读《母亲》有感
今天,我读完了一本书,名字叫《母亲》,读后受益匪浅。
这一书讲的是:以前工人们的生活中会遇到许多的困难、忧愁,有一名叫威尔的工人,他的母亲很支持他的工作,并冒着危险来帮助他。一向胆小的母亲变得勇敢了,母亲一直帮助着他。
这位母亲为了自己的儿子,什么都不顾了,并从中变得坚强了。她很疼爱自己的孩子,有时候,她会为巴威尔的生活而哭泣。他遇到困难的时候,母亲心里一样心急如焚,巴威尔对她说了不好的话的时候,她会忍着,经常背过去,偷偷地流泪;当外人欺负巴威尔的时候,她会很愤怒。
这一点一滴,岂不是每一位母亲的形象,只不过我们平常没有仔细观察而已。如果我们仔细观察,我们会发现她们的每时每刻都对我们有着爱。
最后,祝愿天下每一位母亲都天天快乐。
品读母亲_700字
每个人的降生,都是一个神圣的人带来的――母亲。谁不知道母亲?但是有谁真正读懂过母亲?我不敢班门弄斧,不敢说我读透了母亲,但是,我想把我所知道的告诉大家。
母亲是风,我是舟。我的母亲常表扬我,无论大事小事。今天我做对了题,妈妈又说:“宝宝真聪明!”我知道,妈妈说的“好”不“值钱”,可我还是喜欢听。风,推动舟前进。
母亲是帆,我是舟。我的母亲常常批评我,无论大事小事。我做题时边玩,慢慢地,时间一分一秒的过去了,到了九点,我一样都没做完。结果,你猜对了,妈妈大骂我一顿:“科学家说过,时间就是金钱,时间就是生命。人人都像你这样,世上还会有百万富翁,还会有长寿老人吗?好好反省自己吧!”我知道我不喜欢听妈妈的批评,但还是听了。帆,控制舟前进的方向。
母亲是浪,我是舟。我的母亲常常锻炼,无论白天夜里。在我二年级时,妈妈天天上班,平常上课坐车还说得过去,最惨的要数课外补习了。我家住在八一桥,上课却在二十三中处。妈妈只带我坐过一次车,便对我说,以后自己去上课。就这样,每次去都要花上两个多小时用在上学放学路上。我的家里也有叔叔,阿姨,妈妈却执意让我一个人去,说:“让她一个人去,现在不锻炼,到中学就更没时间了。”同学的妈妈都说我很棒,可谁又知道?我的妈妈下了多大的狠心。浪,考验着舟的质量。
母亲是岸,我是舟。我的母亲在时刻保护我,无论哪分哪秒。人稍大了,总会想骑车上路,我也不例外,每次上路,都有妈妈在后面。头几次,我感到妈妈好奇怪,总是挤着我,我车技又不好,弄得车多次和妈妈的车接吻。有一天,我终于忍不住问为什么,妈妈说:“我把你挤在里面你只能和我的车接吻,吻不了别人。”我不禁心中一振,原来妈妈时刻都在为我的安全着想呀!
