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550字 四年级 叙事魔术真神奇，让我们目瞪口呆，而我今日竟幸运地观看了魔术。今天，我在挑战作文100分的课堂上，杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。杨老师先拿起一个纸杯，又变出一个打火机，绘声绘色地说：“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话，教室里的气氛立刻沸腾了起来，有的人讽刺地说：“肯定不是好魔术，一定是骗人的。”有的又说又笑，叽叽喳喳，完全不放在心上，还有的却静静等待……
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600字 六年级 叙事魔术，很多人都喜欢，因为它让人觉得神秘，难以置信。我也见过许多魔术，但都是电视里的，比如刘谦的魔术，让人叫绝！而今天，我却在现场体验了魔术。晚上，我们出来买东西，突然看见在超市门口搭了一个舞台。走近一看，原来是即将进行魔术表演。好机会不容错过，挤进人群，只见台上出来了一位神秘人物，听了他的自我介绍后，我才知道，他就是来自上海的魔术师。魔术开始了，他拿着一朵花，还没等我看清楚“刷”的一下，变出了一只白鸽。他把第一只白鸽放在了架子上，又用一块布把花盖住了，把布揭开时，竟又变出了一只白鸽。接着，他用手在花上轻轻一摸，哇！一朵花变成了六朵花！然后一甩，花竟然也变成了一只白鸽！这真是太了不起了！
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800字 六年级 叙事五天的魔术课结束了，在课堂上学会了许多魔术。在最后一节课里，我们要进行汇演。家长们逐一来到教室，坐在教室的最后面，期待着我们精彩的表演。老师站在讲台上简略介绍行程，并加以鼓励，使我们信心百倍的上去表演。我心想：这一定是一个美好的开端，我一定要表演一个完整的魔术，不要露陷。我在心里给自己打气。“下面有请我们第一位魔术家上场。
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500字 三年级 叙事周日上午，我们作文辅导班的周老师说：“今天，我们不讲作文。我们来玩变字魔术。”变字魔术？什么是变字魔术呀？我怎么没听说过呢！正想着，老师突然说：“变字魔术就是把‘口’字加上两笔再变成另外一个字。”原来是这样呀。老师把男生分成一组，女生分一组，让男女生PK。老师还让男生坐在一起，女生坐在一起，说是可以商量。因为是比赛，同学们很兴奋。
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550字 六年级 叙事今天，学校的操场上，锣鼓喧天，热闹非凡！前面搭着一个大舞台，台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。首先上台的是一位魔术，他身穿一件白色的西装，头戴一顶魔术帽，胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术，是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的，空中怎么能钓呢？算了，先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子，站在舞台上，挥来挥去，但就是见不到鱼的影子。
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600字 六年级 叙事“魔术”这个词大家应该比较熟悉了，我们经常从电视上看魔术师表演魔术。今天，长沙晚报组织我们晚报小记者去看魔术。我们坐车来到湖南青少年基地。当我们走进表演场地一会儿，表演就开始了。首先是几位舞蹈老师表演一段舞蹈，然后，真正的魔术表演开始了。一位女魔术师上场了，她用几种不同的方法变出了几只鸽子，然后又把它们都变走了。她又请一位阿姨上场，阿姨走进了魔术道具里面，女魔术师拿锋利的刀一切，然后走到远处一推，阿姨的上半身和下半身就被分开了，女魔术师轻轻一推又推回来了，阿姨的上半身和下半身就重合了，真是太精彩了，我们用一阵热烈的掌声送走了女魔术师。
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450字 三年级 叙事魔术一直以来在我心目中是很神奇的，魔术师好像有一种魔法，能变出意想不到的东西。直到这个星期天我在爸爸的电脑上看到了魔术解密的光盘，才发现原来魔术的奥妙如此简单。 魔术解密里各种各样的魔术，让我眼花缭乱，印象最深的就是“坦克消失。”魔术开始了，只见台上缓缓的开来一辆庞大的坦克，眼前一下子浮现出战场上士兵们开着坦克的电影镜头，不过这是在舞台上，所以坦克旁边站的不是士兵，而是四位美丽的演员，她们摆着不同的姿势。
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1000字 四年级 叙事“魔术”，一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往给人带来意想不到的幽默、惊喜与快乐。它令多少人向往与追随。我喜欢魔术，我的童年生活就好似那节奏快，眨眼功夫就得变的魔术。然而，很可惜的是：我魔术生活里的快乐、惊喜总是与我擦肩而过，不能在我的童年生活中定格。翻开魔术生活的记录，我的一天就这样开始了：清晨，当我还在梦幻的世界里畅游时，“叮铃铃、叮铃铃”的闹钟声总会准时地把我吵醒。
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1000字 一年级 叙事欢迎大家收看“魔术，变变变”节目的现场直播，今天我们的主题是——魔术表演。大家都知道刘谦吧？魔术变得那是超级棒的！而今天的参赛选手丝毫不比刘谦逊色，因为我们都是经过勤学苦练魔术之后才登上这个比赛擂台的，所以今天必定会展开一场激烈的战争。好，话不多说，现在把镜头转向我们的现场。“大家好，今天的主题是——魔术，变变变！希望选手都可以发挥超常水平。”今天的主持人小年面带标准的微笑，有板有眼的报着幕。“下面有请第一个家庭——帅虎仔家庭。”
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550字 四年级 叙事“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了，我们的作文老师——吉老师从教室大门外走了进来。在进行完师生问好后，吉老师说：“今天，我来给大家变个魔术。大家看好，我这里有四个纸杯和一枚硬币。我把这四个纸杯倒扣过来，然后我请一名同学上来，随意将硬币放在某一个下面，我不用看便能说出硬币在几号杯下面。”我很荣幸的被选为老师的助手，老师暗暗跟我嘀咕了几句后，魔术开始了。