提篮春光看妈妈
妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。
可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。
妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。
以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……
我长大了,真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。
妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。
妈妈,您看见了吗?这一篮子春光:有唱歌的鸟儿,有微笑的花儿,有温柔的春风,还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望,象征着我对您的祝福,希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿,爱着您,默默的为您祈祷。
妈妈,请保留好这一篮子春光,保留好我最真心的祝福。
【满分亮点】
这是一篇用眼泪用真情挥洒的考场佳作。读了本文之后,真的被作者那声声泪、字字血的语言文字所感染。这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢?我认为通篇运用的呼告修辞手法起了非常重要的作用。如“妈妈,您还好吗?”“妈妈,回来好不好?”“妈妈,您看见了吗?”等语句增强了整个呼唤的抒情表达效果,有力地表达了自己的悲痛情感。可以说,这种呼唤的情感贯穿全文,使文章回环往复,荡气回肠,使阅卷者也受到了强烈的感染。
遗失的记忆
雨
好大的雨
湿
好冷
冷到心里去了
风好大
连最残缺的记忆也失去了
远方的记忆
泛黄的相册
褪色的笔迹
都遗失了
灰色的头像
不在闪动的名字
所有人都在跟我玩捉迷藏么?
好怕,好怕
怕失去你们
夜
深邃的夜
为何如此恐惧?
你们都走了么?
没有你们的日子里
一切都是黑白色
一个人蜷缩着
努力地寻找着缺失的记忆
你们躲到哪儿去了捏?
春去春来
花落花开
桃花树下
独留我一人
相似题目
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提篮春光看妈妈妈妈的爱,陪伴我走过十个春夏秋冬,使我跨过低洼,爬上一座座高山;是妈妈的爱,给予我战胜困难的勇气和信心,让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱,让我明白了世界的真善美与假丑恶,使我能在人生的岔道口,选择正确的道路,然后毫不犹豫地走下去。记得小时候,我总是不懂事,妈妈却无微不至地照顾我。为我做好每一顿饭菜,洗衣服,送我上学。不经意间,妈妈那双手,已变得粗糙,但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发,也已有了白发。看着妈妈,想着妈妈为我付出的一切,我想着该拿什么来回报妈妈。于是我提着篮子上路了。我要撷取世界上最美的春光,献给妈妈,让妈妈永葆青春,幸福永驻。走过一条小河时,我拾到一片春光,上面写着“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家时,总是板着脸或者大吼大叫,从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜,我也总是拉着脸,自己吃自己的,吃完就回房间了,从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。哦,我现在要把这片春光放入篮中,回家时一定要笑着向妈妈道声谢,感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。翻过一座高山时,我见一棵树上挂着一片春光。我爬上树,费力地取下它,看见上面写着:做饭。其实,我已经学会了做饭,会做蛋炒饭,青菜蛋汤,炒黄瓜,还会下面条,只是,我一直偷懒,不愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。总是吃着妈妈做好的香喷喷、热腾腾的饭菜,有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。后来,我又来到乡村,找到“搓衣”;来到高原,找到“捶背”;来到桃花林,找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的,我要把它们全都放入篮中,迅速往家赶。当我跑到阳台时,看见衣服架上挂着一片春光。哦,原来是“爱”,我迫不及待地把它放入篮中。这时,我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着,交织融会在一起,填满整个篮子,齐射出夺目的光芒。我要立刻把这篮春光献给妈妈。750字 六年级
