学习语文的苦与乐
350字
初二
记叙文
语文，是一门丰富多彩的课程。学习语文，更是人生中的一大快事。所以，不管春夏秋冬，我都会坚持不懈地去学语文，热爱语文
有一次，老师说要写作文，这可是让人头疼的作业呀。我一回到家就打开电脑，翻开作文书，一目十行地搜索着类似题目的作文，先学习学习，都怪自己平时积累太少，要“临时抱佛脚”。我一发现可以用得上的好词好句先摘抄下来，但是可不能“抄袭”，我要写出自己的作文来。于是我就对着作文要求，先想想要“写什么”，再想想“怎么写”。老师说过要像造房子那样，先打好框架，才能动笔写。时间一分一秒过去了，我发现头昏沉沉的，越来越低，越来越低，“砰”的一声撞到了桌上。“啊！”我一声惨叫，头上都有个包了，疼得我直揉，同时也撞醒了我，哎，继续写吧，我非得完成不可，而且要一鸣惊人！“沙沙沙”，我笔尖飞快地走着，不一会儿，一篇文章写好了。我双手捧起文章，郑重得朗读起来，哟，还很不错呀！我自我欣赏着，美滋滋地去睡觉了。
学会遗忘
800字
高二
议论文
记忆与遗忘是一对矛盾，人类是在不断地协调这对矛盾的过程中成长的。记忆是人类所必需的，它使我们知识丰富，阅历深厚。而有意识有选择的遗忘，也是人们所必需的。学会遗忘，忘却生活中的愁苦忧伤，轻装前行，我们的步履会更轻捷，我们的头脑则更灵活。
人的一生当中，有春风得意时也有心灰意冷时，宏图大展常使我们洋洋得意不能自已，贫困病痛则令我们满腹愁绪无法自拔。然而，当一个人行将就木再回望来路时，但见所有的悲欢与名利都如过眼烟云飘然远去，曾经为之痛苦的事情其实根本算不得什么，曾经为之狂欢的成就也不过平平淡淡而已；刻于脑际的，唯有不懈奋斗孜孜以求的辉煌过程，唯有善良诚恳无悔人生的坦然心境。
“人事有代谢，往来成古今”。
人的一生是有限的，而知识与世事是无限的，人们需要记忆学习的知识浩如烟海。如何才能学到更多更好的知识，使自己成为有用的人才，处理好记忆与遗忘的关系至关重要，学会记忆也学会遗忘，能使我们事半功倍，它能引领我们走向成功的殿堂。
凡有卓越贡献的科学家，他们都能摒除一切杂念而忘我工作。着名科学家牛顿搞实验时会记不清自己是否吃饭；爱因斯坦走路思考问题竟忘记自家的住址。正是因为他们将所有的繁琐杂事都置之度外，忘却自我，一心一意地工作，他们才取得了举世瞩目的伟大成就。
心静方能理出麻。
学会遗忘，忘记曾经施恩于人，便不会再去斤斤计较；宽恕他人的诸多不是，便不会再去耿耿于怀；淡化你曾获得的荣誉，它只代表过去，新的一天是新的开始，固步自封会使原有的荣誉也丧失；忘记你曾有过的失败，那只是过去的你，奋发图强，勉力进取，光荣的桂冠终将属于不甘沉沦的你。
痛苦的往事困窘的现实使你意乱心烦，头昏脑胀，此时，积极行动起来，专注于工作事业，竭力忘掉痛苦，忘掉你头脑中无益的记忆，才是明智之举。要记住，不是所有的经过都需要记忆，不是所有的记忆都需要珍藏。只珍藏你的欢乐你的微笑，珍藏你生命中真实的感动，抛却你的痛苦忧伤，甩掉你心灵上背负的沉重行囊，轻装前行，心静似水，心明如镜，脑海里才能显现出知识理性的光辉。
学会遗忘吧，清除头脑中有害的记忆，让轻松灵活的思维陪伴着你，让欢乐愉悦的心境陪伴着你，那时会发现，你已经拥有了一个全新的生命。
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初二
记叙文
350字
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学习的苦与乐驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。600字 初二 记叙文
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学习的苦与乐正如品味苦的茶，只有嚼碎了其中的苦涩的味道，才能品尝到一缕萦绕舌根的清香。初中，在这艰辛的追梦历程中，每一步足迹都蕴含着我的欢笑，浸染着学习的苦与乐……步入初中的大门，学习的压力骤然加大,也随之给我带来无限的烦恼，尤其是数学，站在数学的山脚，仰望云遮雾罩的峰顶，心中不免有几分畏惧。抽象难懂的概念，变幻莫测的公式，玄妙深奥的定理，时常让我一头雾水，在我心中不由得暗暗叫苦。数学，我几乎是在学习中痛苦，在痛苦中学习。一道道难题，一张张试卷，一沓沓提纲压得我喘不过气来。频繁的小测，考试更让我难以适应，每一次考试都是因为数学拖后腿，让我觉得抬不起头。面对自己薄弱的学科，难堪的成绩，我曾经彷徨，曾经流泪，曾经为之深深的叹息，那滋味怎一个苦字了得。值得庆幸的是这学期我遇上了数学王老师。王老师的数学课上得简单，生动，充满乐趣。他讲一堂数学课演绎得风生水起，简直就是一门艺术的课程。