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1200字以上 五年级 叙事在人类生存的空间中，每一秒钟都上演着各种画面，我们不是这幅画面中的主角，就是这幅画面的旁观者……法扬伊拉克巴格达2004年4月9日这是一幅来自伊拉克的画面。画中的主人公是一位伊拉克女孩。她身着伊拉克民族传统服饰，头上包裹的围巾又黑又脏。她的目光忧伤中带着惊恐，鼻梁和右侧的脸蛋上沾满了战火的硝烟。她的身后，是一面美利坚国旗和一辆Ｍ1Ａ1主战坦克。
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700字 五年级 叙事当时代的车轮飞速向前时，我惊奇地发现，旧时代的陈皮已经褪去，新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国，人才强国”，我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。“幸福”一个千古流传的话题，那么什么是幸福？画面一：在一个风雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上单薄的衣裳，不抗风的裤子，仅有的一双袜子和鞋子，披上塑料布就上学去了。
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600字 高一 叙事有没有这样一个画面足以让你心动，有没有这样一个画面足以驱走寒冷。它如春雨般滋润着干涸的土地，如夏风般吹去人们心中的阴霾，如冬日中的炭火，温暖心间。悠远山林中，有这样一首高山流水被称为世间绝唱。子期倾听时的“峨眉兮若泰山”，听后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若无的鸟鸣声，伴随着高山流水之声来到画面的中央，两人互相欣赏的喜悦映着夕阳，衣袖此起彼伏在琴铉上思量，高山流水成为人间佳话源远流长。
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550字 五年级 叙事人生如梦，有多少精彩的画面，记忆的长河仿若一列快车，轰然而过，但那些画面，却永远印在人们心中。我是个篮球迷，虽然球技不咋的，不过，却对篮球十分着迷。因为热爱，我买了篮球、书、甚至的报了两个篮球班，关于篮球比赛，我也是能看就看。初入班级，我还是一只小“莱鸟”，因为身高与力气都不足，不仅无法与他人对抗，对训练也无法较好地完成。但妈妈语重心长的劝我：“孩子，爸妈不高，你要是不打篮球，就长不高了！”为了好好长高打篮球，我也只能咬牙坚持，回家揉着疼痛的双脚，又一年年过去了……。
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550字 三年级 叙事今天还是很炎热的一天，知了在树上叫着，火辣辣的太阳毫不留情地灸烤着大地上的一切，仿佛像一个巨大的蒸茏，罩着使人透不过气来。一早我背着书包到姐姐家去，和她一起写暑假作业。一到她们家，看到一位姐姐家的邻居小姐姐也在姐姐家写作业。她跑过来对我说：“给你个惊喜，今天下午我们一起画面具好不好！”我一听完高兴极了，一蹦三尺高。中午在午睡的时候，我激动得睡不着觉，总想着时间快点过去。
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450字 初三 叙事这样的画面，让我流连忘返。——题记深锁：三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：
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700字 初三 叙事最美的画面秋天，丰收的季节，我行走在金黄的麦田上，麦秆轻轻地抚摸过我的脚踝，传来阵阵舒适的瘙痒。我张开双臂，如同在湛蓝的天空上翱翔的小鸟，我在这秋风的吹拂下缓缓地合上眼，鼻尖充满了淡淡的麦香，我的思绪也跟着漫天的麦香飘动。随着酷暑的最后一丝风吹过，蝉最后一声鸣叫悄然落下，火红的夏天便悄声离去。大片大片的金色在村庄里如雨后春笋般绽放。
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550字 初二 叙事时光老人不知不觉已经走了很远的路程了，却仍然执拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追赶着什么。在他走过的路上，留下了许多人的回忆，而我记忆中的画面恰巧是那张照片。那是一个风和日丽的早晨，风儿调皮的吹翻我的衣领，幽幽的夏草散发着清香，杨柳随风飘荡，高兴地为我们庆贺，这是个悲喜交加的日子。喜悦的是六年级我们毕业了，可以步入初中了，悲剧的是这更象征着分别，就像那送别的骊歌一样伤感。
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800字 六年级 叙事我的理想是当一位发明家，为人类做出贡献。假如我是一位发明家，我想发明一种新型仪器---画面定换器。你是否有这样的烦恼：原先的生活环境遭到严重破坏，白河水由过去的清澈变成今天的浑浊，街道由原先的宽阔变成了今天的狭窄……，你不必忧心忡忡，我发明的这种仪器对你的烦恼保管有用。不信？下面我给你介绍一下。这种“画面定换器”的材料是简单实用的轻型泡沫材料，方便携带。
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500字 初三 叙事这样的画面，让我流连忘返。——题记深锁：三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：