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提篮春光看妈妈红色的七月,永久的七一,十年前的这个日子令人振奋,令人激动,更值得我们去回忆……“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印……”随着张明敏的一首《我的中国心》,将我们带入了十年前的香港:十年前,在英国人的管制下,虽然我们身着洋装,但祖先留给我们的黑头发,黄皮肤,和一颗游子之心,让我们永远牢记,自己是中国人,是炎黄子孙的后代!海外的游子,多想踏上祖国的大地,多想登上祖国的万里长城、多想尝一口母亲河的水,多想拜一拜祖先黄帝陵,多想提篮春光看妈妈……可那“米字旗”无情地将我们母子分开;还有那一泓水湾,成了母子相隔的鸿沟。香江两岸,母子别离,心心相通,却难执手,这份痛,刻骨铭心;这份情,魂牵梦萦。1997年七月一日,流浪百年的游子终于归来,回到了母亲的怀抱。十年来,祖国,这个伟大的母亲一直在百倍呵护着远归的孩子,而这个历尽千辛万苦才能回到母亲怀抱的孩子,也第一次尝到了躺在妈妈怀里温暖的的感觉。十年来,祖国无时无刻不在关怀着我们,不论是政治上、还是经济上都给予了我们极大的扶持和帮助。坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”高度自治方针,支持特区政府依法施政,全力维护香港的繁荣稳定。在两任行政长官及香港市民的努力下,香港十年走过了不平凡的历程,谱写了成功实践“一国两制”的光辉篇章。抚今追昔,更令人感叹香港今日来之不易。10年风雨,10年辉煌,10年磨练,10年成长……香港———这颗镶嵌在祖国南海上的明珠,在回归祖国10年后的今天更加光彩夺目,如芬芳艳丽的紫荆花一般盛开。“谁言寸草心,报得三春辉。”母亲为我们付出了太多,我们送给母亲的,是一个繁华而又美丽的大都市!是一个璀璨夺目的东方之珠!650字 初一 散文
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提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈泾阳县姚家巷中学九年级十一班张权母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心春姑娘提着绿色的裙摆来到了人间,将无限的美景洒落人间,春关唤醒了万物,生机勃勃,他们是生命年沉睡后的再现。如果没有妈妈的呵护,一切美景皆为幻想,于是,我提着春光看妈妈!和煦的春风带来了感恩的心,童年在妈妈无比甜蜜的摇篮曲中入睡。妈妈就犹如圣洁的天使一般,无微不至的照顾着我,呵护着我。十月怀胎,忍受着巨痛,只为了赋予我生命。妈妈,这个平凡而且渺小的人却奉献出了世界上最无私,最伟大的爱。明媚的阳光撒满了感恩的心,少年在妈妈无微不至的关怀下成长着。我学到了知识,我学会了感恩。于是,我学会了在妈妈生病时,端水送药。我学会了用最好的成绩去换取妈妈灿烂的笑容。我学会了在母亲节时为妈妈送上去最真挚的祝福。学会了遇到挫折,坚强面对,让妈妈知道,当年的小雏鹰已经能够展翅翱翔,去打造一片属于自己的蓝天!在装满春光的篮子里,提着儿子对母亲沉甸甸的感恩的心!在装满春光的篮子里,跳跃着微笑,奔腾着欢乐。那都是儿子送给妈妈的礼物在充满春光的日子里:提蓝春光去看妈妈!附:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》指导老师:高凤500字 初三 书信
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提篮春光看妈妈我把妈妈丢了。起初我并没在意,反而因为想到再也没有妈妈的唠叨而有一些小小的兴奋。像往常一样,我背上书包,一路奔到学校。路上,竟跟不熟的同学打起招呼来。早晨的阳光扫过教室,刚在座位上坐定,不安的情绪突然涌上心头:眼镜没带!抬起头,看着黑板上模糊的白色线条,心头一沉。想起了妈妈每日必唱的晨曲:手表,帽子,眼镜……妈妈在哪呢?忍受了一早的模糊,终于放学了。我伸长了脖子,希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走来一个美丽的女子,粉色的裙,系着嫩绿的柳条。“又是一个丢了妈妈的孩子,”她说,递给我一粒墨绿的种子,“在明媚的春光中种下它,你的妈妈还得你自己寻找。”我不禁加快了回家的脚步,搬出了好久不用的花盆,拨开湿润的泥土,闻到了一股久违的清香。看着手中的它,我心里充满问号:它是什么种子呢?会开出好看的花么?会结果吗?……眼前突然重现出多年前的场景,翻开妈妈的《女儿日记》,在扉页上写着几行娟秀的字:无论你是男孩还是女孩,妈妈都爱你;无论你的模样怎样,在妈妈眼中,你是最美的宝宝;无论你长大立下了什么志向,妈妈都会是你最坚定的支持者。也许母爱就是这样无私,充满温暖和阳光。它是每个人成长的春光,可母亲的青春也在儿女的成长中一点一点消逝。拎起水壶,任由晶莹的水花飞溅到泥土里,竟然生出了嫩绿的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指,轻轻抚去叶片上的褐泥。多么熟悉的动作!记得妈妈平日里最爱用手指拉我的耳垂,可我总是不耐烦的走开,嘴里嚷嚷着:烦死了。可妈妈总是笑笑,“耳垂大的孩子可聪明了。”这时,我总免不了嘲笑她一句:“迷信!”但是现在,我情不自禁的抬起手轻轻的拉了拉耳垂,妈妈,我要当世界上最聪明,最有出息的的孩子,回报你春光般的爱。太阳跨过头顶,周围一片灿烂。刚才的一棵幼苗竟开出了一朵鲜艳的花,不,是两朵,是三朵,是满满的一盆花!我细心的将它们一朵一朵摘下,放在花蓝里。这是我亲手种下的春光,来回报妈妈无私的爱。提着一蓝的春光,我要去看妈妈。我知道,我再也不会把妈妈弄丢了。【满分亮点】好的文章总是闪烁着与众不同的光辉。这篇考场佳作之所以能够赢得阅卷老师的青睐,是因为——文笔含蓄蕴藉。这篇运用象征手法成功地构思了一个“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”的故事。文笔含蓄,内涵深刻,很好地表达了“看妈妈”这一核心内容。线索明晰,结构井然。全文按照“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”这一线索行文,结构非常清晰、完整。语言优美。这篇文章文辞通达、流畅,处处洋溢着作者写作的智慧,尤其是象征语言的运用使文章在朦胧之中表达了自己所要表达的思想。1000字 六年级 议论文