母亲是挫折中的轻风,为你拭去焦燥的汗水;母亲是困难里的拐杖,为你支撑起一片希望的蓝天;母亲是诺亚方舟,带我们走出困难;母亲是一双慧眼,帮我们识别特洛伊木马……
在这茫茫大海中,我这一叶孤帆显得多么渺小,她载着沉沉的母爱,扬起理想的风帆,笑迎惊涛的挑战。
相似题目
-
读《母亲》有感我想每个人都有母亲,尽管我们的母情不是最完美的,但是她们都为我们做了最为大的事,那就是十月怀胎的把我们生下来她就是我们的母亲。今天我读了一本叫《母亲》的书。但丁说过:“世界上有一种美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”人们也常说:“世间最伟大的爱,就是母爱。”当我读完《母爱》这篇文章时,心情久久不能平静!《母亲》讲述的是一位平凡的母亲想从死神的手中夺回自己深爱的儿子,而可恶的死神用那位母亲巨大的代价作为交换的条件,可母亲却丝毫不犹豫,她心里只顾着想儿子的安危。最后,虽然这位母亲付出了巨大代价,可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。在生活当中也是如此,世界上没有一对父母是不爱自己的孩子,而我们这一代的儿童却不知幸福是何物,一点也不懂得把握幸福。当我第一次读《母亲》时,我脸上滚烫滚烫的,仿佛十几双火辣辣的视线望过来,他们好像在批评着我:你怎么只能一味地享受父母对你的付出,却从来没想过要回报父母,孝顺父母呢?从此以后,我就再也不敢再与母亲顶嘴,也不埋怨父亲对我的严厉。并且学会了回报父母,同时也知道这世界上再也没有任何人比我的父母更爱我。450字 初三 读后感
-
读《母亲》有感无产阶级革命作家高尔基写过许多举世闻名的文章,在世界文学史上占有一席之地,母亲这篇小说则是高尔基的代表作之一。《母亲》描叙了俄国十月革命前反帝国主义分子行动和人民的觉醒。这篇小说曾受到列宁的高度评价。《母亲》的主人公是巴威尔。巴威尔是反帝国的首领,他们经常散发传单和传阅进步的革命书籍,当巴威尔的母亲知道这件事时非常支持。在儿子的影响下,她也加入了这场战争。《母亲》这本书我虽然看不透澈,但从对人物的刻画、人物语气和神态的描写以及周边环境的体会我仿佛看到了当时的状况,理解作者写作这本书的心情。他们每完成一次任务都冒着很大的危险,一不小心就可能暴露,一不警惕就可能掉进陷阱,他们每天都在生死之间游动。我非常佩服他们,为了众人的幸福他们不惜牺牲自己······。这本书十分感人,我很喜欢。希望大家都来读读这本书,把他们的精神永远铭记。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。450字 五年级 读后感
-
读《母亲》有感她长得很高,稍微有点驼背,宽宽的椭圆形脸庞刻满了皱纹,而且有点浮肿,一双不安而哀愁的眼睛暗淡无光。在她又黑又浓的头发里面,已经杂有一簇簇的白发了……这是高尔基笔下的母亲,而然也正是这位未老先衰的母亲,使我产生了许多感叹。“母亲”多么熟悉的字眼;多么温暖的呼唤;多么伟大的人啊!而高尔基笔下的母亲不但是无私的,伟大的,亲切的,更是令人疼惜的,爱护的,也是十分让人喜欢的。这是一个可怜的女人。每天受尽丈夫的吼骂、殴打还有那副喝醉酒发酒疯的可怕模样……但她的情感色彩其实与普通母亲是一样的。当她得知自己的儿子正在阅读一些“禁书”,正在慢慢的踏上非法道路时。心中也有忧虑,也有不明白,但他并没有怕儿子不理解她的心,而是勇敢的去问问他,问问他的想法。然而儿子也将自己的心毫无保留的告诉自己母亲。就是因为这几次的沟通,母亲明白了儿子真实目的——原来他们是在找寻真理。但母亲的心总有一丝忧虑怎样也去不了,因为她知道不论儿子做的正不正确,终究要受到监牢带给他的痛苦。 终于,一句话——“我们应该使那些骑在我们头上想蒙住我们眼睛的家伙知道,我们对一切都要看得一清二楚,我们并不是瞎子,不是动物,不是仅仅要吃饱肚子,我们希望过人的生活!……”是母亲将心中的忧虑转换成一些些自豪感——确实说得有道理!然而当巴维尔的母亲并不是如此轻松的!每天要承受各式各样的谣言,每天晚上那敲窗子的声响总会将她从睡梦中惊醒……我不得不佩服这位母亲竟有如此的忍耐力,要是换做平常别的母亲呀!早抱怨啦!但这一系列的忍耐,一系列的保护都是徒劳的!“天下没有不透风的墙”消息最终还是传到了警察的耳朵里。巴维尔被捕了……之后又出狱了,然而他还是坚持寻找真理,有被捕了……母亲每天在家中以泪洗面,心痛不已……他担心巴维尔……我其实也十分困惑,为什么巴维尔如此心疼自己的母亲,还要做这种非法的事,是他离开心爱的母亲呢?也许他要追求真理吧……然而这位母亲,使我懂得了只要与对方沟通,什么事都可以清楚、明白的。沟通很重要!还有对一件事的坚持,对自己的肯定……800字 小学 读后感
