青春的诗行
成长,是我们的必然。少年,是我们永远的不舍。谁是谁生命中的过客谁又是谁生命中的轮转前世的尘,今世的风无穷无尽的哀伤和情愁尔后琴,弹破了落寞烟,烧完了寂寥弹落的是烟灰,飘远的是记忆。独奏的是蝉儿,聆听的是寂寥。一日夏,一季秋。来三年,去三年。有你,还有我。如今盛夏,只剩下一个我。指间,滑落的不止是青春。起身,回望……白色建筑。甩头,插袋……踏上青色小路。我的天空仍然一片晴朗……
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青春的诗行
青春,不是人生的一个时期,也不是一个特殊的年龄阶段,而是一种心态。
青春的本质,不是粉面桃腮,不是朱唇红颜,也不是灵活的关节,而是坚定的意志,不变的信念,丰富的想象,饱满的情绪,是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
青春的内涵,不是好逸恶劳[注: 逸:安逸;恶:讨厌、憎恨。贪图安逸,厌恶劳动。],不是年龄的大小,也不是年轻人的专利,而是战胜懦弱的勇气,生命的活力,是饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]也不褪色的理想的色彩。
青春是一条五彩的小河,淙淙流淌着欢乐的歌声;
青春是一朵艳丽的小花,娇嫩中透着几丝质朴与秀气;
青春是一首壮丽的诗篇,未来的眼睛将读千遍万遍;
嫩黄的柳芽说:“青春是活力,是蓬勃,是一种努力舒展自己,发展自己的力量。”
渊博的学者说:“青春是智慧,是学识,是“学富五车[注: 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。],才高八斗[注: 比喻人极有才华。]”的充充实与满足。”
健壮的运动员说:“青春是敢于战胜懦弱的勇气,是敢于冒险的精神,是坚信自己必胜的信心。
不同的人,对青春就有不同的理解,青春是多变的,形态不一。我无法给青春一个完美的诠释,我只能说,青春如画,画中的意蕴细细玩味;青春如诗,诗中的内涵有待慢慢地品尝;青春如草地,让我们怀着热切的希望拼搏奋斗;青春如歌,呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
青春不是美丽的服装,亮丽的容颜,年轻的面庞,黑色的头发,强健的身体和不羁的言行,也不是拥有年轻的象征,不是超出了这个年龄界限的人便要挥手与青春告别,不光意味着灵活的关节,充沛的精力和前卫的思想以及时尚的潮流。真正的青春,是充满激情的青春,幻想的青春,奋斗的青春,它不乏艺术情趣,浪漫色彩,它必将是事业辉煌的青春。
有人说,青春是忧伤感怀的,有人说,青春是美丽多情的,有人说,青春是奔放激越的。我们,因青春而自信,我们,因青春而梦想。因为青春将带着我们多彩的梦,走向成熟
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青春的诗行青春,不是人生的一个时期,也不是一个特殊的年龄阶段,而是一种心态。青春的本质,不是粉面桃腮,不是朱唇红颜,也不是灵活的关节,而是坚定的意志,不变的信念,丰富的想象,饱满的情绪,是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵,不是好逸恶劳[注: 逸:安逸;恶:讨厌、憎恨。贪图安逸,厌恶劳动。],不是年龄的大小,也不是年轻人的专利,而是战胜懦弱的勇气,生命的活力,是饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]也不褪色的理想的色彩。青春是一条五彩的小河,淙淙流淌着欢乐的歌声;青春是一朵艳丽的小花,娇嫩中透着几丝质朴与秀气;青春是一首壮丽的诗篇,未来的眼睛将读千遍万遍;嫩黄的柳芽说:“青春是活力,是蓬勃,是一种努力舒展自己,发展自己的力量。”渊博的学者说:“青春是智慧,是学识,是“学富五车[注: 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。],才高八斗[注: 比喻人极有才华。]”的充充实与满足。”健壮的运动员说:“青春是敢于战胜懦弱的勇气,是敢于冒险的精神,是坚信自己必胜的信心。不同的人,对青春就有不同的理解,青春是多变的,形态不一。我无法给青春一个完美的诠释,我只能说,青春如画,画中的意蕴细细玩味;青春如诗,诗中的内涵有待慢慢地品尝;青春如草地,让我们怀着热切的希望拼搏奋斗;青春如歌,呼唤着我们这些跨世纪的新一代。青春不是美丽的服装,亮丽的容颜,年轻的面庞,黑色的头发,强健的身体和不羁的言行,也不是拥有年轻的象征,不是超出了这个年龄界限的人便要挥手与青春告别,不光意味着灵活的关节,充沛的精力和前卫的思想以及时尚的潮流。真正的青春,是充满激情的青春,幻想的青春,奋斗的青春,它不乏艺术情趣,浪漫色彩,它必将是事业辉煌的青春。有人说,青春是忧伤感怀的,有人说,青春是美丽多情的,有人说,青春是奔放激越的。我们,因青春而自信,我们,因青春而梦想。因为青春将带着我们多彩的梦,走向成熟750字 初二 叙事