王老师特能创造数学情境，激发我们探究的欲望。幽默风趣的语言，深入浅出的讲解，再辅之以形象的肢体语言，常常都得我们哈哈大笑。轻松和谐的数学课堂简直成了我们的乐园。更让我感到意外的是：王老师竟选我这样数学极差的学生当课代表，还不时表扬我聪明，头脑灵活。为了不辜负王老师的期望，我开始像墙中的柱子——倍儿使劲。每天，我坚持课后额外做二十道计算题。渐渐地，我的脚步跟上了老师的节奏。初尝收获的甜后，我开始对数学有了信心，学数学开始渐入佳境，仅用了一学期，我的成绩就从不及格跻身到了优秀生的行列。考试之中，当自信的笔尖在卷子上流畅的滑翔时，我的心情无比自豪。阳光总在风雨后。苦，是人生的必经之路，学数学，我渐渐体悟出了苦与乐的真谛。我们莘莘学子在无涯学海中扬帆，用梦之桨里学海中劈波斩浪，那是生命中一道亮丽的风景线！650字 初二 记叙文
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学习语文有苦有乐“掐指一算，学校已经待了六年半。读书做题，我可没偷懒，今天老师叫我做张试卷，啊！语文卷……”我一边哼着这首歌，一边做着语文家庭作业。唉，在小学里，令我最头疼的科目就是语文。现在六年级了，马上就要小考，想起年级一年年往上升，语文也从a、o、e到读写例话，再到洋洋洒洒的成就一篇美文，可真是越来越难以对付了。低年级语文——小菜一碟一年级，我虽不是全班第一，但绝对是名列前茅。那时凭借我的小聪明，学习语文对我来说，是件很容易的事。只要记住老师讲的，做好书上习题，总能得到高分。爸爸、妈妈告诉我：“你可不要高兴太早，不要忘了山外有山，人外有人，骄傲是要落后的。”哼，我才不怕呢！于是乎我大声道：“语文，我来也……”高年级语文——大风大浪弹指一挥间，我已是小学五年级的学生了，我对语文的看法发生了改变。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不觉失去了方向。一次次的考试给了我一次又一次地打击，测试成绩从90分降到了60分。我如同掉进一个深谷，不知哪里才能找到攀上山顶的路途。语文，语文，要学好你太苦了！为了你，我牺牲了多少打球的时间，看动画片的时间；为了你，我挨了多少爸爸的责备，老师的批评。就像一副中药，熬出苦苦的浓汁，我真不想喝。可我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，语文是各门学科的基础，这副良药再难喝，我也得咬紧牙关喝下去。于是我决定重新站起来，“语文，我要向你挑战……”。向语文挑战——雷厉风行我将自己的所有空闲时间收集起来全力应战。多看书，勤思考，做笔记，写感悟，课内不放松，课外更抓紧。考前不放过任何一道难题，考时认真地答好每一道题，考后仔细地分析失分原因。……终于功夫不负有心人，到六年级的时候，我的成绩以直角90度的直线上升，终于夺回了属于我的地盘——名列前茅。“哈哈哈”，我乐得合不拢嘴，可又想起爸爸妈妈常说的话：“山外有山，人外有人，骄傲是要落后的”。我赶紧闭目念经：“胜不骄，败不馁，我一定攀上语文最高峰。”难，才更具有挑战性，难，才能体现英雄本色。从这次“雷厉风行”的挑战中，我感受到了从未有过的快乐。语文，既不是小菜，也不是苦药，它其实是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一样辛勤的四处采集花粉，才能酿出甜美的蜜来。学习语文有苦有乐，我爱语文，它让我在黑暗中找到光明，悲伤中找到快乐，困惑中找到理想。900字 初二 叙事
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学习中的苦与乐那天，我们班上举行了一场辩论会，话题是“学习中苦多还是乐多？”这场辩论会上有主持人，有参加的选手，参加选手分为正负两方。正方辩的是学习是乐，自然而然，反方便是学习是苦。辩论会刚开始时，双方各派一人说了自身所在团队的观点。随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也越来越激烈。更好玩的是，参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。正方论的是乐，反方是苦。但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。孔子先生说过两句话：1是“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”2是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这两句名言证明了：人生若能从学习、职业中找出乐趣，生活才有价值。