-
读《母亲》有感读完了苏联著名作家高尔基的作品《母亲》后,我懂得“什么也吓不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨铭心的母爱。《母亲》一书主要讲了主人公巴威尔和他的伙伴们为了全世界正在受苦的工人而“劳动”,为了在沙皇统治下受难的人民而寻找真理的故事。其中,巴威尔的母亲对于他们所做的一切,先是疑惑,害怕,在巴威尔们对真理的讨论下,她渐渐明白了,相信了,最后自己也投入了这场真理的战斗之中,而不幸被敌人捕获的故事。《母亲》中的母亲疼爱着自己身边的孩子,在我们身边,也有着许许多多这样的母亲。就好像在5·12大地震中的“短信母亲”一样,那么地无私,自己无所谓,把一切都留给儿女就好。在地震发生后,当救援人员在救助伤员时,发现了一个孩子,这个孩子就在母亲身边。救援人员把他抱出来时,发现孩子身上有一条手机,手机上有一条短信,写着:“宝贝,如果你能幸免于难,记住,妈妈爱你。”短短一句话,把母亲对孩子的爱深刻地挥写出来,这位母亲,只希望孩子能够记住她,像常人一样,不能永远沉浸在痛苦中,坚强,一定要学会坚强。每一位母亲都希望自己的孩子成龙成风,其实,她们更希望自己的孩子能健健康康地活着,不让生命中有一点遗憾。世界上有很多爱,母爱是最不能忘怀的。母爱,能支撑我们做任何事情,只要是正确的。就像书中说的,“当母亲的为孩子流的泪一辈子也不会干。”母亲,其实每时每刻都在为我们担忧!让我们记住这种爱,这种伟大无私的爱!让我们铭记,无论什么时候,世界上总有一种无微不至的力量在支持我们,那就是——母爱!600字 五年级
-
读《母亲》有感作文网专稿 未经允许不得转载读完高尔基的《母亲》,按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的,可我却不想写那些,当然,母爱是值得永久歌颂的,只是在没有领会其真谛,没有触机灵魂的情况下写出的文章,只能是肤浅的,和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣.读完母亲。确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思,主要有以下几点。1.母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表,从一个没有灵魂的麻木的人,一跃而为一个具有先进思想,为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上,所发生得重大变化,让我们震撼,尤其是母亲不识字,却比那些识字的理解真理,理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的,她的儿子是工人的代表,是工人运动的领导者,不断对他的母亲灌输革命的真理,将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的,如果没有她对儿子的理解,对儿子所从事事业的信任,没有对儿子的自豪,对儿子深深的爱,也不会使她在儿子被捕后,下定决心走儿子的路,从而真正成为一个革命者,一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解,这不仅让我想到一句话:理解万岁。确实,人与人之间的理解是无价的,理解可以创造奇迹,就像理解可以将帕沙卡和她的母亲,两个思想完全不同的人,之间搭起一座沟通的桥梁,一座信任的桥梁。