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提篮春光看妈妈我愿化作一滴泪,滑过你的脸颊;我愿化作一阵风,藏在你的发间;我愿化作一抹空气,握在你的手心。在这个温暖而美好的季节,提一篮春光,我只祈求,祈求您的一抹微笑,只一抹,足以让我彻夜难眠。传说妈妈是上帝创造,他将精气注入泥土,于是,泥土有了完美的曲线,美妙的身姿,有了强健的身体,有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊,妈妈就像天使一般降临人间,带来了母性的光辉和伟大的爱。妈妈,多么温暖的字眼,双唇轻轻触碰,气流迸发而出,那是用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊,轻轻吻上您的额头,轻轻地,感受您无私的爱。母亲是生命的源泉,古有孟母三迁,为了给孩子创造一个好的成长环境,她不辞劳苦。“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”儿行千里母担忧,,手指划过衣领袖口,那一针针凸起的线行,就像母亲满是老茧的手,温度自指间传来,直达心底。今天,无数的妈妈亦是如此,停笔凝神,我们在考场上奋笔疾书,她门在门外焦急等待,此时此刻,不知妈妈们是否能感觉得到,我们正在描绘她们,用最美好的文字,描绘美好的她们。母亲是生命的源泉,长江两岸,黄河源头,广阔的平原,花在盛开,树在结果,走在人生的路上,到处都有妈妈的身影,到处都散发着妈妈的体香。她用自己的身体孕育生命,她用自己甘甜的乳汁哺育生命,她在用自己的生命创造生命。我愿化作一滴泪,滑过你的脸颊;我愿化作一阵风,藏在你的发间;我愿化作一抹空气,握在你的手心。我只想一直陪着您。在这个温暖的季节,空气也微甜得发了酵,提一篮春光,我虔诚地伏在您的脚边,亲吻您,祈求您的一抹微笑,只一抹,足以让我勇敢前行……【满分亮点】这是一篇富有美感的考场散文佳作。散文诗化的语言是这篇文章给人的第一感受。全文用诗一般的语言将“提篮春光看妈妈”的内涵揭示得美不胜收。巧妙地运用感恩素材是这篇文章打动阅卷老师的第二个原因。上帝创造妈妈的美妙传说,“孟母三迁”的美丽故事,《游子吟》诗句的巧妙运用都让文章内涵丰厚起来。尤其是母亲无处不在的光辉形象更让文章的主题高远起来。结构上的首尾圆合使这篇文章条理清晰。开头结尾处句式的部分重复很好地深化了文章主题,也使文章充满了浓浓的人文气息。800字 二年级 写景
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提篮春光看妈妈是谁陪我栉风沐雨,静看春花秋实?是谁,为我驱寒散热却独自承受坎坷?是谁忙里忙外、脚步匆匆?是谁日渐苍老、为我面容憔悴?我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;我感觉到了,那是我的妈妈——我吝啬的母亲,吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛,永不言悔。我的调皮偷走了您的年华,却化作细密的皱纹和两鬓的白发。此刻,您正在考场外焦急地向我的方向张望吧。妈,想起您的付出,您的鼓励,想起这日日夜夜的您的陪伴、您的牵挂,此时女儿的心里真的很感动。今天我就让我把这些许欣喜、些许历练后的飞翔化作满篮、满世界的春光送给您。这么多年来您的忍耐与坚持,您的不朽的无私的爱,让我懂得了什么叫感恩。小时候我是神的宠儿,是天之骄子,生活对我而言翻来倒去都是蜜,于是我霸道、任性,一切小性子我都有,孰不知这温暖舒适的成长背后是您一点一滴的生命透支,这透支的大部分是为我一个人;孰不知我还挑三拣四,经常跟您叫板……再大一点,我在外读书,才发现生活不是我想的那样顺利。在学习、生活上,我经常会慌乱失措,每当看到别人有妈妈接送,我的心里很不是滋味,这才后悔以前不懂事、不懂得珍惜;尤其是临近中考时您每个星期天都为了省钱不坐车,而是翻过学校的后山给我送饭。当我看到您写满期待欲言又止的表情时,我真的很心疼。您送的饭菜一次比一次有分量,我不能想象您在途中是怎样鼓励自己向上爬的。转眼就要高考,妈,是不是老天心疼天底下的母亲才让时间过得这么快?您又忙碌起来了。每当我放假回家,老远就看见您在门口等待,接下来就是变着花样为我下厨,晚上我做功课做到多晚您就陪到多晚……我已记不清有过多少这样的日子,也不知道寒冬腊月冰封了我多少积蓄的力量与您的渴望。高中生活单调而枯燥,却又是毛毛虫变成美丽蝴蝶翩翩而飞必不可少的过程。于是我学着适应,左手是坚持,右手是你们的牵挂,中间是在坚韧与忍耐、宽容与感恩中洗礼的成长。冰心曾在《一日的春光》里说:“这九十天的冰封,只为这一日的春光!”妈妈,百部我已走好了九十九,等跨过这一步,我为你准备的将是一生的春光!天底下的子女们,亲情已不仅仅是“临行密密缝”的关怀,不仅仅是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候,更多的时候,“天地有大美而不言,回时有明理而不说”,它似大海静水流深,最深的爱里你是看不到浪花。同时,亲情又是一根长线,线的这头有父母的付出,另一头就需要我们的感恩与尽孝,在这样明媚的日子里,让我们提篮春光,去看妈妈——让她看到我们的蜕变,让她们的努力化作了一世界的芳香。1000字 初二 散文
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提篮春光看妈妈妈妈不再年轻我提篮春光去看她带着鲜花领着春风还有呢喃的小燕子用鲜花抚平额上的岁月春风吹黑头上的白发小燕子唱出欢乐的歌妈妈不再高大我提篮春光去看她带着浓浓的绿甜甜的红还有她活泼可爱的小孙女孙女用绿给她捶背用红擦腿抚平昔日七彩的虹妈妈的眼不再光亮我提篮春光去看她带着柔柔的细雨温润欲放的桃花把它们酝酿成一滴浓浓的药水擦亮妈妈的眼睛让她看清这多彩的春光让我轻轻地把一片春光送给妈妈200字 初二 诗歌
