- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
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650字 初三 记叙文“幸福在哪里，朋友啊告诉你，她不在柳荫下，也不再睡梦里。她在辛勤的劳动中，她在收获的汗水里……”每当听到这首歌，对幸福就有了更具体的认识。幸福在辛劳的耕作之中。对于农民来说，农作物大丰收是最大的幸福。不管是炎热的夏季，还是清凉的秋季，田地里都有他们辛劳的身影，因为他们知道只有作物丰收才能有粮食，全国人民才有饭吃。辛苦的农民们在辛劳工作中体会到了幸福。
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550字 初三 叙事英国海军上将佩恩曾说过：“没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功”是的，成长是个靠坚韧不屈的意志，才可超越自我，夺得成功——成长路上无捷径。看着老师冷酷的面容，后背不住冒着冷汗；再听着这严厉不苟的单杠讲解，全身不禁颤抖。自小体育差劲的我，真的很难完成这恐怖的任务。一个个体魄健壮没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功的同学惨兮兮地从杠摔下，我向后退了退。
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800字 五年级 写人罗曼．罗兰曾说过：母爱是一种巨大的火焰。每当想起这句话的时候，我就会想起我那无私的母亲：当大雨滂沱的时候，她顶着严寒给我送伞；当我大汗淋漓的时候，她不辞辛劳为我准备甘甜的水；当我吃饭的时候，她总是把最好的、最丰盛的留给我，自己碗里却只有刚满碗底的一些饭菜，那一碗丰盛的饭菜中，是妈妈多少的辛劳血汗啊！
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800字 二年级 写人我很喜欢教我们数学的叶老师。叶老师高大魁梧，宽大的脸上一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，那眼里闪烁着的是智慧与慈爱的光芒。那夹杂着几缕银丝的头发，见证着无私奉献的辛劳，那有力却又有些粗糙的大手，有粉笔留下的痕迹。叶老师总是不辞辛劳的工作，那诲人不倦的精神，着实让我们感动。叶老师内附的幽默，更是让我们的数学课妙趣横生。
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650字 初三 散文毛毛虫完善自我，化成了美丽的蝴蝶；蝌蚪完善自我，变成了除害的青蛙；树苗完善自我，长成了参天的大树……材料中的雕塑家也正是因为完善了雕塑，才能使雕塑变得完美。完善自我，可以打造出不同的自己。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，人总是在不断的辛劳，这样才能不断完善自己。法国文学巨匠莫泊桑年轻时就从事文学工作，然而他却怎么也写不出好文章，屡屡失败。
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650字 四年级有人敬佩那不辞辛劳的邮递员，有人敬佩那公正严明的交通警察，有人敬佩那为国效力的解放军人，还有人敬佩那不畏艰苦的农民伯伯……而我敬佩的是那位不辞辛劳的城市美容师——清洁工。那是个清闲的午后，一切都是那么美好，小鸟在树枝上唱着欢乐的歌；小狗追着美丽蝴蝶；蜜蜂依然勤勤恳恳地采蜜。风拂过，花儿的芬芳传得很远很远。真可谓是“采菊东篱下，悠然见南山啊！”
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650字 六年级 叙事我现在最想对您说的心里话是：“妈妈，因为你，我很快乐。”大家说：“天下最伟大的爱是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的。世界上的每一位母亲，都有一颗最真诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。”一年又一年，你不辞辛劳地抚育我，培养我，不知费了多少心血！你不断地鼓励我，为我操心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡人中不平凡的人。
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500字 五年级 记叙文我 爱 我 家鱼儿有一个蓝色的家，小鸟有一个宽阔自由的家。而我有一个温馨快乐的家。每天，爸爸妈妈都要在外面辛辛苦苦的工作，在家里还要做饭、扫地……可是，他们为了我，不辞辛劳，毫无怨言。每当我看到他们疲惫不堪的样子是心里十分难受。我想：我一定要为他们减辛劳，添惬意，做一些力所能及的事，做一个孝顺的好孩子。于是，我决定为他们下面条吃。
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500字 五年级劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”
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500字 二年级 叙事提一（20）班 冯修云一粒米的诉说大家好！我是小米粒，是被辛劳的农民伯伯一手培育，农民伯伯辛劳的汗珠落在我们身上，我们变得很坚强，不管经受多大的苦难我都坚持下来。经过农民伯伯的浇水，我长大了，长成了一颗小嫩芽。经过一阵子风吹雨打，我长高了，我长成了几粒小米，有一天我在睡觉，睡得正好的时候，突然有人抓我，把我给惊醒了，我大声说：“是谁打了我的美梦。