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600字 初三 叙事又结束了一天紧张的学习，心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在中国的实施，我们的课余生活已不仅仅是书、练习、作业，还增添了上网，画画，去英语角。虽然是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的EnglishCorner。
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650字 初一 叙事原本以为她会等我。看到姐姐灰暗的教室，我的心不禁一沉，要自己一人回家了，想到这，我突然有种想哭的冲动，不是说好放学一起回家的吗，我不过是晚了点，至于这样吗？独自走在路上，难过与愤怒在不知不觉间涌上了我的心头，我低着头走在伙伴后面闷不吭声的走路。“你姐呢？”伙伴似乎注意到我的异常。“啊？哦，她先回家了。
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550字 叙事前天下午放学的时候，姥姥带我去买润喉片，突然有人叫我，以下是本站用户小编为大家整理的放学之后作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：放学之后前天下午放学的时候，姥姥带我去买润喉片，突然有人叫我，我一抬头，一看是我们幼儿园的同班同学，我跟她打了个招呼，我就接着挑润喉糖了，她也走了。姥姥带我买完润喉片，我们就回家了。
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450字 四年级 叙事叮叮叮……放学的铃声响起了，同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的一起讨论着上午的数学题；还有的在一起等人。霎时，整个校门口人山人海。回放开始！镜头一“馋猫部队”大开吃戒馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片；“叔叔（或阿姨）这个多少钱？”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑，同时那钱可比是左收右收，忙上忙下。
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550字 叙事放学路上写放学作文500字清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的小鸟一股脑走出教室，一出校门，只见校门口非常拥挤；骑着电动车翘首等待的年轻女士，开着汽车嘟嘟喊着喇叭的中年男子；牵着孩子急急忙忙穿梭于人海中的老爷爷，撑着太阳伞背着孩子书包的老奶奶；三三两两勾肩搭背的小男孩子，甩着羊角辫东张西望的小姑娘……
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500字 六年级 叙事放学后中午，妈妈对我说：“今天我有事，下午放学你自己回家，正好可以锻练你的独立性，不过路上要注意安全。”我高兴地回答：“好呀！”下午，最后一节下课铃响了后，王老师说：“下课。”，我背起书包欢快地往家走。当我经过商之都门口时，突然听到一个小孩的哭喊声：“我要妈妈，我要妈妈…”我寻声而去，发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要着急，快告诉我怎么回事，我来帮你找妈妈。
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900字 初三 叙事“叮玲玲……”晚上九点整，放学了。“回家喽！”一些同学叫道，甚至还有些同学背起早就准备好的书包。但是老师说道：“九点整是一年级的同学放学的时间，你们还是一年级的学生吗？”顿时，扫兴在那几个同学的脸上展现得淋漓尽致。他们只好回到座位上。五分钟后，下课零又响了起来。老师刚说“下课”，那几个同学早就飞到了教室外！过了一会儿，我写完了作业，也收拾书包便要回家。可是刚走出教室门，只见走廊上的人三五成群。因为我要急着回家，便努力寻找一切机会，不停地左冲右突，越过了千万人，终于走到了楼梯口。
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900字 叙事课题放学了课时第1课时课型造型表现教学目标（知识、能力、情感）1、通过回忆使学生了解我们的课余生活是丰富多彩的培养学生注意观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。2、使学生进一步掌握人物动态的画法以及要领，将记忆中自己喜欢的课余生活的美好瞬间用绘画的方法表现出来。3、通过生动有趣的学习活动，使学生感受到我们的课余生活是多姿多彩的。教学重点用绘画的形式表现出放学后的场景教学难点任务的动态、人物之间的关系以及构图教具准备学具制作美术素描纸，教师未完成的作品。多媒体课件课前准备教师课前心理、知识准备学生课前心理、知识准备提前进入教室，给学生发课本，画纸打开课本，准备好画具
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1200字以上 五年级 叙事今天又是星期一了，我真高兴啊！为什么？因为我们学校规定星期一老师要去学习，所以比平常早一个小时放学，姐姐上中学又5点半才放学，所以每逢星期一我都可以随心所欲的买自己心爱的食物，慢悠悠的步行回家。哈，放学了！我走出校门，左顾右盼了一会儿，确定爸妈没有真的没有反悔之后，才开开心心的大步朝学校左边的一家叫“采蝶轩”的蛋糕店里走去。
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550字 四年级 叙事“噢！放学喽！”随着一声兴奋的呼喊，我们蜂拥而至，涌出校门。是啊今天是星期五，学习了一个星期，总算可以好好休息一下了！“嗯……”我的眼珠一转，打起了如意算盘：“今天是星期五，可以不做作业，直接去玩了！反正作业可以等到星期六、星期天去做。”一到家，我立刻以最快的速度向“司令官”老爸请示：“最最亲爱的爸爸，我想……