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550字 六年级 状物一把钥匙能开启一扇门；一把钥匙能开启一个一个秘密的锁柜；也许，一把钥匙也能通往你的内心深处。能打开“门”的不只是钥匙，关键在于你的心扉，愿不愿意敞开，你的心灵之门是否上了锁......世界上的锁千千万，开启锁的只有一把钥匙。心灵上的锁千千万，开启锁的可能没有一把钥匙，没有一个人佩戴，没有一个人能打开，只有你心灵深处的最真挚的感情，才能将锁轻松的打开那个早已上了锁的内心。
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650字 初二 状物我兜里常年带着三把钥匙：一把家门的，一把班门的，还有一把车钥匙。记得初一住宿时，尽管受到老师、同学们的很多照顾，但每每夜深人静的时候，心中总免不了荡起对家的思念。又是一个不眠夜，“举头望明月”，只见窗外的月光照射进来，钥匙也闪着银辉。我看着钥匙，就仿佛看到了家门，也看到了家门内亲人们的笑脸，心中更是想念了。
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450字 四年级 状物我可以告诉你一件非常神奇的事，这是发生在下午，大家都在忙碌了，而我去买辫绳，这是件神奇的事了：我去买辫绳。到楼梯口的台阶，没想到，有一个金灿灿的钥匙，我以为是我眼睛看花了，揉揉眼睛，却是真的金钥匙。这金钥匙怎么会在这儿？我正在犹豫不决：到底该不该拿回家？到家以后，我把金钥匙扔在书桌上。突然，一片金光，金钥匙旁边有一封信，上面写着：
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500字 六年级 状物一年中有四个季节：春、夏、秋、冬。有这么一句名言：一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是四个季节中的首位，那你是否想过，季节的钥匙会不会是“春”掌管呢？春只可以是季节之首，四个季节中她最合适，她是最棒的人选。她一定是季节的钥匙掌管者！是呀！只有季节的钥匙掌管者才会如此温柔、如此温暖。春天是一个温暖的季节，春回大地、万物复苏。
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600字 五年级 状物钥匙是什么？众所周知，是开锁的工具。可是通过一件事，使我对钥匙的含义有了新的体会。灿烂的阳光温和地洒在作业本上，像一件世界上最温暖的大衣一样披在我身上。作业本上泛着金光，似乎要和我那急躁的内心一样起来。我正为一道难题愁眉苦脸。我无助地望向窗外，似乎那里有我想要的答案，但事实似乎相反。小草仿佛向我呲牙，花儿也抬高着笑脸捉弄似的说：“做不出来！
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650字 五年级 状物钥匙是什么？众所周知，是开锁的工具。可是通过一件事，使我对钥匙的含义有了新的体会。灿烂的阳光温和地洒在作业本上，像一件世界上最温暖的大衣一样披在我身上。作业本上泛着金光，似乎要和我那急躁的内心一样起来。我正为一道难题愁眉苦脸。我无助地望向窗外，似乎那里有我想要的答案，但事实似乎相反。小草仿佛向我呲牙，花儿也抬高着笑脸捉弄似的说：“做不出来！做不出来！”我连忙转回头，一眼瞥见满书架的书。“老师不是在这儿吧！”我马上翻开了数学课外练，眼睛急切地寻找着。
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450字 四年级 状物“唉！瞧我这脑子，硬是把钥匙丢在卧室了。”放学后，我不得不待在屋外。好不容易等到妈妈回家开门，我拿到自己的钥匙，长吁了一口气，拥有自己的钥匙真好！其实在学习上，我相信也总有一把属于我自己的钥匙。那天晚上，我照例完成数学作业，却被一道题目卡住了。我绞尽脑汁，苦思冥想，就是理不出头绪，只得先完成后面的作业。
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550字 四年级 状物一阵悠扬的钢琴曲响起，我静静地欣赏《童年的回忆》，面部泛起微笑，内心十分愉快，我不禁想起童年的一件趣事。在我七岁时，正上二年级。一天，放学回家。我边走边唱，来到家门口，右手习惯性地伸到胸前，准备拿钥匙开门。“呀！没有？”我脑海里一片空白。再摸，还是没有。“怪了，钥匙跑哪儿去了？”左手再摸摸，还是没有摸着，我心中一惊，低头一看，钥匙没了。
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800字 五年级 状物每个人都有自己的心爱之物。而我的心爱之物不像钢笔那么普通，也不像娃娃那么幼稚。我的心爱之物，就是一串精美小巧的钥匙链。得到它时，我如获至宝，对它爱不释手。一个水晶般晶莹透彻的玻璃小瓶在太阳下闪烁着光彩，小瓶中，一只浑身雪白的玩偶大白鹅漂浮在湛蓝色的海洋中，悠然自得的晒太阳。还有许些珍珠与亮闪闪的亮片在海底熠熠发光。小瓶上面还有一枚精巧的小铃铛，点缀在钥匙链上，又为钥匙链增添了几分可爱与精致。若轻摇铃铛，便会发出一阵“叮叮当当”的声响。那声音，如同一位孩童的笑声般清脆。若是听听这悦儿的声响啊，不仅身心舒畅，还会觉得天地间都明亮了几分。