- 年级：
- 小学
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550字 四年级 写人提起110米跨栏的“飞人”刘翔，人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗？我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏，我们班的“飞人”是用手来跨栏的。她那拿笔的手在练习本子的“栏”上“健步如飞”，让我们好生羡慕。有一次，语文老师让我们在20分钟内抄词语。天哪！这次竟然要抄20个生字，20个词语，2个句子！
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450字 二年级 叙事去年八月，我到南外舅舅家去玩。舅舅他们一家人都酷爱看奥运会，我也只好‘入乡随俗’！那晚上，一吃完饭，我们大家便坐在电视机前，观看奥运会。舅舅说：“今天晚上的奥运会有男子一百一十米跨栏比赛哟！跨栏比赛，别说我们中国，整个亚洲从奥运会开始举办起直到今天，都没有得过一个金牌。”我们等了很久，终于到了男子一百一十米的跨栏比赛。
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650字 初二 记叙文提起110米跨栏的“飞人”刘翔，人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗？我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏，我们班的“飞人”是用手来跨栏的。他那拿笔的手在练习本子的“栏”上“疾如雷电,健步如飞”，让我们好生羡慕。有一次在最后一节的自习课上，徐老师让我们在20分钟内抄词语并翻译。天哪！这次竟然要抄一篇文言文并把它翻译下来！
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650字 初三如果放弃是黑暗，成功是光明，那么坚持就是为你点灯的火柴；如果放弃是跌落谷底，成功是登上山顶，那么坚持就是拉住你的绳索。“右侧半月板磨损”，这是我体检后医院给出的结论。半月板磨损意味着我不能继续训练跨栏项目了。一年前，学校选了几位同学学习跨栏，我有幸被选中。从小听说刘翔在跨栏项目上创下的种种记录，这让我对这项运动产生了非同一般的情感，我决定坚持下去。
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650字 初三 叙事“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢？过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧！”来自：作文大全老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦！
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650字 初一 写人假设一个星期有一个陌生的障碍，那么一年，要跨越五十个陌生的障碍。乍一听，似乎数字很庞大，但，当我们每跨出一步时，积累的小能量，到最后，才发现能量的积累是如此的庞大，足以摧毁我们内心的恐惧，成功跨越一个个障碍，直到成功的彼岸。当你跨过1。01米的跨栏，你就成为了全民的英雄。你从小练跳高，渴望成为跳高界的明星，但那一天，他进入了你的生命，以为你是跨栏的好苗子，从此，你改练跨栏。
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450字 二年级 写人以前，我对电视上的刘翔跨栏十分向往，盼望着什么时候自己也能潇洒地跨一回栏。如今，我参加了田径队，正好也训练跨栏，我想，终于可以试一试了。在练了无数遍提拉腿后，我迎来了第一次跨栏。我退到了一定的位置，跳了跳，准备起跑。虽然我很想跨过这个栏，但我心里还是有些害怕，我没有勇气，心想如果跳不好会摔得很惨。那个栏，在我眼里就好像是一堵怎么也跨不过去的墙，永远不能被我制服，被我战胜。
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650字 六年级掌声，是我们生活中必不可少的一部分。在你灰心时，掌声会给你无限信心；在你想放弃时，掌声会给你继续前进的动力；在你成功时，掌声会激励你再接再厉……在奥运会110米栏跨栏项目上，从来没有出现过中国人面孔，似乎中国从这个世界上消失了一般。在那一次，中国面孔第一次在奥运会110米跨栏项目上出现。中国运动员刘翔，他在110米跨栏项目中以优良的成绩闯进了前十名，有了进入决赛的资格。
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500字 六年级 说明文大话110米栏提起110米栏，大家立刻会想到世界冠军刘翔，因为他是中国人的骄傲。看到刘翔在赛场上威风八面，你是否想过跨栏跑的由来呢？传说远古时代的人们为了，每天都要和飞禽走兽打交道。为了追赶或者逃命，不但要跨越一些天然障碍，可以说这是最原生态的跨栏跑。但田径比赛中的跨栏跑起源于英国，在16世纪末到17世纪初，那时英国畜牧业很发达了，一些放牧羊群的牧童们经常从羊圈跳进跳出，追逐，玩游戏等。
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650字 六年级要问我最喜欢什么，当然是奥运啦!虽然我从未参加过学校的运动会，但奥运之梦始终在我的脑海里萦绕着，那体育健儿顽强拼搏的英姿时时在眼前浮现。在2004年的希腊雅典举行的奥运会上，经过中国体育健的奋力拼搏，中国奖牌总数首次超过了俄国，跃上了老二的宝座，实现了中华民族盼望已久的奥运梦。喜讯传来后，全国人民奔走相告、欣喜若狂，立刻掀起了学习体育英雄、发扬奥运精神的热潮。在璨若星河的奥运英雄中，尤其是刘翔，以他出色的成绩令世人刮目相看，他自然也成了我最崇拜的英雄。他在男子110米跨栏赛中战胜了许多世界级的跨栏高手，以12秒91的好成绩获得了跨栏赛的冠军，离刷新世界跨栏记录就只差0。01秒。然而你可曾知，在那金灿烂的奖牌里不知浇灌了他多少的坚毅和汗水。