在现代社会,很多问题有待于理解来解决,代沟就是其中一个重要的代表。试想,如果父母与子女之间加强交流,增进理解,又什么问题解决不了呢?有时候我感觉父母不理解我,当然,为题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习,殊不知,为了责任而学习是很累人的。2.书中的革命者为了信仰,为了人类美好的未来而奋不顾身。其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈,雷兵等革命者。他们有着智者的信念,不知疲倦的像工人,农民宣传革命知识,剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因,他们不惧资产阶级及其他们的走狗们,把坐牢当作工作之余的休息,出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月,同样的故事也在我们这片热土上发生过,那些革命的烈士,将长眠在共和国的怀抱之中。这里提到了信仰,在革命时期,信仰高于一切,有着执著信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡,慢慢的好像已经成为了传说,我曾经怀疑,所谓乱世出英雄,不知道在现代社会,还会不会又为了信仰而献身的人,还有没有那份勇气,坦然地面对死亡,正气浩然。在那时,信仰是人们前进的动力,这不仅让我思索,伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人,而在当代,如何确立自己的信仰呢?我小时候想当五星上将,现在想来却也可笑,一没有军事才能,二没有军事胆识,三没有军事机遇,谈何成为将军?小时候想当将军想必那是战争片子看多了,盲目崇拜上面的将军罢了。说实话,从那时起就有点迷茫,在各方面的呼吁下努力学习,却终究没有确定一个明确的理想,总是过一天算一天,完成当前的任务就算了事。我也常想,人无远虑必有近忧,所以总是安慰自己,总之以后能报效祖国,名垂青史就是了。育新小学四年级:万学玮1200字 四年级 读后感
相关推荐
-
读【母亲】有感听说[母亲]这篇文章很感人,所以我也想读一读,于是,我怀着好奇的心情读了【母亲】这萹文章,这萹文章主要写了作者妈妈那伟大的母爱。她一次次鼓励作者不要灰心,不要泄气,不要认输,不要放弃,不要自满。他对作者的教导,提醒,忠告和奉劝,让座者不知如何来报答。让伟大的母爱一直铭刻在作者心中。我常常被妈妈批评,我曾抱怨她。直到有一天,我才知道错了。那是一个电闪雷鸣,风雨交加的晚上,我突然发高烧,妈妈替我量了量体温,39°,妈妈在屋里焦急的走来走去,好像在想什么。又过了一会儿,量了量39。4°。妈妈二话不说,抱起我,就往附近的小诊所跑,在路上,伞被风吹跑了,妈妈也毫不在乎,继续走。到了诊所,妈妈身上都湿透了,这时我好感动,泪水不禁夺眶而出。我现在才知道妈妈总批评我,那是因为妈妈要我好。读了【母亲】这篇文章,我明白了,母爱是多么的伟大,母亲常常鼓励我,失败是成功的必经之路。不要泄气,不要认输,不要灰心。困难是成功的绊脚石,但它也是成功的阶梯。要朝那个目标去奋斗,不要害怕遭受委屈,因为我相信委屈是教育我们的好老师,不要放弃,你会成功的。要坚持自己的信念。这一次次鼓励让我无法报答。我以后一定要好好报答父母对我的养育之恩。500字 五年级 读后感
-
读;母亲有感母爱,犹如春晖般的阳光。文章《母亲》一文,记叙了三个感人情节:老牛强行拦路索水;强忍鞭打执意要水;护犊饮水母子情深。让我更深一层懂得了“母爱是无私的,也是永恒的。“这句话。《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽,叫得凄厉,和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间,泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下,要是我被长鞭一抽,保准服从命令,可是老牛不是为自己讨水,而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打,值吗?