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青春的诗行青春的风铃,吹开了心扉;青春的彩笛,吹动了梦想;青春的音符,带着我奔向希望。那么,青春到底是怎样的?在同学们看来,青春是忧伤感怀的;在老师们看来,青春是美丽多情的;在战士们看来,青春却是奔放激越的。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。宁乡县龙凤山九年制中学初一:周梦瑶150字 初一 散文
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青春的诗行我的青春在一张张画作中,朗朗地咏着痴迷的诗行。寒假的一个上午,我坐在书房中,盯着眼前一幅阴刻的奔马图发呆。这是母亲前不久收到的一份礼物。它让我的眼前闪现出一幅万马奔腾的场景,我的手不禁有些发痒。于是我急忙拿出电脑数位板,开始绘画。闭上眼,万马奔腾,睁开眼,一片白板。我提起笔,开始作画。依照着熟悉的骨架画出马的大致动作,然后添上几条坚韧的肌腱、耳朵、鬃毛和飘逸的尾巴,最后点上一双黑亮的眼睛,几匹马出现在了屏幕上。但画的效果却是差强人意,一切看起来都是那么准确无误,却有最重要的缺失了。我愣在屏幕前,手有些发抖,我不明白到底少了什么。无奈的我又回到了起点,重新开始,心里猫抓一样的感觉叫嚣着让我放弃。但同时一团火在燃起,那就是对绘画的热爱。我扎进被我自己翻乱的书堆里,翻阅着各个名家的作品,直到眼睛酸痛。我上网搜索了奔马的视频,而后被万马蹄如骤雨来的霸气所震撼。我终于明白了,我缺少的是那份神。就好像一首对仗工整却内涵平淡的诗句,绝不会是一首好诗。我心中又一次生成了对奔马图的构思,掌心微微发热,我坐在电脑桌前,抱着满满的信心,再一次下笔。不知何故,在笔碰到数位板的一瞬间,我的心莫名地平静下来了,身边的一切都寂静无声。此时的我不似之前的猴急,而是先把马的位置预留出来,先画起了大背景:草原。苍蓝的天空下是北风吹拂的、长及人膝的草,然后一匹匹高头大马出现在苍茫的草原上。顺着画中的风势,我把马的鬃毛画出,调出色块工具涂出马身上怒张的肌肉纹理。接着,我放大画布,开始做细微的修改。在目标转移到马蹄上时,我用高光画出因马的踩踏而飞溅的露珠。一番功夫下来,我的手心和额头都渗出了汗。在缩小到全屏后,我满意地笑了。因为眼前的一张草原奔马图终于让我满意。奔马的大气中带着晶莹露珠的灵动。我看到了之前所缺失的神,那就是我自己的神,我在奔马的身上看到了我的影子,看到了我奔腾的意志。眼前的画作仿佛一首诗,一首我亲自书写的诗。青春是那么短暂美好,我愿用我执笔的手,在空白的画布上,涂抹出属于我自己的最美诗行。青春的诗行800字 初三
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青春的诗行回顾那初中初至时的日子,徘徊在熟悉的桌角,终立于讲台上遂愿以老师的角度望向台下的桌椅,竟再笑不出声,本苦涩自己多情,竟因这场景触动,却不曾想身边的同学也噤默着,温热湿润了眼眶,伴着那青春三年独有的明媚一起,淌下,流落到不知是哪一方的尘埃。依稀听见友人问话:“你可曾记得这书?”指腹抚上书角,因随性的放置而卷翘起来,翻动书本泛黄的页,那纸张轻动的响声,清脆得很好听,书上有着我稚嫩的字迹,凌乱在字行之间,墨迹印染,不同的颜色描绘着简笔画。看到这,友人笑了,我却也忆起了,忆起那时总觉课时难熬,就各自于本上涂鸦,青涩的声线低声讨论着自己的梦想。然而那时仅是能于学校完成作业,便觉便满足,随着年龄的增长,那令人艳羡的韶华纯真不在,蓝图依渐清晰,明了,却是少了当时的那一份勇气,那份存于不现实中的勇气,竟才发觉,这青春如这平仄诗行,低落的音调叫做遗憾。我们相继出去,冬日的风吹干了泪痕,于这熟悉的校园,此刻竟是觉得陌生,许是因从未用如此悲伤失去的目光去看它,去看着每一处的颜色。“你可是记得这梧桐?”友人低语。何不记得?那年梧桐树下的金黄满地,绒球于树上滚落。依稀听得到你轻朗的笑声,许愿牌上缀满了心愿,保留着那学生时代独有的秘密,写下自己想象的幻境,露出笑颜,争着将自己的纸贴于树的高处,就似那心境一般,处于高处的饱经风霜,却也不褪色的理想。而这青春如这意蕴诗行,清晰的字墨叫做轻狂。“你可是记得……”友人刚语,却被我打断。“我记得,都曾记得,这三年的记忆何曾消逝?”记得那苦坐于温暖橘光下的身影,于寒冬中用僵冷的指运笔于纸上;记得那老师的红色笔迹于清冷的纸张上备注着;记得那疲于奔在操场上的身影,相互鼓励的语音烙于心间;记得那……我们拥有着这最美的青春年华,花开半夏,不是离别,而是去向下一页的勇气。我用每一年的回首压着这青春的韵角。多年过去,竟已成诗。而我又坐于这里,用纯真与轻狂祭奠,用真情为墨,回望这青春未果的诗行。800字 初三