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提篮春光看妈妈_450字左拉说:“人一生只有两分半钟时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱。”我想说,给我两分半钟,我只愿提篮春光看妈妈。 或许在同龄人群中,妈妈看起来算是年轻的。可尽管她百般注意,也抵不过时间,那美丽的脸庞终究还是留下了岁月的痕迹。假日,我站在镜子前面照啊照这儿扭扭,那儿转转,妈妈突然问我:“你看看我头上有没有白头发。”我吓到了,这是一个多么可怕的问题。我一直觉得女人是这地球上最爱美、最怕老、最怕白头发的动物。我看了看妈妈的头发,还好,还好没有白色的。就告诉了她,顺便问:“你怎么突然这么问?”妈妈如释重负的回答道:”我看好多人头上都有,怕我也有。“我说:“你还年轻,哪会有白头发。”“哎,都要老了的,三四十岁了。” 我知道,其实妈妈也是很爱美的。我们在成长,她们也是,可是到一定程度却可以用老来形容。成长是残酷的,却也是世界上最美妙的一件事——永远有希望不怕输,那么多绚烂的风景,只有长大才能摸得到。 春天总是美好的。我只愿提篮春光看妈妈,让他永远年轻。初二:尚妮亚作文网专稿 未经允许不得转载450字 初二 叙事
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提篮观音很久很久以前有个地方叫金沙滩,那里村民为恶多端,玉皇大帝大怒要天火焚城,灭绝之,观自在菩萨不忍,向玉帝恳求宽限3日来渡化他们。开始观音变化做丑陋的女子卖鱼,结果人人见而骂之,更有村民指责她影响市场的生意,这里的人骄奢淫逸,无所不恶。观音暗自惋惜但是没有放弃,随后化做一妙龄美貌女子继续在那里卖鱼,结果轰动了全村。所有的人都来买她的鱼,他们眼中充满的淫欲。村里有一个马富人,提出自己是最有钱的要娶她为妻。观自在菩萨说:“那要看你们谁有诚心,如果明天早上谁能把《心经》背诵如流我就嫁给他。”结果当天晚上金沙滩的人都在彻夜背诵,果不其然第2天几乎所有的人都能背诵如流,但是他们眼中充满的淫欲,完全没有领会佛法的本意。不过是希望得到观音的美貌。观自在菩萨说“你们都能背诵但是我不能嫁给你们每一个人,你们今天晚上回去背《大悲咒》如果谁能背诵下来我就嫁给他。”第3天,因为大悲咒的经文很复杂就只有马富人一个人能背诵如流……但是他虽然有钱,人又聪明而他心中也存有淫欲和对外貌的虚荣,他根本没有理解经文中人世的悲从何来,从何化去。观自在菩萨说“你虽然背下来了,但是我还是要考验你的诚意,你去打一桶水来。”马富人说:“这太简单了.”观音说:“不,你去用这个打.”顺手把竹篮子递给他.马富人惊讶的说:“篮子怎么能打水呢!”观音说"怎么不能,用肉眼去看事当然不能理解他的境意,你们跟我来!”观音带他们来到河边,用篮子盛水,水不断的流出,这时一条鲤鱼游入篮中,甩下自己的鱼鳞封住了篮子,水不在流出.村民们都很惊讶,再定睛一看,卖鱼的美貌女子已经化做观音法象.所有人都跪下“原来是观音菩萨下凡,化做美女来点化我们,我们真是冒犯观音大士!”观音菩萨说“难道只有美貌的法像能点化你们吗,而对丑陋的人你们就要欺压凌辱吗,你们看到的不过是外在的一面,你们现在看看我是谁.”随即化做丑陋的卖鱼女.村民们才恍然大悟。此后那里的人潜心向善,避过了上天的惩罚,那个马富人出了家,成为了传播佛法的高僧.很久很久以前有个地方叫金沙滩,那里村民为恶多端,玉皇大帝大怒要天火焚城,灭绝之,观自在菩萨不忍,向玉帝恳求宽限3日来渡化他们。开始观音变化做丑陋的女子卖鱼,结果人人见而骂之,更有村民指责她影响市场的生意,这里的人骄奢淫逸,无所不恶。观音暗自惋惜但是没有放弃,随后化做一妙龄美貌女子继续在那里卖鱼,结果轰动了全村。所有的人都来买她的鱼,他们眼中充满的淫欲。村里有一个马富人,提出自己是最有钱的要娶她为妻。观自在菩萨说:“那要看你们谁有诚心,如果明天早上谁能把《心经》背诵如流我就嫁给他。”结果当天晚上金沙滩的人都在彻夜背诵,果不其然第2天几乎所有的人都能背诵如流,但是他们眼中充满的淫欲,完全没有领会佛法的本意。不过是希望得到观音的美貌。观自在菩萨说“你们都能背诵但是我不能嫁给你们每一个人,你们今天晚上回去背《大悲咒》如果谁能背诵下来我就嫁给他。”第3天,因为大悲咒的经文很复杂就只有马富人一个人能背诵如流……但是他虽然有钱,人又聪明而他心中也存有淫欲和对外貌的虚荣,他根本没有理解经文中人世的悲从何来,从何化去。观自在菩萨说“你虽然背下来了,但是我还是要考验你的诚意,你去打一桶水来。”马富人说:“这太简单了.”观音说:“不,你去用这个打.”顺手把竹篮子递给他.马富人惊讶的说:“篮子怎么能打水呢!”观音说"怎么不能,用肉眼去看事当然不能理解他的境意,你们跟我来!”观音带他们来到河边,用篮子盛水,水不断的流出,这时一条鲤鱼游入篮中,甩下自己的鱼鳞封住了篮子,水不在流出.村民们都很惊讶,再定睛一看,卖鱼的美貌女子已经化做观音法象.所有人都跪下“原来是观音菩萨下凡,化做美女来点化我们,我们真是冒犯观音大士!”观音菩萨说“难道只有美貌的法像能点化你们吗,而对丑陋的人你们就要欺压凌辱吗,你们看到的不过是外在的一面,你们现在看看我是谁.”随即化做丑陋的卖鱼女.村民们才恍然大悟。此后那里的人潜心向善,避过了上天的惩罚,那个马富人出了家,成为了传播佛法的高僧.如果只用肉眼去看世间的很多事情是会被完全的蒙庇,肉眼见到的东西不过是一个变化的外在,当一个人变的不再年轻美丽的时候,很多事情都会改变,当一个事情不再有利可图的时候,很多人也都会改变。到时留在身边是什么呢,美丽的花总会被更新的鲜花替代,而只有人的精神是可以依靠的.这就是提蓝观音的故事,也许你现在还不能完全明白这其中的所有一切的道理,10年20年之后,当你领悟的时候希望你还记得我给你讲的这个故事。在你需要朋友的时候,我一定会在你身边,无论你到时你是白发苍苍,还是满脸皱纹。希望你人生每个阶段都能体味到温暖1200字以上 初二 散文
