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700字 五年级 记叙文老师，您就像美丽的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您又像辛勤的园丁，用知识浇灌我们；您还像一个橡皮搽，宁可自己破碎，也不愿别人受苦。您知道吗？之前，我对每篇课文都枯燥无味，可自从您当上了我们的语文老师后，每节课都有欢声笑语，而不是沉闷无聊，我才发掘出学习语文的兴趣，才真正喜欢上了语文。您上每一篇课文并不是开门见山地直接上，而是先给我们讲每篇课文的来历。
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750字 叙事普通话考试必备60篇朗读文章(全拼音版)《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。
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700字 六年级 记叙文佳木斯杏林小学六年四班：郭凯宁每个人都有自己的特长，有人会唱歌，有人会跳舞，有人会画画……而我的特长是写作文。在我三年级的时候，妈妈或许是听了朋友的介绍，把我送到了杜老师的作文班学习。一开始，我的作文写得很差，每篇作文只有一段，标点符号也只会用逗号和句号，每篇作文得到的红花都不多。来到作文班，经过一段时间的认真学习之后，我进步很快，后来竟脱颖而出。
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800字 初一 抒情散文亲爱的手拉手小伙伴：你好！我远方的朋友。今天，我要向你推荐一本好书，那就是——《伊索寓言》。这本书是古希腊人在很长的一段历史时期中创作的，希望你能喜欢。（65）！那么我向你介绍一下书的内容，这本书里总共有八卷436篇的小故事。里面的每篇小故事都十分的短小精悍，但每篇却都又告诉了我们一个生活中的道理。这本书我已经看过一遍了，里面的每个故事都让我受益匪浅，得到了很多启示。（96）
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800字 六年级我爱写作文佳木斯杏林小学六年四班：郭凯宁每个人都有自己的特长，有人会唱歌，有人会跳舞，有人会画画……而我的特长是写作文。在我三年级的时候，妈妈或许是听了朋友的介绍，把我送到了杜老师的作文班学习。一开始，我的作文写得很差，每篇作文只有一段，标点符号也只会用逗号和句号，每篇作文得到的红花都不多。来到作文班，经过一段时间的认真学习之后，我进步很快，后来竟脱颖而出。我们高年级班的优秀习作讲评时，有20%的作文都是我写的，这让我感到很自豪。
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650字 五年级寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。俗话说“良好的开端是成功的一半”，新学期我也有新的计划。首先在课堂上我要认真听讲，不做小动作，不走神，要勇于举手发言，勇于把自己的想法告诉大家。课下，要把上节课不懂的疑难题目向老师和同学请教，还要把上节课学习的知识再巩固一次，使自己记得更牢。其次，我要做好语文的课前预习。预习时，我要把课文读熟，要把与课文中的字词成语会读，会写，并知道意思，还要把课文后面的课后题尝试着自己做一做。除了做课前预习，还要学会给课文分段，并给每个段落加一个小标题，还要学会总结每篇课文或者文章的主要内容。我要把每篇文章学懂学透。
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600字 六年级寒假语文总结杨祥汝寒假过去了，我在寒假里的语文学习主要分为练字、写日记、做读书笔记及写作文。练字主要是在字帖上临摹，内容是八年级上学期课文的重点词句，练了一本字帖。日记有十五篇，记录了每天发生的事情、自己的感触及读后感，每篇日记大约三四百字。读书笔记十篇，每篇八百字左右，摘抄了《意林》、《满分作文》、《智慧背囊》、《茶馆》中的一些佳作，最后摘抄了泰戈尔和普希金的诗歌。作文三篇，分别是《等待会错失那个季节》、《成长的烦恼》、《寻觅春天的足迹》。每天语文学习时间大致一个小时。我的收获有：写字的姿势有很大改进，写的字字体变得较方正，基本做到横平竖直，同时复习了八年级上学期的语文内容，读了一些名家名作，我感受到了语文文字的优美、神奇，文字在伟人笔下是绚烂的诗歌，是优美的文章，在平庸之辈笔下是流水账，同时我也明白了站在巨人的肩膀上能看得更远。