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650字 三年级 写景作者：贾霖宇我们家有围棋、跳棋、象棋，爸爸、妈妈经常下棋。我和妹妹上一年级的时候，妈妈又教我们下跳棋和五子棋。每到双休日，全家人就在一起下棋。我的下棋水平提高的很快，都能把妈妈下败了。一个星期六的中午，吃过午饭，我和妹妹刚要准备剪纸玩。妈妈说：“霖宇、雯宇，妈妈看书，你们先写作业，写完作业，我们下棋好吗？
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500字 初二 记叙文今天早晨,老师走进教室说:“下午第二节课要进行一场下棋比赛.”听了老师的话,同学们都快乐疯了,纷纷商量着下午的活动.下午,我来到学校,教室里早已乱成一团,有的同学正在兴高采烈的炫耀着自己拿来的各种各样的棋;而有的同学,早已摆好了棋盘,兴致勃勃的进行〝战斗〞.而我却傻呆呆地坐在座位上,只盼望着下棋活动能够快点展开……
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500字 六年级 记叙文提纲：我和哥哥的下棋比赛开始了。我因为骄傲而输了这次的下棋比赛。我又找哥哥比赛，因为我找到了很好的经验，结果我赢了。“嘿嘿，我吃得棋子比你多，看你怎么赢我。”我嘲笑哥哥吃得棋子比我少，可哥哥却说：“那也未必。”玩了一会儿，“哎呀，怎么搞的，不可以，重新下嘛！”“这怎么可以呢？输了就是输了，不能这么赖皮的。”这一盘棋就这么快结束了，我不服气地走了。
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800字 六年级 叙事今天，雾锁云笼、雨帘悬挂的天气。让我感到十分不安，因为我担心电闪雷鸣的雷电会不会电到我，我吓得心惊肉跳。我做完作业，坐在沙发上东弄弄、西弄弄十分无聊。哥哥突然走过来对我说：“妹妹，你是不是和哥哥一样无聊。”我应了应声，哥哥眼前一亮，便说：“不如，我们一起玩盘棋怎么样 ！”我听了暗暗地想：“我可是出了名的下棋高手，哥哥这是要自讨苦吃吗？”哥哥拿出象棋，对我说：“我的下棋技术可是一流的。”我满不在乎地说：“我看是三流的吧！”各个咬牙彻齿地说：“我才不会输给你。”
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600字 六年级 记叙文有一种人我最喜欢和他下棋，那便是性格暴躁的人。当你给对方一个严重的威胁的时候，对方的头上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗的在额头陈列出来，或哭丧着脸作惨笑，或咕嘟着嘴作吃屎状，或抓耳挠腮，或大叫一声，或长吁短叹，或自怨自艾口中念念有词，或一串串的噎嗝打个不休，或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足。下棋人中有的是慢性人，见对方走当头炮，便左思右想，不知是跳左边的马好，还是跳右边的马好，想了半个钟头而迟迟不决，急得对方只好拱手认输；也有急性的人，下棋如赛跑，劈劈啪啪，草草了事。
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650字 六年级 叙事我爸爸是开诊所的，所以我家的“人气”特别旺，除了患者之外，还有许多人经常到我家下棋。瞧！又来了，看他那神清气爽的样子，就知道肯定不是患者。果然，一进门，就与早已等在这儿的棋友摆开了阵势，而我这时只有旁观的份，因为与他们下棋我还不够格呢。看久了，觉得自己也会了，就想试试自己的棋艺，结果没人理我。哼！有什么了不起，我还不想和你们下呢，我心想，要找也得找个和我旗鼓相当的。
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500字 五年级 记叙文今天空气真好，就是没人和我玩。真无聊！哎？不如去找楼对面的陈英淇下棋吧。我高高兴兴地来到她家，陈英淇拿出来了五子棋和我下。哈哈！本人的棋术那是一流的（自认为）。陈英淇出了一颗白色的棋子，我堵！她在出到对面，我在堵！她又出了一颗在左上角，神经病！出那儿干什么？不管她，我行我素，出！没想到这个陈英淇竟然出在了右下角，又是一个烂棋！
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500字 初三 记叙文古人常以下棋为雅趣，诸多电视节目中，也常见古人对弈的场景，如今，我也体验了一把下棋的乐趣。我呢，既不会下神机妙算的围棋，也不会下高深莫测的象棋，只好下略简单一点的跳棋喽！一开始的几步走得还算顺利，可几步过后双方的棋子就混在一起，谁也走不了，只好一步一步的挪，有时我连双方棋子的颜色都分不清，常常一把抓起妈妈的棋子就要朝前走。
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550字 六年级 叙事今天下午，我和妈妈一起来到店里。到了那里，我看到桌子上放着一本《教孩子下围棋》的书。我立刻拿起书看了起来。我粗粗地看了一遍，发现自己下围棋的技术有了进一步提高。想到自己上一个星期和叔叔下棋输了一子。今天看了这一本书，我要赢回来。于是，我想和叔叔下一盘围棋试一试我学到的知识。我找到了叔叔，说：“叔叔今天我要和你再下一盘围棋，一定要赢你！
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450字 五年级 记叙文“嘿，打吃你！”围棋教室里传出一阵阵我们清脆的喊声。噢？这是在干什么呢？原来是在下棋呢，看上去还真激烈，走，去看看吧！这一个暑假，我学习下围棋，下了几盘后，感觉还挺有意思的，这不，我正在跟一个人在下棋呢！这个人的棋术也不赖，我绞尽脑汁的对应他下得一步步棋子。一开始，我就来了个开门黑，被他吃得连连后退，我想着老师交给我的方法，引蛇出洞、引火自焚、以一换十……