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提篮春光看妈妈盼望着、盼望着,我总是盼望着,我盼望着有一天我能够回家看一看妈妈。可现实无情,总是让我深深地失望。我住在一个孤岛上,和妈妈之间隔着一条台湾海峡。屈指算来,我离开家,离开妈妈已有近六十度春秋了。我天天哭喊着,我要回家,朝思暮想着在海的另一边,我张开双臂时时刻刻等待着我的妈妈。我无数次地想冲过去,冲过去!飞奔到那让我牵肠挂肚的妈妈温暖的怀抱。可是,无数的荆棘坎坷把我围了起来,我回家的路,每一步都让我遍体鳞伤,我只有止步。望着周围以陈水扁为首的“台独分子”设置的重重障碍,道道难关,我迷茫了:难道就这样,我再也回不去了吗?近400年前,我被荷兰殖民者“绑架”,那些该死的殖民者对我为所欲为,疯狂掠夺,妄图榨干我的资源。妈妈气愤不已,她让一位叫郑成功的英雄帮我脱离了苦海,我疲惫地在妈妈的臂弯中睡去……可没过多久,解放战争结束后,我又被迫离开了伤痕累累的妈妈。于是,这一条海峡仿佛成了不可逾越的银河。难道就这样,我再也回不去了吗?1997年,我眼巴巴地望着香港弟弟投入妈妈的怀抱;1999年,我又一次眼睁睁地看着澳门妹妹跟妈妈欢聚一堂。而我,却只能对着妈妈的照片,黯然神伤。我想起了《七子之歌》,如今只有我这个儿子还在浪迹天涯,早已哭红的双眼中又掉下了串串泪珠。我把自己对妈妈永恒的爱、对妈妈无尽的思念以及我的全部资源,装满了一篮子,期待着总有一天能提着这个篮子,回家,亲手送给妈妈,我要看妈妈!我不再迷茫,我不再失望,我不再悲伤!我听见了那960万平方公里上震耳欲聋的呼唤:“回家吧!台湾!”随着连战、宋楚瑜访问大陆,我再一次看见了希望的曙光!“归来吧!宝岛!跟妈妈团聚吧!台湾!”这不是幻觉!我真真切切听到了妈妈那再熟悉不过的呼唤!对,我要回去!所谓的“台独”,只是过眼云烟,我怎能离开妈妈?我还有一个56个民族的大家啊!再多的坎坷,也阻挡不住我回家的脚步,再多的荆棘,我的执着就是一把披荆斩棘的利剑!即使遍体鳞伤,我也不退缩,为了看妈妈,为了回家!——总会有一个鸟语花香的春天,我提着篮子,带着明媚温暖的阳光,说出我心中贮藏已久的声音:“妈妈,我回来看您了!”【满分亮点】这是一篇角度新颖、立意高远的考场佳作。当很多考生将写作的角度定格在自己的妈妈身上时,本文作者却独辟蹊径,将台湾象征为一个远离家乡的游子,将祖国象征为伟大可爱的妈妈,将呼唤祖国统一确定为本文的主题,这样文章写作的角度就新颖多了,别致多了。本文作者站在历史唯物主义的高度巧妙勾连历史事实材料很好地表达了华夏子女渴望祖国统一这一时代呼声。文章思路开阔,语言恳切,立意高远,结构严谨,堪称2007年安徽高考考场不可多得的佳作。1000字 高二 叙事
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提篮春光看妈妈“叮咚”,这是小溪涓涓而流的音响;“布谷”,这是报春的布谷鸟心灵的歌唱;“吱吱”,这是草儿破土看世界的呼唤。春天,万物复苏,生机勃勃,它们是生命的重生,是生命沉睡后的再现。我们这群被妈妈赋予了生命和活力的孩子正在欣赏眼底的大好春光,幸福而快乐。如果没有妈妈的呵护,一切美景都只能成为幻想。于是,我要提篮春光和她一起分享。灿烂的春光中包含坚强的微笑。儿时的我心灵脆弱,一次小小的打击都让我一蹶不振。跳舞的落选,成绩的下降,运动会的失败,都会让我痛哭流涕。这时妈妈的抚慰如缕缕春风吹过了我的脸庞,将我的泪水吹干,将我的烦恼吹散,并亲切地对我说“孩子你要学会坚强”。从她焦虑的目光中我读懂了她的心。现在的我不同于以前,从母亲妈妈那里我学会了坚强。在遭受了大大小小的挫折后,我逐渐地明白了“坚强”的内涵。于是,面对我高中以来的第一次不及格我笑而视之,用坚强驱走泪水,用理智的头脑重新认识自己,找出不足并充满希望地看着前方。因为我知道失败乃成功之母,坚强地面对人生,才能找到马到成功的契合点。明媚的春光中撒满了感恩的心。童年伴着妈妈的摇篮曲入睡,甜蜜无比。妈妈像上帝派来的天使,无微不至地照顾我。十月怀胎,忍受巨痛,只为赋予我生命;日夜奔波,历经艰辛,只为我过上衣食无忧的生活;贴身的守候,焦虑的呼唤,只为我减轻身上的痛苦。妈妈这个平凡的女子,却献出了世界上最伟大的爱。在妈妈的举手投足中,在妈妈的默默奉献中,我学会感恩。于是我学会洗衣做饭;学会在母亲节时,送上一束鲜花,并捎上节日的问候;学会在母亲生病时,跑前跑后,拿药送水;学会在学习中遇到困难时,坚强面对,考出成绩。让妈妈明白女儿已经长大,已经学会感恩回报,已经学会了坚强面对。感恩的心装在篮子里沉淀,妈妈一定会喜欢。在装满春光的篮子里,奖状在跳跃,那是我的荣誉也是我送给妈妈的沉甸甸的礼物。孝敬也不甘寂寞,正在欢呼雀跃。春光有了这些东西的陪伴,更加灿烂。妈妈这个世界上我最敬佩的人,请不要担心,我正提着满篮春光向您走来。我相信,捕捉的春光是送给您的最好礼物。让我们一起分享,见证我的成长吧!800字 高三 叙事
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看妈妈小亮的妈妈是城南小学的老师。今天是星期六,小亮一觉醒来,发现妈妈不在,桌上有一张纸条,原来妈妈又去加班了。小亮心想:妈妈真辛苦啊,不知道早饭有没有吃,我要给妈妈送一块蛋糕。 一走出门,艳阳高照,天气热得出奇,火红的太阳火辣辣地烧烤着大地。小亮被晒得满头大汗,可想起了妈妈,他擦了一把汗继续往前走。走着走着,小亮突然发现自己迷路了,不知道该往哪里走了。他很着急,左看右看,发现马路中间,红绿灯下站着一位高大的警察叔叔。小亮赶忙跑过去,大声说:“叔叔好!”正在指挥交通的警察叔叔回过头来问:“你有什么事吗?”小亮说:“我要去城南小学找妈妈,请问怎么走?”叔叔说:“你顺着这条路往前直走,到了下一个十字路口往右拐,然后在左边就到了。在马路上不要乱跑,要注意安全。,下一个路口还有个警察叔叔可以帮助你。”小亮高兴地说“谢谢叔叔,叔叔再见。”叔叔说:“不用谢,小朋友再见。”小亮快乐地一面走,一面哼着歌,心想:马上可以见妈妈了!350字 四年级 叙事