学习是苦，但苦中有乐。不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么？这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多，其实就如我们学生一样敬学与乐学。其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天出息的你。虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很有趣的事。海南省海口市农垦中学初二:520hetingting450字 初二 日记
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学习中的苦与乐考试即将来临，有些扎在书堆里的同学们连连抱怨学习很苦，但是我却觉得学习是苦乐交加的。学习中的苦无非就是两大样：作业和压力。每个周末，我们总会有堆积如山的作业向我们涌来，熬夜，通宵已不再是罕见现象，黑眼圈时常挂在我们的脸上，背后却还要顶着父母期待的眼光，那些压力如山一般的压在我们的肩膀上，让我们叫苦连天，怨气连连……但俗话说：“一分耕耘，一分收获。”设想一下如果没有这些作业，这些压力，我们或许就不能取得好的成绩了吧！所以说学习中的苦是为了乐。说起学习中的乐，不说别的，就说现在吧，当我们因为解决掉一道难题而被老师当众表扬时，我们会觉得开心，当经过自己拼搏而取得好的成绩是，我们会感到快乐，当我们对新知识掌握得很好之后，我们也会感到满足…。。只要你肯用心去体会，你总能发现学习中的乐趣很多，也能领悟到学习中的苦是值得的。其实学习中有一个关系式：“作业+压力=乐”，我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用，这将对我么们的学习生活提供很大的帮助：作业能让我们更好地掌握新知识，适当的压力也可以换为动力，能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收货是一定会有的。“现在我慢慢长大了，痛并快乐着…。。”窗外传来悠扬的歌声，而我也要接着拼搏了，学习很苦，但是我不怕，因为我是痛并快乐着的。500字 初二 记叙文
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学习的苦与乐自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来;每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意;当老师表扬时，又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎!当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎!试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了!事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐;没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，才能享受到成功后的幸福和快乐。500字 初一 记叙文
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学习的苦与乐有朋友们看到我的帖子后问我，你怎么把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的千年古训乱改成了：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟在此谈一点本人之浅见。学习了新的教育理念后，我觉得，学习是要靠勤奋，要好学，但仅仅是由于“要我学”，而不是“我要学”，是不能取得好的学习效果的。因为，“要我学”是一种被动的，受迫的行为方式，没有真正的学习的内趋力，一但受到挫折，就很难坚持下去，达到胜利的彼岸。而“我要学”是以有浓厚的学习兴趣为基础的。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，觉得有趣，才会主动去学，自觉地去学，积极地去学，即使遇到挫折也不会认为是苦，反而还会从中找到战胜困难的乐趣，会产生强劲的内趋力，当然要使兴趣能持久地保持下去，还要不断地获得成功的喜悦，有新的乐趣，使兴趣由浅层次向深层次发展，由表向向内化发展，这样兴趣才能得以巩固和升华。