但是,在母亲的眼里,就值得。在生活中,母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱,自己宁愿少吃一点;为了儿女能暖和,自己宁愿穿薄衣;为了儿女能读书,自己宁愿辛苦工作。母亲,走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲,您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样,有着七彩般的母爱,有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗?有首诗写得好:《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。是啊!小小的草儿怎么能报答得了春晖呢?补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗?450字 六年级 议论文
-
读《母亲》有感杨雯茹 罗芳小学《母亲》这篇文章讲了:“我”在8年前的一个风雨狂做的夜幕中,“我”看到了母亲在茫茫的旷野中,一个人在田里干农活,当时“我”的眼泪不由自主的流了下来。还有一次,在一个茫茫大雨中,母亲来到学校接“我”,那时家境很穷,只有一件雨衣。在回家的路上,母亲把雨衣给了“我”,自己的衣服已经湿透了,而“我”却在雨衣了,那时“我”的眼泪夺眶而出。这两件事让“我”感到了母亲的苦心与母爱的伟大。读了《母亲》这篇文章后,我明白了母亲总是平静地接受现实,她从不抱怨,不伤感,不愤恨人生的苦楚,寂寞和委屈,风雨的狂暴,她全省略了,留下的只是爱,而这爱分割给了我们这些做儿女的。读了这篇文章我明白到了:我的妈妈不管是风吹雨打,还是炎热的夏天都是埋头苦干,这不都是为了我们这些做儿女的,所以,我们要帮父母分担一些家务活,要好好读书,将来做个有出息的人,这样才不会辜负父母的苦心。读了这篇文章,我懂得了品尝别人的利益而牺牲自己的快乐,那是一件对人生的向往和憧憬。350字 一年级 读后感
-
读《母亲》有感《母亲》这篇散文是我从《亲情是船也是岸》这本书中看到的,这一篇散文并不是把母亲的真实故事写下来,而是把母亲比作另一种形象的人物来写出母亲的伟大,坚强,无私……她们都是爱子心切的母亲,因为她们认为儿子才是她们永远的依靠。这篇散文中‘我’的母亲有三种形象,第一种形象——是希腊神话中的奥比,这是一位王妃,她总是仗势欺人,所以激怒了太阳神,使她先后失去了十四个儿女,在悲痛绝望中,她才意识到世界上最贵的是对儿女的母爱,这使她整日以泪洗面。第二种形象——圣母玛利亚,这是一位朴实的母亲,她承受失去儿子的痛苦,但她坚强地活了下去,她那种神圣母爱,永放光芒。第三种形象是——韩国一位贫穷母亲,她亲自把自己年轻的儿子送去接受法律的严惩,但她却冒着刺骨的寒风和踏着漫长路途给儿子送奶,这位母亲之高无尚的关爱,令她的儿子痛哭流涕,着手写出了一给动人的故事。这篇散文让我懂了一个道理:“母亲是我们坚强的堡护神。在母亲温暖的怀抱里,我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。在母亲博大的胸怀里,永远蕴藏着明亮塔,和煦的春风,美好的理想,动听的歌声”。可是人们在拥有这写些幸福的时候,却不懂得珍惜,往往等到失去的时候才懂得珍惜,等到他们醒悟的时候,已经晚了。我只想告诉大家一个道理:“世上没有后悔药吃的,更没有倒的时间闹钟,不要身在福中不知福,要懂得珍惜你现在拥有的幸福,千万不要等到失去的时候才后悔,因为幸福不是永恒的,终有一天会失去的”。广东清远清新县太平镇六年级:叶小玲550字 六年级 读后感
-