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春光三月_作文春光三月春天的时日,似乎一下子就长了起来。清晨天亮得也早了,今晚天黑得也迟了。今天阳光很好,在阳光明媚的午后,我和爸爸妈妈一起,去“三河滩柳树湾”寻觅春光。从我家到柳树湾,大约3公里的路程。我换好运动服,带好必备的水和食物,就和爸爸妈妈出发了。我们到达“三河”交汇的圩埂上,看见河面上各式各样的游船穿梭如织。远远望去,水连着天,天接着水,白茫茫一片......我不由得想起了刚刚学过的王勃的诗句“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色......”我想,如果没有身临其境,怎么也写不出这样的壮丽诗篇吧。沿着河滩缓缓前行,只见河滩的周围,聚集了许许多多的人,有老人,有与我年纪相仿的孩子,还有熟悉的同学们!他们有骑自行车来的,有骑电动车来的,还有开着小车来的!有同学相约而来的,有爸爸妈妈陪同的,还有爷爷奶奶带着的。他们有的在放风筝,有的在玩游戏,有的在捉迷藏,有的在练骑车,有的在聊天......在不远处,河滩岸边的一角,有一位陌生的小姐姐,大约十二三岁的模样,落膝坐在水泥埂上,清脆的英语朗读声,吸引了路人的目光,也深深地吸引了我。她手中的书本,足有我们三四本教科书那么厚,书上还用笔做了无数标记。过了一会儿,我又发现小姐姐站起来走向身旁的树丛边,取出另一本书读了起来!啊,那是怎样的一本书,我都不敢相信自己的眼睛!那么厚的一本书,我连见都没有见过,足有两本现代汉语词典那么厚!爸爸说,这个小姐姐真是了不起,将来肯定会有大出息!“一日之计在于晨,一年之计在于春......”爸爸的话,不时在耳边回响。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书......”老师的叮咛似乎早已抛到脑后。如此春光,独有这个不知名的小姐姐把她记在了心里,刻在了心上......接下来,我和爸爸妈妈一起,抓了一会儿鱼,捉了一会儿蝌蚪,玩了一会儿游戏。临回家的时候,我看到小姐姐依然还在那儿读书......700字 六年级 叙事
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一缕春光那一缕春光,透过心窗上的常春藤,照在那暖暖的心房——忘不了的温暖。——题记记得小时候,姥爷让我一笔一划的练字,很严肃。姐姐和弟弟都在楼下玩,一阵一阵天真的笑声传入耳脉,我心动了,三心二意,字也写的歪歪扭扭的。“我不写了!”我把笔一扔,向姥爷表示我绝对不写的决心,本以为姥爷会以为我是个孩子,天性好玩,没想到他竟说:“练,练不好就不准出去!”我看他的态度如此坚定,便跟撒起娇来“好姥爷,你就让我玩一会吗……”可将果然将还是老的辣,姥爷才不吃这一套!没办法,哭!说是哭,其实就是光打雷不下雨。果然,姥爷心软了,终于让我下去玩。“嘿嘿!我立刻破涕为笑。”就这样,我第一次觉的,一贯严肃的姥爷,还是挺喜欢我的。那时,我上幼儿园,一贯都是姥姥来接我,每天,都是一块热腾腾的羊肝,而今天,却是姥爷。见了我,他眼前一亮,而后便低语了一声:“今天高兴吗?”我见没有羊肝,他又绷着脸,俨然一副严冬的模样,便努了努嘴,嘟囔了一声:“嗯,还行吧。”他走在前,我走在后,很少有几句话。我一直在想:姥爷真没劲,姥姥从来都是替我背书包,一路上玩着就到了。想着想着,“啪!”的一声,我重重的摔了一跤,他回头看了一眼“站起来,走吧。”他只给了我这么一句,摔的倒不是很疼反倒是这冷漠让我的眼泪挂不住了,走到街角,要拐弯了,他回过头,看了我一眼,说了一句:“没事了,回家吧。”我愣了,马上擦干眼泪,说:“我才没事呢!”他看着我,笑了。但很快,笑容淡漠在这风里。又过了几年,不知是何故,我突然长大了,是姥爷的白发,还是姥姥远去的背影?……姥姥走了。姐姐忙于学业,弟弟也上了小学,热闹的家,只剩下空虚与寂寞,再见他时,他憔悴了很多,他开始抽烟,对着老照片发呆,这个空房子,无法掩饰他的孤独。他哭了,不做声响,但对子女的爱却不曾改变。我恨我自己,无法填补他心中的空虚,在团圆的桌上,在黑白的老相片里。那一天,我住在那个空荡荡的家里,走进姥爷的卧室,他在看照片,我哽咽了,硬是笑着趴在他床上。半晌,他说了一句:“你姥姥也真实的,什么也不说就走了,真难她没辙。”他嘿嘿的笑着,但我能听见,那是天堂回荡着让人心碎的声音……我走出他的房间,心里说不出来的痛。躺在床上却怎么也睡不着,心在烧。过了一会儿,我见他房间的灯还亮着,便透过门缝看进去——两横老泪纵横在他脸上,我推开门,静静地看着他,想张嘴说什么,却怎么也说不出口。“一直以来,都没有好好疼过你,你恨我吗?”他像自言自语一样“你姥姥总对你太好,把你宠坏还了得?你明白吗?我一直……”他说不下去了,使劲地咽了咽吐沫,“原谅我吧,我给你的爱不够。”我不知道他费了多大劲才说完这句话。我不说话,不能说话,我怕一说话就会哭出来。是爱,是恨,是悲,是喜,不知道,只觉得,心窗打开,沐浴着温暖的阳光,冲破了心中的阴霾……“姥爷,你真笨。连爱也不会了吗……”此时,眼角的些许晶莹,是幸福的无声的字句。此夜无眠,这光太温暖,是不是有些刺眼,有些初夏的味道呢?初二:付明宇1000字 初二 叙事