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青春的诗行青春是什么?有人说,青春是一首歌,每个音符藏着一件事,音符穿起来,构成一首青春额主旋律。可我认为,青春更像一首诗,写尽了我们的初中,我们的三年。时间过得很快,转眼间,稚龄儿童告别童年,开始学着长大,慢慢成为了一名小小少年。在这看似长长而又让人觉得短暂的时间里,我学着长大,在自己的青春里,留下一道道痕迹。初一的那年,我认识了一帮人。记得开始和他们相处时,总是忍不住抱怨。摩擦、矛盾是常有的事,有时他们觉得我不可理喻,我觉得他们幼稚无聊,一言不合便是“大战三百回合”,经常引得老师摇头叹气。他们的责备让我觉得难过,眼泪不住的往桌子上砸,我的严厉让他们觉得难受,想方设法对着干。后来又发生了什么呢?我不记得是那次运动会的万众一心还是在春游中的互帮互助让我卸下了防备,慢慢融入到了这么一帮人中去。我只知道,在那年中,我们告别了天真和爱玩,步入了初二的生活中。初二的那年,还是那一帮人。只不过这一群人也学会了长大,他们把集体的荣誉摆在第一位,开始慢慢地像一个小大人似得,却仍然改不掉一些坏习惯。我在高兴的同时又在郁闷,这些人有时候还真是让人无言以对。在那年的夏末,我们班也闹过一场来自“课外书的危机”,我们也吹过一阵来自“成绩好坏的影响”的大风,我们也唱过“我相信”的歌曲,我们也有过一堆大大小小的问题。那年的最后,我们在青春留下了一个个让人哭笑不得的故事。550字 初三 散文
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张垣诗行我不是诗人我是三月里的季风在塞外的旷野里徜徉官厅湖沉睡着鸡鸣山已经改变了模样我不是画家我是黄帝城的斜阳五千年的文明饱蘸着涿鹿山的沧桑把大境门涂抹成一片金黄我不是猎人我是草原上的鹰隼在康巴诺尔上空飞翔与安固里淖联手把闪电河里的渔火点亮我不是骑士我是泥河湾的古猿紧牵着成吉思汗的手挥动着枯枝成就的雪仗在崇礼的冰川雪岭中飞翔我不是……我是透明的星光我是盛水的月亮我是飞腾的骏马我是跃动的麦浪我是张垣古驿不安分的心见证着家乡 岁月的更替历史的沧桑我爱家乡……200字 高一 诗歌
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三行诗-优秀诗歌篇一:母子缘我在天空飞翔,不知花落谁家?电光火石之间,眼前忽而一亮,您就成了我亲爱的妈。篇二:父子情您是坚不可摧的高山,岁月留给您沧桑,我愿做您的拐杖,带您走遍天涯。篇三:丰收石榴绽开圆脸蛋,稻海漾起金波浪。人人乐得笑哈哈。篇四:老师您用灿烂的笑容,渊博的知识,培养出,一批批祖国的栋梁。篇五:人生人生就像一盘棋,下好每一步,走出辉煌人生。篇六:忆刺骨的寒风带来了洁白的雪,外婆用粗糙的受灾灯下为我做暖鞋,温暖了我的心,我的冬天。200字 诗歌
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爱心-三行诗六则爱心一声谢谢换不回您一头白发,一句辛苦抹不去您一脸皱纹,千声谢谢,万声辛苦,凝聚您我“爱心”。爱的奇迹迟到的讯息,安慰的心悸,想念你的身影,请你相信爱的奇迹。爱,无处不在匆匆如白驹过隙,缓缓似雪花飞扬,爱,无处不在。永恒闲读灯下,风盈桂花香,珠帘半卷,若隐淡红妆,入我相思,地老必天荒!母亲有这样一个女人,在你求学在外的时候,抱着日历过日子……海沽石烂时间,是一座坚不可摧的城,你在,我在,就是海枯石烂!200字 诗歌
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为我的青春写首诗为我的青春写首诗吧,也许有人会说为时过早。是的,是有些早,但我仍情不自禁,因为我经历了太多风雨,有一种强烈的愿望来支持我写诗。我经历过失败、挫折,但我爬了起来。因为,我不会向命运屈服!我收获了友谊,有些友谊却变得肮脏。也许我这么说有些过分,但我找不到其他的词语来描写这件事。可是,我仍旧相信,儿时的友谊是窗外纯洁的天空。青春就是这样的,如同一篇小说一般,令人不可思议,但事实就是如此。也许你的青春不是,但我的青春一定是——经历了风雨与挫折,最后终于出现了彩虹!我,永不向命运低头!200字 六年级 写人