有的人会认为，学习就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘扬“头悬梁，锥剌股”的刻苦学习精神吗？我认为学习是要有毅力，要有刻苦精神，但用“头悬梁，锥剌股”这种被动的，受迫的，强制措施，不停地使头皮发痛，不断地用锥剌大腿，使人不打瞌睡，试想这能有多高的学习效率。只有在学习中不断地寻找学习的乐趣，找寻成功的喜悦，就会有学习的动力，才会去“凿壁偷光”，主动地想办法克服学习中的困难。中国足球能冲出亚洲，就是米卢成功地采用了“快乐足球”战术的结果。我们也不妨来点“快乐高考”，“快乐中考”，让学生从痛苦的学习中解放出来，培养学生浓厚的学习兴趣，帮助学生寻找学习的乐趣，使学生不断地能获得成功的喜悦，快乐地去学习。所以本人才斗胆将千年的古训作了一点改动，敬请各位赐教。600字 六年级 记叙文
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学习拉丁舞的苦与乐拉丁舞对我有着神奇的吸引力。小时候，我住在小姨家，因为小姨特别喜欢跳舞，所以她经常在电视上播放一些舞蹈片来看。她在看的时候，我也陪着她一起看。我看见电视上的人在那蹦蹦跳跳的，我也站在沙发上跟着一起乱蹦，嘴里啦啦的叫个不停。一不小心，脚一扭，就一下扑了过去，还不小心把酒瓶给弄倒了，正好手一下按在碎玻璃上，这下我的手可倒霉了，连续缝了两针。但手好了后，我还是天天跟着电视一起跳，小姨斗不过我，只好随着我。一年级时，我也跟着电视学会了几个动作，但跳出来还是不太好看。我把爷爷、奶奶、还有弟弟全都叫在了一起，让他们坐在沙发上看我表演。演出途中，爷爷要去上厕所，当我看见爷爷走了后，哇的一声就哭了起来。奶奶为了让我不哭，急忙就去把爷爷叫了回来，我看见爷爷回来了，又心满意足的继续"手舞足蹈。"后来，我上四年级的时候，因为是六一儿童节，所以就有几个女生来我们班表演拉丁舞。她们个个都画着拉丁妆，穿着舞裙，以优美的舞姿赢得了观众激烈的掌声。看了她们的表演后，我真的挺羡慕她们的。11岁的那个暑假，妈妈为了不让我在家里贪玩，就和爸爸商量了一下，决定去给我报拉丁舞。老师是一位身材苗条，长得漂亮的女老师。第一天上课的时候，我对那些动作都是一窍不通，看都看不懂。但我没有放弃，下课的时候，我主动去请教老师，老师细心的给我讲解那些动作该怎样去做，回家后，我对着镜子练了很多遍。但有动作我始终都没有做好，比如说:横叉，竖叉，压脚背等等。老师鼓励我说"只要勤练，一定会成功的。"此后，我只要一有时间就会练习这些动作，尽管每天都练到汗流浃背，也决不放弃。暑去寒来，经过了我几个月的不懈努力后，功夫不负有心人，我终于已经能够劈竖叉和压脚背了，而且还学会了好几个套路，基本功就更不在话下了。那次，西安的几个考级老师来到我们这里为我们考级，我们很顺利的就把铜牌给考过了。现在，老师正在带领我们走向银牌考级。我相信!只要经过我的坚持不懈，我一定会成功的!我在学习拉丁的过程中渐渐的成长着，拉丁舞就像我的一位人生指导师，它不仅是我拥有了非常好的气质，还教会了我不怕困难，坚持不懈的美好品质。800字 六年级 叙事
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学习中的苦与乐读书中的苦与乐“读书中的苦与乐”看到这个题目，我陷入了沉思。在我们这个阶段，虽然有快乐但同时也有艰难。说只有快乐没有艰难是不可能的事情；但同时说只有艰难没有快乐也是无法实现的事情。让我们一起体会学习的艰难和快了吧；学习中的苦与乐吧！学习中的苦是有这几方面的：1、学习后的作业老师布置得很多2、学习后有不会的不敢去老师那里去问明白3、学习过后笔记没抄好老师却把笔记擦掉了，还说要来抽背，有苦说不出同时学习中的乐也有这几方面：1、学习之后得到新的理解和体会2、学习之后可以使自己的精神世界更加充足3、教一些学习不怎么好的同学自己会的学习中会出现的难题，使自己的精神世界更加满足4、多去老师那里可以使自己学习成绩提高，自己进步，老师开心家长也开心，他们开心以后，自己也会开心起来的这些就是学习中的苦和乐。相较之下，还是乐趣比较多一些。所以，我在努力，使自己学习中的苦逐渐减少；同时也使乐逐渐增多。而想要这样，必须要有适合自己的学习方法才可以。这是我多次询问老师和网上搜索总结得出来的结论。也是我亲身经历过的，所以，我的期中考试成绩比第一次月考时的要进步多得多。（悄悄话：多阅读课外书籍对学习有很大的帮助）初一:赵荧秀450字 初一 记叙文
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