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提篮春光看妈妈妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……我长大了,真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。妈妈,您看见了吗?这一篮子春光:有唱歌的鸟儿,有微笑的花儿,有温柔的春风,还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望,象征着我对您的祝福,希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿,爱着您,默默的为您祈祷。妈妈,请保留好这一篮子春光,保留好我最真心的祝福。【满分亮点】这是一篇用眼泪用真情挥洒的考场佳作。读了本文之后,真的被作者那声声泪、字字血的语言文字所感染。这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢?我认为通篇运用的呼告修辞手法起了非常重要的作用。如“妈妈,您还好吗?”“妈妈,回来好不好?”“妈妈,您看见了吗?”等语句增强了整个呼唤的抒情表达效果,有力地表达了自己的悲痛情感。可以说,这种呼唤的情感贯穿全文,使文章回环往复,荡气回肠,使阅卷者也受到了强烈的感染。900字 高三 状物
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提篮春光看妈妈我有一个梦想,碧蓝的天空鸟儿快乐地游嬉,蓝天下尽是那“风吹草低见牛羊”,尽是那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,尽是那“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。我要把这梦放进篮子里,让它在篮子中发芽。你要问我为什么,我不告诉你。 我有一个梦想,碧水荡漾在清澈的湖里,到处是“小桥流水人家”的婉约,还有“大江东去浪淘尽”的澎湃和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观;尽是秦淮河畔来回的船只和歌女的吟唱,还有身着素衣,在溪水边洗衣的浣纱女,坐在船上唱着山歌的刘三姐。我要把这个梦放进篮子里,让它在篮子里发芽。你要问我为什么,我不告诉你。我有一个梦想,到处都是深竹幽黄,鸟儿鸣唱,有着“曲径通幽处,禅房花木深”,有着“空山新雨后,天气晚来秋”,有着宁静致远、淡泊雅致的世界。我也要把这个梦装进篮子里。你要问我为什么,我不告诉你。我有一个梦想,这是最后一个。我要让地球妈妈等等我,等我的梦想发芽,等到春天,我要提着篮子把梦送给她。突然,轰鸣的机器声响起,把我从梦中惊醒,浓厚的烟尘让我睁不开眼,刺鼻的臭水味让我作呕。梦,连梦都做不成。地球妈妈,我的梦——天空没有飞鸟,只有那狰狞的烟尘,在向人类张牙舞爪。那一片片绿色,早已变成了五颜六色;废弃的方便袋,发霉的剩菜,红的绿的苍蝇。“小桥流水人家”早已成了历史,我们早已看不到“鱼翔浅底”“水流激石”了,那河里只是无端地多了一面面流动的镜子。地球妈妈,她呻吟着,她痛苦着。她的面容早已失色,那些斑点疮洞竟是她自己的儿女造成的。她流泪了,她也沉默了。我好想还妈妈一个娇美的面容,我好想让地球妈妈高兴,可我的力量是微弱的。我祈祷着,一直不停地祈祷,终于,我睡着了。梦里。我提篮春光看妈妈。地球妈妈。名师点评地球妈妈的生态环境每况愈下,作者痛心疾首,迫于个体力量的微弱,依托“梦境”,提着“一篮春光”,疗救地球妈妈,透着几份凝重。文章的亮点在三个方面:一、意识流手法运用得纯熟从容,“梦里”→“梦醒”→“梦里”,表现人物意识的流动状态,暗合现实的窘境。二、“梦想的内容”和“现实的状况”形成对比,透着一股强烈的视觉冲击和情感震撼,更能突出题旨。三、诗词的灵活嵌用,日常的文学积淀,不看作文引用诗词的多寡,要看作者能否把这一切变成内在的精神,化在作文的字里行间。另外,文章或明或暗地存在着《我有一个梦想》和《梦游天姥吟留别》的雏形,这给予我们的启迪是:别让文本的写作资源闲置。900字 高一 议论文
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提篮春光看妈妈“我看到爸爸妈妈就这样走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来有什么风险,我要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有……”这是韩红的歌曲《天亮了》的高潮部分。这首歌曲于其他流行歌曲不同,这里面包涵着一个感人至深的故事……年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。正在这恐怖的一瞬间,两个宽大的肩膀撑起了一座生的桥梁,一对父母用自己的肩膀和双手托起了两岁半的儿子潘子灏。亲情还是没有阻止悲剧的发生,爸爸妈妈永远走了,幸运的是小子灏从这座坚韧的生的桥梁上走了过去。而失去两个宽大肩膀偎依的子灏成为了孤儿……读完这个故事,没有一个人不会被这个可怜而伟大的家庭而感动,但是,我们同样会同情这个刚刚走出死亡的孩子——小子灏。正像歌中唱的那样“我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间。”这个孩子是那么的孤独。没有了爸爸妈妈,这个人世间将是到处充满了黑暗与恐惧。他的不幸遭遇同样引起了社会各界的关注,包括这首歌的作者韩红……这个社会就是那么美好,不会让好人走向黑暗。社会各界,尤其是歌手韩红,不断资助这个可怜的孩子,在这首《天亮了》唱起之后,更是引起了社会的关注。终于,这个孩子又有了一个新的妈妈,就是韩红。就在年那几年,爱心的火花燃烧在整个中国,照得全中国的天都亮了,是火红的颜色,温暖的颜色……多于小子灏来说,失去爸爸妈妈是一个巨大的不幸,但是,我认为他是无比幸运的,因为他有两个妈妈,两份伟大的母爱,这两个母亲都引起了这个社会的感动。他从小就生活在亲情与友情的海洋之中。也许,他的亲父母正在美丽的天堂看着他们的儿子,也许是他们走了不放心幼小的孩子。但是,他们看到这么多的爱心人士在关心他们的孩子,尤其是又有一个新妈妈,一定会放心地走……与其说子灏的第二个妈妈是韩红,不如说这个妈妈是我们的社会,是这个社会在养育着这个幸运的孩子,让他摆脱黑暗的束缚,重新走上了生的道路。这个社会永远是温暖的,是光明的。社会是我们每一个人的妈妈,他用光明养育着我们,只要我们心地善良,有爱心,那么光明永远属于我们。他的爸爸妈妈在天堂上看到的是太阳出来的颜色,黑暗永远战胜不了光明!正像歌中唱的那样“看到太阳出来,妈妈笑了……”900字 初一 记叙文