读《怀念母亲》有感最近,我读了一篇文章叫《怀念母亲》。这篇文章是写季羡林老先生六岁时就离开他的生母。到城里去上学。季羡林老先生原本想在他大学后再接母亲同住。可是他母亲在他大学二年级时就去世了。季羡林老先生痛苦了几天,食不下咽,寝不安席。他觉得自己千不该万不该离开母亲。看到这儿,我的眼睛已经布满了红血丝,鼻子酸酸的,真想哭。因为我和季羡林老先生一样,离开自己的母亲,到城里去读书。记得我来之前,我的妈妈嘱咐我这儿,嘱咐我那儿的,嘱咐了足足半个小时。我就算有一千个一万个不舍也得走。我知道妈妈也舍不得我离开。但她说在城里读书,老师教得好,条件也不错。她让我好好学习,长大就不用受苦。我的妈妈是那样伟大,那样无私。虽然我没有季羡林老先生那样孝顺、优秀。但我会努力让你幸福的。300字 六年级
-
读《神圣母亲》有感读完《神圣母亲》后,使我懂得了许多道理。故事是这样的:从前在我国西部极度缺水的大沙漠,一头干渴的牛跑上公路,拦住了送水的车,向送水的战士讨水喝,结果造成严重堵车,司机便和牛较起劲来,可牛却不为所动,牛的行为恼怒了主人,主人用皮鞭抽打老牛,可老牛还不走,战士们看到这情形,便冒着处分给牛水喝,可牛却不喝,它叫来了它的孩子,它的孩子喝完后,他们一起走了。读完这篇文章我想起孟母三迁的故事,孟子的母亲和孟子原来在一个山村里,村里总死人,小孟子便学大人的样子玩送葬游戏,孟母便迁往城里,隔壁是一个屠夫的家,小孟子便学屠夫对南瓜一起乱砍,孟母便搬到了书塾旁,长期耳喧目染,所以孟子会成为家喻户晓的大思想家,孟子能成才全靠他母亲的栽培。我想天下的母亲何尝不是?他们为了能让自己的子女成才,不惜一切代价,甚至变卖家产,她们为子女呕心沥血,她们图个什么?她们就希望自己的子女能成才,成为一个对社会有用的人。所以,天下子女要报答母亲,多给她们分些忧。指导老师:吴明姣400字 初三 读后感
-
读《怀念母亲》有感今天,我怀着无比激动的心情,读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后,让我思潮起伏。其中这篇文章说到了“古今中外的母亲都是一样的”时,我的心早已热血沸腾。这篇课文主要讲了,季老读大学二年级时,母亲去世,十分伤心。后来,又去德国留学。他这下既怀念自己的母亲,又怀念祖国母亲。有一天,他在日记中写道:今天,房东太太对我说,她的儿子今天要回来,十分思念他。季老突然想起了自己的母亲,也十分怀念她,说道古今中外的母亲都是一样的。是啊,古今中外的母亲都是一样的。在每一个家庭里,母爱都在无微不至的小事中体现出来。下雨了,母亲撑开了一把大伞;天凉了,母亲为我披上了保暖的外套;生病了,母亲把我马上送到医院……我们生活中的点点滴滴都充满母爱。母爱是伟大的、无私的。这样的小事常常发生在我们的生活中,也许我们没有注意到这就是母亲对我们伟大、无私的爱。既然母亲的爱这么令我们感动,那么祖国这个不寻常的母亲也做了多少令我们感动的呢。在祖国母亲的爱中,让我感触最深的便是5.12大地震。在四川大地震中,祖国母亲纷纷伸出援助之手来帮助受灾群众。你们说祖国母亲是不是也默默的帮助我们?在祖国母亲的爱中,让我感触最深的便是九年义务教育。在贫困的小山村里,有许多孩子都上不起学,后来自从有了九年义务教育,免去了学杂费,给村民们省下了一笔不小的钱,从此小山村里的孩子,都上起了学。读完到“我的祖国母亲,我是第一次离开他。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”后,我思绪万千,和作者比起来,就惭愧了脸都红了,看看作者,再看看自己,简直是连他的一根小指头都比不过,我以前让自己很丢脸,就是:唱国歌的时候,经常乱改歌词,故意跑调子。有时还把红领巾摘下来,乱丢,还把红领巾玩起来,把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人,还用来擦椅子、擦桌子,还用来抹脸。还有,我把垃圾乱丢,很不讲卫生。见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑,还故意地讽刺、嘲笑。我们深知:不管是自己的母亲,还是祖国母亲,都对我们有着深深的爱800字 六年级 读后感
-
