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500字 五年级 书信“叮铃铃”下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的“作业”。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中“挤”出每一个字，哎！真是可怜天下学生心呀！有人说：“作业是烈酒，令人充满激情”。
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800字 初三 书信中午的作业就是把数学概念抄5遍！”老师轻飘飘的一句话，但全班同学的嘴立马都张成了“Ｏ”型，不知道的还以为上美声呢。想想几分钟前，还乐呵呵的我们，转眼间个个都变成泄了气的皮球。更惨的还在后头，打了霜的茄子见过没？瞧，就我们这样的。我们一个个就是那打了霜的茄子，软软地瘫坐在椅子上了。盼星星，盼月亮，“叮铃铃”，耳熟的音乐终于飘进了我们的教室里，下课了。
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500字 六年级 演讲稿假如没有作业，我要把上帝亲吻上千遍，还要大声喊：“上帝万岁！老师万岁！”想着想着，真是越想越高兴。想着想着，老师果真来了。她一脚踏进教室，还未站到讲台前，台下便有学生在窃窃私语，“唉，真是的，要是老师不来布置作业就好了。”“就是呀，可是，怎么会没有作业呢？”“唉，什么时候可以过一天没有作业的日子。”
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550字 小学 应用文光阴似箭，日月如梭。眨眼间，暑假就要过去了。这个暑假，你过得快乐吗？许多人为了作业而十分苦恼，我也深有同感。直到现在，我还有好几篇作文没写呢！可是，作业这样拖着也不是办法呀！对此，我采访了几位家人。先是爸爸。爸爸清了清嗓子，郑重地说：“做作业要分清情况，合理安排时间，有值得你去玩的就去玩，有空就赶紧做作业。”
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700字 六年级 书信关于同学的作业调查报告做作业是反应同学们的学习情况，还是提高同学的成绩的关键，然而，我们班的许多同学却不把做作业放在眼里，各组的未完成作业登记本上的名字一大串，再这样下去，班里的同学的成绩肯定会退步的。我们要及时解决这个问题，让同学重视做作业，为了能够准确的对症下药，我特地制作了一份调查报告，深入了解同学的做作业情况。
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900字 初三 书信作业等于作孽吗?咋一看这个题目，也许有人会问这哪跟哪啊，有什么联系吗？更有的人会发笑，其实不然，这就是学生对作业的新解，就那我们班来说吧，每次组长和课代表收作业都会冲这我们大吼道“交作孽。”而同学们早已是习以为常了，并没有什么稀奇的，只是懒洋洋地揉揉眼睛，睁开朦胧的双眼，慢腾腾地掏出作业交上，而组长则带着同学们的作孽犹如兔子一般蹦到课代表那，课代表则带着收好的作孽启程了，前去拜老师送作孽，交了作业之后他跳的比组长都高，这又是一只欢快的兔子，因为他丢了重担，当然没个班都会有几个不写作业的学生，他们则把作孽看成了真正的作孽，因为他们知道他们在作孽，所以他们要为后代积点德，他们索性就纯粹就不写了，当然这只是我自己随便说说的，大家可不要当真，有时作业收的慢了，老师会催课代表，课代表就下达命令至“分管领导”，组长又会慢腾腾地跳上来，因为是在收同学们眼中的作孽，所以他跳的不是很快，组长来催我们作业时，这时就会有几个不耐烦的学生冲他大喊“你催命里吗？
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1000字 初三 书信我们以前抄作业一般有固定程序：首先是牛人先做出来，叫做原版(又叫乱码版，谁叫人家是牛人呢，乱点是应该的)；然后再由另外的牛人做出来汉化版；再由女生那里传来清晰版，这就是通用版本了，所有人都可以抄了接下来版本就比较多了，有懒人作出来的简化版，非常适合睡觉的同学还有一些好同学害怕老师看出来是抄的还打了一些补丁，属于完美版了，抄这种才是最安全的呢
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500字 二年级 书信令人爱恨不得的作业：你好!在动笔写这封信之前，对你的称呼我想了很久，最终决定写下“爱恨不得”这个词，因为只有它才能把我对你的感情贴切的表达出来。说起“恨”，我相信是个学生肯定都有着这样的想法。我就不信你看着黑板上一项项的作业还能笑得出来。自从升上了五年级，换了班主任后，就采取了“精兵简政”这办法。虽说每天的量少了，质却多了。还有那些靠自觉完成的作业，更是搞得我们苦不堪言。很多人都是把作业堆到了最后几天才醒悟，只得在头上绑个“奋斗”埋头苦写。很不幸我就是这种人。每当到了“大屠杀”，也就是检测作业的日子的前一天，我就会把手速急升到一个新的层次，在作业本上舞出一道道残影，掘弃之前一题反复思考三四遍的思维模式，一想出靠谱的答案就往上填。超负荷的工作甚至让笔尖都发烫了起来，作业的量可想而知。这下你知道我为什么“恨”你了吗?
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1200字以上 六年级 书信今天的作业不多（相声）甲：（作背重书包状，用《上学歌》的曲调唱）太阳当空照，花儿对我笑……乙：喂，你乐什么！乐？甲：（一惊）呀，是你呀，久违了。乙：好久不见，你背的什么东西呀？甲：书包呀，怎么？乙：书包，怎么这么重啊？甲：那么多书，能不重吗？乙：都有些什么书？甲：语文书，语文学习指导，语文目标检测，语文达标练习，语文单元测试，语文阅读训练；数学书，数学学习指导，数学目标检测，数学达标练习……
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450字 六年级 演讲稿“今天没有家庭作业！”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来，“酷、酷、酷！”大家叫嚷起来，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着脚，有的竟然一边“狼嚎”，一边跳舞。放学了，我背起书包，哼着小曲骑着自行车回宿舍去。嘿！今天双脚为何没有像以往那样感到沉重，不一会儿就到了宿舍。一进到宿舍二楼，我一屁股坐在椅子上。