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提篮春光看妈妈一把提琴,操在乐师指间,光阴便融化了;一支画笔,挥在画师手中,冬天便盛开了;即使一句简单的颂词,只要挂在爱人唇边,日子便醉了。然而,给母亲的祝福,再多,再深沉也道不尽儿女心中的感恩。我的母亲是一个勤劳朴实农村人,和大多数农村母亲一样,她不善于唱歌哼曲,总是沉默地劳作。母亲的厨艺在家乡是出了名的,经她手做的饭菜,再简单普通的家常便饭也会变成美味。所以,母亲常被人请去做大厨。在农村,做大厨是一件很累人的事,每次帮别人回来,母亲都会腰酸背痛上好几天。看到母亲消瘦的身体,我就对她说:妈,以后别帮人家那种忙了,又没个报酬,还这样折腾人。而母亲却说:傻孩子,邻里乡亲就是这样,帮别人一点忙,咱不过出点力,又没要咱个啥。母亲是一个要强能干的人。父亲常年在外,她一个人操持农活也总是要干在人前,把活干得很漂亮。农忙的时候,天还没亮,她就起来收拾准备下地,中午也只是啃点冷馍又继续干活,直到摸着黑回家。记得有好几次周末回家,母亲都是因为我回来才匆忙收拾锅灶,我不在的日子,她几乎没吃过像样的饭。我心疼地劝母亲爱惜身体,母亲总是说:农民嘛,不吃苦咋办?只要孩子有出息,吃再大的苦都值……我的眼泪在眼眶里禁不住打。母亲身体并不好,但她生病时总是硬扛着,不让家人知道。我快高考了,母亲得了眼病,再也无法掩饰了。那段时间,母亲眼睛红肿起来,让她去医院检查,她却说是因为天太热了,医院也不是谁都能随便进的。终于,眼病很严重了,母亲看不清东西了,而且眼睛刺痛。医生检查后说是因为长期熬夜劳累,心里负担太重引起的。然后,医生推荐了好多治疗方法,但其费用都高得吓人。母亲毫不犹豫说,就开些药吃,很快走出了医院。从此,母亲的眼病成了全家人的心病。每次我想到那些,心中都会很痛。母亲节,我打电话问候母亲。她在电话另一端说,咱农村人哪有那么多节日,你在学校好好的,妈心里就高兴,再苦再累也不觉得了……电话这头的我无语,泪水又一次充盈眼眶。我为母亲祈祷,可是,再多、再深沉的祝福也不能表尽我的感恩。站在高考的战线前,我要全力以赴,争得一缕春光。让我归去时,提上一篮春光看母亲。我想,天下母亲都一样伟大,面对母亲,每个做儿女的,又有何言能一表心意?当年,一首《常回家看看》使多少在外的儿女落泪。如今,我们也该提着一篮春光看妈妈,照耀她慈爱的心与渐逝的生命,相信,只有爱,才不会让岁月褶皱!就让我们栖息于爱的枝头,去为母亲吟唱最伟大的颂歌!900字 初一 散文
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提篮春光看妈妈当天边出现第一抹清绝的晨曦,我掖起您淡然的微笑,涉水而过,拣起曾经散落的春光,妈妈我来了…… ——题记 有人把母爱比作浩瀚的汪洋大海,有着旷达宽容的胸怀;有人把母爱比作千钧难摧的高山,高大而深重;而我,终要打破一次常规,因为我眼中的母爱,多了几分细致与柔婉,有时还隐隐透露着几分辛酸,它没有大海的深邃和高山的气派,却有一种无微! 不至的情感,深深的浸漫在孩子的骨里!每当别人问我什么是世界上最美的事物时,我会无一例外的回答:母亲的笑颜,提篮春光看妈妈。因为世上任何一种笑中,不是耐人寻味的酸甜,就是悲意难诉的苦辣,而母亲的笑里,满满的装载着各种五味杂陈,即使是世界上最好的作家,也只可意会而无法言传! 清绝的容颜,淡然的笑敛。因为母亲的笑,憨默的磐石变得感性,娇俏欲泪的花儿一笑嫣然,暴风使人柔柔依恋,黑暗里多了几点繁星!母亲的笑如蕴有日月灵气的美玉,华美而润泽…… 随着我年龄的增长,学业也随之更加繁忙,这时,母亲的笑就仿佛和我年龄构成反比,学业越加的忙,母亲的笑就仿佛是虔诚的追随者,渐渐逝老,直到被尘封在记忆深处…… 母亲的笑对我来说已成为一种奢侈,所以每次母亲一笑,我就像如获至宝一般欣喜若! 狂!我会先感谢上帝的眷顾,再感谢天使让如此美丽的笑容绽放在母亲的容颜上,转身再给天上的神明“磕三个响头”!是的,母亲的笑对我而言是如此珍贵,错过一分一秒,都是今生莫大的遗憾,痛彻心扉的悲哀! 小时候,因为怕挨批评所以每次考试成绩不理想,总是害怕被母亲看见;而现在,同样是考试成绩不理想,但不敢给母亲看的理由却是怕她伤心难过,害怕那珍贵的笑颜淡忘在母亲的容颜上,化做我铺天漫地的哀伤! 不忍心看母亲流泪,因为每一滴泪不仅仅是一颗咸涩的水滴,还是一把把坚韧的钢刀,一刀一刀,刺进我的血肉之躯,却痛在心上,残红遍地!那种伤我仿佛只有在前世才能体会到,那种痛就像是来世的痛提前一般,我欲将伤口抚平,但我却是始作俑者,无所适从,也只能用泪水邂逅…… 母亲,您为我洒下春的种,我才会开出夏的花,结下秋的果,中学生作文《提篮春光看妈妈》。因为有了冬的凄寒,才有了明年春的绚烂!一篮春光流泻着我对您长长的思念,漫漫的感恩。如果有一天,整个世界都崩溃了,每个人都只能拥有一件最珍贵的东西。那么,我会选择让母亲的笑容永驻在我心底!妈妈,我只要你开心!只要你开心,我就拥有了全世界! 瞧!母亲又笑了!900字 初三 记叙文