亲子作文开头(10篇)
  • 1000字 高二 叙事
    文明时代的文明人不能不读书,从读书与做人、阅读与理解、文本与意义、读书与境界几个方面的关系可以看出读书的境界及其涵义。下面是,为大家准备的关于亲子共读心得卡图片,希望大家喜欢!亲子共读心得卡图片展示亲子共读心得卡图片1亲子共读心得卡图片2亲子共读心得卡图片3亲子共读心得卡图片4亲子共读心得卡图片5亲子共读心得卡图片6
  • 1200字以上 高中 叙事
    亲子烧烤活动方案亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,下面就是亲子烧烤活动方案,请看:指导思想开拓儿童的生活领域,让孩子在家长和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对宝贝们的特点,拟定亲子活动方案如下:
  • 500字 五年级 叙事
    “叮呤呤----”话铃又响了,爸爸今天晚上又要出去采访,不能和我们一起吃晚饭了。饭桌上,冷冷清清,我和妈妈无聊地吃着晚饭。我突发奇想,如果有一个“亲子节”该多好呀!“亲子节”,“亲”就是父亲母亲,“子”就孩子。我把它定在每月的最后一个星期日。在这一天,要求爸爸妈妈陪着孩子一起玩耍、看书、吃饭、购物……
  • 700字 四年级
    那次的亲子活动,使我记忆犹新。因为那次是我第一次参加这样的亲子活动,也是我最后一次参加这样的亲子活动。记得那是我上小学一年级的时候,一个周末的下午,学校里举行了那样的一次活动。那时候,妈妈和爸爸都有时间来陪我参加。我们早早地来到了学校,我本以为我来很早,没想到学校门口已经站满了人,他们来得比我们更早。
  • 900字 叙事
    亲子课堂亲子课堂(王俪彤)3月1日,星期五下午放学后,妈妈神秘地对我说:“抓紧时间吃饭,晚上我们一起去寒梅老师那里上亲子作文课。”亲子课?莫非妈妈要和我一起去听课?那到底是怎么样的课堂呢?我带着满腹疑问,一路跟随着妈妈,来到了上亲子课的教室。首先映入眼前的是挂在天花板上的投影仪,投影仪将“寒梅作文·亲子课堂欢迎您”投放在了白墙上;一台笔记本电脑放在讲台上,一排排课桌摆得十分整齐,一张张椅子放在各自的位置上。“你们好!”这时,一个亲切的声音传来。我定睛一看,有一位女老师正笑眯眯地跟我们打招呼呢!只见她有着一头利落的短发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,身材圆润,着一件宝蓝色羊绒外套。原来,她就是亲子课堂的寒梅老师。简单而又整洁的摆设,陌生而又亲切的老师,瞬间让这间教室变得温馨起来。
  • 500字 五年级 叙事
    2013年10月26日,我与陈中华、陈中华的父亲一起来到鸿恩寺公园,参加有趣的亲子活动。一来到鸿恩寺公园,一股花香就扑鼻而来,我们来到亲子活动现场。这儿的活动早已开始,老师把我和陈中华的爸爸拉上讲台,让我们一起唱《相亲相爱一家人》,当时,虽然我们晚来了,但同其他家长唱着那首歌的时候,我真的觉得我们好像是一家人。
  • 1200字以上 日记
    写在编辑之后:今天看到一位妈妈又加入亲子日记的行列。我很高兴,因为我看到一位孩子的未来正在起步,或许我的人会说,这是天方夜谭,但只有坚持下来后才能发现孩子的变化和成长。亲子关系的融洽应该高于任何的亲子间的批评成长。其实,我和这位孩子的妈妈认识是从孩子受伤那天知道的。孩子当时眉头磕破了,我们和李老师赶紧送他去医院,这是我们老师必须做的,也是应该做的。但或许出现这样的事情很多老师都会去这么做,但也会有一些有经验的老师选择其他的方法,无论是如何作为家长都应该和老师一样,把孩子的生命放在第一位。我们也要让孩子明白生命至上。再次谢谢朝希妈妈能理解我们!也希望你能坚持下来,和孩子一起成长是人生的一大幸福,但我们老了和孩子一起回忆这份时光,那是充满美好的成长。加油,一定要注意保存!
  • 450字
    欢乐亲子游5月15日是国际家庭日,我参加了由浙江杭州影视影视娱乐频道主办的滨江动漫城亲子游活动让我感到了非常荣幸,更让我圆了自己和妈妈相处的梦,和妈妈一起出去游玩,让我感到非常开心!我们直接上了五楼,跟妈妈一起玩了许多游戏XD体验馆、3D飞行体验馆、碰碰车、水幕电影。。。。。。我和妈妈玩碰碰车,即使撞在一起,也是有幸福的味道,难得一次看见了妈妈的脸上洋溢着开心、幸福,我的心情也愉快了不少。
  • 550字 五年级 记叙文
    金笔乐乐五年级看着地上摔碎的小台灯,我的思绪犹如泉涌,我又想起那天亲子活动——小制作比赛的场面。亲子活动是金笔乐乐在六一的时候举行的,比赛前一天,我左思右想也没想出个好主意,只能查找电脑。一向“笨头笨脑”的我终于在网上的资料中确定做一个既简单又有趣的小台灯。比赛当天,我怀着激动的心情和妈妈带着准备好的材料:高脚杯、一次性杯子、打火机……来到金笔乐乐。一进大门,就听见同学们在议论纷纷:
  • 650字 初二 记叙文
    “下面播送一个通知,下面播送一个通知:请3至6年级每班班长来教导处将这次学校举办的‘亲子共读’活动的资料。”我想:学校又要搞什么花头啊?什么亲子共读的……正想到这,班长就把资料拿来了。我迫不及待地看了看资料内容,里面竟然说要我们与父母一起读书,背书!我说这内容还真有趣啊,我从一年级以来,爸爸妈妈就没跟我一起读过书,这次可得把握好机会了,我还打算好每天和妈妈都必须背2首诗。