读《瘸子母亲》有感人世间还有什么爱能比母爱更伟大呢?这篇文章讲述了一个叫卡尔的小男孩,他有一个瘸子母亲,别人总是嘲笑他。但爸爸对卡尔说,当他还是一个调皮的小男孩时,经常在马路上横冲直撞,有一次一辆车差点撞到你的时候,是你的母亲,不顾一切的冲了上去,救了你的命,但他的腿却被碾的血肉模糊……母亲给了孩子一次生命,我们把它称为伟大;如果一个母亲给了一个孩子两次生命,那就是神圣。即使是柔弱的母亲,在孩子遇到危险时,她也会立刻变得坚强起来,她会立刻做出她的选择——保护孩子,而这也是天下母亲的共同选择。不管怎么样,她都会是一位出色的母亲,。因为她始终用心爱着她的孩子。而最让他自豪的仅仅的肯定和尊重。六年级:李嘉欢250字 六年级 读后感
-
读《感人的母亲》有感假期里一个偶然的机会读了一篇感人肺腑的文章——《感人的母亲》,读后我泪流满面,心情久久不能平静。一天中午,一个捡破烂的妇女,把捡来的物品卖掉后,骑着三轮车往回走,经过一条无人的小巷时,从小巷的拐角处,猛地窜出一个歹徒来,歹徒用刀抵住妇女的胸部,凶猛的命令妇女将身上的钱全都交出来,妇女吓傻了,站在那儿一动不动,歹徒便开始搜身,他从妇女的衣兜里搜出一个塑料袋,里面包着一沓钞钞票,歹徒拿着那沓钞票转身要走时,那位妇女反应过来,立即扑上前去,劈手夺下塑料袋,歹徒用刀威胁那位妇女,可妇女双手紧紧的攥住袋子,她一面同歹徒抢,一面拼命呼救,呼救声惊动了小巷子里的居民,人们闻声赶来,合力逮住了歹徒,警察进行审问时,歹徒对抢劫一事供认不讳,那位妇女说:“我好疼,我的手指被他掰断了。”民警打开袋子,里面总共有8块5角钱,全是一角和两角的零钞,为8块5角钱,一个断了手指,一个沦为抢劫犯,真是太不值得了,一时小城哗然,妇女走出警察局大门不久,就在一个水果摊上挑起了水果,凡是水果摊儿上有的,她每样都挑一个,妇女提了一袋水果来到一个僻静处的新墓帝,喃喃自语:“儿啊,妈妈对不起你,妈没本事,没能让你生前吃一个好水果,可是,孩子,到昨天,妈妈终于将为你治病借下的债还清了,妈今天又挣了8块5角,孩子,妈给你买水果了,一点儿都没烂,都是好的,你吃吧,孩子,你尝尝吧……”读到这儿我不禁泪流满面,我想起了我妈妈为我所做的一切。98年闹洪水的时候正赶上我拉肚子,我得每天打两针。妈妈顶着狂风暴雨带我出去打针。妈妈顶着狂风暴雨带我出去打针,我那时才6岁什么也不懂就只知道哭,妈妈一面哄我一面赶路,在回来的路上妈妈一不小心摔倒了,为了我妈妈差点儿没命了,可妈妈毫无怨言她只是关心我的安危……多么好的两个妈妈啊!为了自己的孩子不惜付出一切的好妈妈。一个为了能让死去的孩子吃到水果,宁可手指被掰断也要保护自己仅有的8块5角钱;另一个为了不让自己的女儿爱疼痛的折磨,冒着生命危险顶着狂风暴雨带女儿去看病的好母亲,我们怎么能忘呢?朋友们,请学会珍惜吧!珍惜我们身边所有爱我们的人,懂得用心去体会别人对我们的爱。这样的生活是美好的,是精彩的,是幸福无比的,这样走完的人生这路才是漫长而有意义,不让人产生遗憾的完美人生!900字 初三 读后感
-
读母亲与我有感今天我读了《母亲与我》这篇感人的故事,感想和想要说的话很多。让我们先来看看这篇文章主要讲了什么:有一个倔强的小女孩,再犯了错和母亲争吵后决定离家出走。不久,她才意识到自己对母亲做了些什么!想想母亲因为自己的这个举动而痛不欲生的样子。回到家后努力改正,成为母亲眼中“最疼最疼‘我’的小女儿”的事。通过这个文章,我想到了我的妈妈从我降临在这个世界上开始,她就把她能给予的爱全部都给了我。因为爸爸工作忙,所以妈妈每天都抽出时间不辞辛苦的干家务活。再说说文中小女孩儿的妈妈,因为太爱女儿所以说了女儿几句,而遭到女儿的不理解。女儿上大学后回家呆几天就得走。所有的母亲都是一样的,只希望女儿能多一些时间陪伴自己。我想对天下所有的孩子们说:“我们在有时间陪伴父母的时候不去尽孝心,或许当我们开始要好好尽孝心的时候,可能父母已经等不到这一天了!”所以世间能够牺牲自己的一切来让我们过得更好的人除了父母没有别人!不管怎样,也要报答像这样深爱着自己的人!400字 小学 读后感
-
