。而现在，我们坐在这宽敞的教室中，无忧无虑，难道就不应该怀着这样一颗赤诚的心吗？
-
1200字以上 四年级 叙事人教新课标(标准实验版)四年级上册第25课为中华之崛起而读书同步测试(II)卷人教新课标（标准实验版）四年级上册第25课为中华之崛起而读书同步测试（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、我会拼(共1题；共5分)