提篮春光给爸爸
春光您给大地带来温暖。也许,他正像一位爸爸给女儿温暖与关爱。
多少个日日月月,多少个风风雨雨,都是爸爸牵着我的手,让我度过人生的每个时光,跨过人生每一痕迹。我知道,爸爸永远都不会放下我的手,这就是;可怜天下父母心!
小时侯,每天晚上爸爸都给我讲故事,一个故事说明不了什么,可是,这样的日日月月不知过了多少个。平凡的一件小事,贯穿了一个父亲对女儿的爱。
长大了,常常看见一张严肃的面孔出现在我的面前,这时候,我就觉得爸爸不爱我了,甚至,我还会想;也许我不是他的亲身女儿,他不是我爸爸。现在我明白了,爱分两种,一种是慈祥,一种是严肃的。它始终说明一个字‘爱’!
现在的我,有时候像一只小猫依赖在爸爸身边,向他撒娇;有时候像一只失去理智的小狗‘咬’爸爸。
现在回想一下往事,是那么的幼稚可笑。也许我们应该多为父母想一下,每个人都有自己的难处,我们应该为父母着想。
同学们提篮春光献给您的亲人吧!你要知道在这个世上没有比亲情更重要的了。
勇敢的爸爸
我爸爸的眼睛小小的,像两滴小水滴。因为以前他经常在太阳下训练,所以皮肤黑不溜秋的。虽然现在解放军爸爸转业变成了警察爸爸,但是他的勇敢可一点没变,身手依然是那么敏捷。
前几天,爸爸和两个同事躲在暗处,准备抓捕跟踪已久的毒犯。眼看毒贩交易就要成功了,爸爸一下子冲了出来,毒犯怔了一下,拔腿就跑,爸爸紧追不舍。由于天上一直下着蒙蒙细雨,小路又湿又滑,毒犯踩空摔倒了,爸爸就要抓住他了,可谁知爸爸脚下一滑,一下子从山坡上滑倒在2米多深的阴沟里,直率的眼冒金星。爸爸心想我一定要抓住他!便忍者痛爬起来,和毒犯厮打在一起。不一会儿,两个同事也赶来了,三个人一起制服了他,把他送到了派出所。
虽然为此爸爸骨折了,我也跟期盼已久的旅行说“拜拜”了,但是我为爸爸的勇敢感到高兴和骄傲。
重庆沙坪坝区南开小学三年级:邹绍明
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提篮春光看妈妈妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……我长大了,真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。妈妈,您看见了吗?这一篮子春光:有唱歌的鸟儿,有微笑的花儿,有温柔的春风,还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望,象征着我对您的祝福,希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿,爱着您,默默的为您祈祷。妈妈,请保留好这一篮子春光,保留好我最真心的祝福。【满分亮点】这是一篇用眼泪用真情挥洒的考场佳作。读了本文之后,真的被作者那声声泪、字字血的语言文字所感染。这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢?我认为通篇运用的呼告修辞手法起了非常重要的作用。如“妈妈,您还好吗?”“妈妈,回来好不好?”“妈妈,您看见了吗?”等语句增强了整个呼唤的抒情表达效果,有力地表达了自己的悲痛情感。可以说,这种呼唤的情感贯穿全文,使文章回环往复,荡气回肠,使阅卷者也受到了强烈的感染。900字 初二 叙事
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