读《怀念母亲》有感读完《怀念母亲》这篇文章,我的感触非常大。这篇课文主要讲了季羡林老爷爷在六岁中丧失了母亲,到德国留学时对生他的母亲和他的祖国母亲强烈的思念。季羡林老爷爷的命很苦,六岁时就失去母亲,在没有母爱的关怀下,他强忍痛苦去学习,这种精神是值得大家去学习的。还有一点,季羡林老爷爷的爱国之心很强烈,不像现在的我们。嘴上说爱国,到国外便把爱国抛到九霄云外,还说外国这好,那好,都想着去国外,在那里安定下来。估计呀,那些爱国心,都变成了外国心了。再看一看季老先生,就连他的日记里也写满对中国母亲魂牵梦绕的句子。哎,季羡林老爷爷的爱国心是和现代的我们难以对比的。我们应该向季老先生学习!学习季老先生强烈地爱国心和他对痛苦的忍耐与坚强!300字 初二 读后感
-
读《母亲的目光》有感读了《母亲的目光》这篇文章,我的感触很深。作者为人母后,喜欢看儿子睡觉。她由此想起了自己的母亲。在自己十三四岁时,母亲也总是默默看她睡觉,她却不耐烦。当她终于明白了这种目光时,母亲已经病逝了。母亲的目光是温暖的,是慈爱的,是博大的。它是对孩子包容的目光,它是对孩子鼓励的目光。记得有一次,大姐在客厅睡觉的时候,妈妈深情地注视着她。她像婴孩一样,伸出双臂抱头而睡。妈妈足足看了她有十多分钟,她却浑然不知。我不知道妈妈曾经多少次这样看过我们,但是这种目光时时刻刻都存在我们每个人身边。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”我们的父母为了我们日夜操劳。我们要孝顺父母,多为父母分担家务,让这温暖的目光永远萦绕着我。300字 读后感
-
读《母亲的纯净水》有感一瓶普通的纯净水,2元;名牌纯净水,3元,不贵,真的不贵。母亲的纯净水,给了她太大的感触,她的母亲教给她净化心灵的教育,就像水那样纯洁,不断的冲刷“她”心灵上的尘埃和污点,催“她”深思,催“她”奋发向前,使得“她”,不再觉得自已,一个穷人没面子。穷,是什么?难道?没钱喝纯净水=穷?我并不这样认为。穷,到底是什么?人穷心不穷,不算穷;反之,人不穷心穷,才算穷。谁知道,穷是什么?穷不是丑陋的衣衫,不知值得炫耀的珠宝更不是一种耻辱,穷之时一种随可改变的生活状态。母亲的一段话我觉得很有道理:“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢,穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见的可怜,富人也不一定高贵。再穷,也要看得自己。要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了!”学会做人,学会做“穷人”!北京市丰台区万柳园小学六年级:吴晓茹300字 六年级 读后感
-
精美文章读后感_读《母亲》有感16岁的母亲被嫁给了一个粗鲁无知的人,也就是“我”的父亲,但他经常打“我”的母亲,他的一位渔夫朋友就经常开导他,让他别打“我”的母亲。母亲19岁的时候,父亲叉鱼时淹死了。父亲死后,母亲本想嫁给那渔夫,可是最终在“我”的哭声中,她又回来了。光阴似箭, “我”转眼间大学就毕业了,母亲便把她那积攒了一辈子的钱拿出来,给“我”盖了房子,娶了媳妇。为了“我”的名声,她不敢来看“我”……一年的中秋节,她最终带着屈辱、痛苦离开了人世。在那一天,“我”知道了“我”的亲生父亲就是那个渔夫,一时间,“我”泪如雨下……母亲对子女的那种真挚的爱是无法用语言来表达的,这不是含在口里怕化了或捧在手里怕丢了的那种溺爱,而是一种亲切,真正意义上的爱。300字 读后感
-
读《第一次抱母亲》有感最近我读了一篇文章,名叫《第一次抱母亲》。这篇文章主要讲了:母亲病了,我抱起母亲,没想到母亲那么轻,我感到难过,愧疚。我突发奇想,想抱母亲入睡,母亲深受感动。读到这儿,我也很感动,觉得母爱很伟大,我们应该要帮助妈妈多做些家务活,学习成绩不能让妈妈担心。在我的生活中,妈妈的爱我都能一点点的感觉出来。比如,当妈妈生病时,还在坚持为我做美味可口的饭菜,我问她累不累,她总是微笑着说:“不累,不累……”妈妈常:“父爱如山厚重,母爱如水包融”。的确,父爱和母爱一样伟大。父爱就像一座大山,厚重,不易被觉察。而母爱就像水一样柔和,细细的,滋润着我们幼小的心灵,让我们茁壮成长。我相信,只要我们每天细细的感受爸爸妈妈对我们的爱,那我们每一天都会过得很幸福,快乐!300字 六年级 读后感
-
1.0