提篮春光看妈妈
我把妈妈丢了。起初我并没在意,反而因为想到再也没有妈妈的唠叨而有一些小小的兴奋。
像往常一样,我背上书包,一路奔到学校。路上,竟跟不熟的同学打起招呼来。早晨的阳光扫过教室,刚在座位上坐定,不安的情绪突然涌上心头:眼镜没带!抬起头,看着黑板上模糊的白色线条,心头一沉。想起了妈妈每日必唱的晨曲:手表,帽子,眼镜……妈妈在哪呢?
忍受了一早的模糊,终于放学了。我伸长了脖子,希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走来一个美丽的女子,粉色的裙,系着嫩绿的柳条。“又是一个丢了妈妈的孩子,”她说,递给我一粒墨绿的种子,“在明媚的春光中种下它,你的妈妈还得你自己寻找。”
我不禁加快了回家的脚步,搬出了好久不用的花盆,拨开湿润的泥土,闻到了一股久违的清香。看着手中的它,我心里充满问号:它是什么种子呢?会开出好看的花么?会结果吗?……眼前突然重现出多年前的场景,翻开妈妈的《女儿日记》,在扉页上写着几行娟秀的字:无论你是男孩还是女孩,妈妈都爱你;无论你的模样怎样,在妈妈眼中,你是最美的宝宝;无论你长大立下了什么志向,妈妈都会是你最坚定的支持者。也许母爱就是这样无私,充满温暖和阳光。它是每个人成长的春光,可母亲的青春也在儿女的成长中一点一点消逝。
拎起水壶,任由晶莹的水花飞溅到泥土里,竟然生出了嫩绿的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指,轻轻抚去叶片上的褐泥。多么熟悉的动作!记得妈妈平日里最爱用手指拉我的耳垂,可我总是不耐烦的走开,嘴里嚷嚷着:烦死了。可妈妈总是笑笑,“耳垂大的孩子可聪明了。”这时,我总免不了嘲笑她一句:“迷信!”但是现在,我情不自禁的抬起手轻轻的拉了拉耳垂,妈妈,我要当世界上最聪明,最有出息的的孩子,回报你春光般的爱。
太阳跨过头顶,周围一片灿烂。刚才的一棵幼苗竟开出了一朵鲜艳的花,不,是两朵,是三朵,是满满的一盆花!我细心的将它们一朵一朵摘下,放在花蓝里。这是我亲手种下的春光,来回报妈妈无私的爱。
提着一蓝的春光,我要去看妈妈。我知道,我再也不会把妈妈弄丢了。
【满分亮点】
好的文章总是闪烁着与众不同的光辉。这篇考场佳作之所以能够赢得阅卷老师的青睐,是因为——
文笔含蓄蕴藉。这篇运用象征手法成功地构思了一个“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”的故事。文笔含蓄,内涵深刻,很好地表达了“看妈妈”这一核心内容。
线索明晰,结构井然。全文按照“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”这一线索行文,结构非常清晰、完整。
语言优美。这篇文章文辞通达、流畅,处处洋溢着作者写作的智慧,尤其是象征语言的运用使文章在朦胧之中表达了自己所要表达的思想。
夏天的梧桐
小时候,我看见那些见物思人的文章总是写得很伤感,我总是会认为他们在无病呻吟,华而无实,咱们还会上我们的课本呢?也许是我太小了吧,不明白,而现在,我发现我错了,因为我从没有尝过那种滋味儿罢了。
——题记
学校为了给我们一个好的学习环境,将许多地方都绿化了,加上四周的树林,学校活像哈利波特的魔法学校,只是少了高高的城堡。
在教室的对面,有一块大大的草坪,草坪上还有一些不知名的花。夏天吃过晚饭后,同学们都会来这里聊天,学习或者打闹,它是我们的露天教室。在这块草坪的旁边,有一排整齐的梧桐树,每一颗树都很茂盛,树下很是舒服,很幽静,凉爽。也许正是这原因,同学们都不喜欢这
一颗颗梧桐树整齐的站着,每一棵梧桐树上都有学姐学哥们留下的痕迹,原来,也有人来过。
我们是在这儿认识的,你说你喜欢这,喜欢这儿的幽静,风吹过树的声音,是世界上独一无二的声音。你说这话时很忧伤,像现在的我一样。于是,我们从谈学习到谈心,诉说你我的烦恼或一些值得高兴的事情,不过我记得我们好像没有烦恼,任何事物在我们这里都会变质,笑上千遍万遍。风吹来,树又开始沙沙作响,是在为我们助兴,位为我们拭去那大滴的汗水让我们笑得更痛快,你学习好,却不在乎和这个中下等的学生做朋友,上帝对我甚好。
一天,太阳躲到云里去了,只生下一丝光芒,风吹的很大,我有一种不详的感觉……
我和你依然走向那一排梧桐树,大笑一会后,你突然沉下脸说:“哎,我要转学了。”我听了不经大笑说:“拜托,不要装了啦,我已经看出来了,不过有进步哦!”你大笑说:“上帝呀,你怎样看出来的,你不知道,我练了好久呢……”
过了好久,你又提起了,太阳已不见,我知道了你真的要转学了,欲哭,却无泪,眼泪在我们笑的时候已经干了。
你走了,离开了我。
今年的夏季,我独自一人徘徊在梧桐树下,回忆着我们以前的时光,笑笑,笑笑,开心的带着眼泪笑笑……
相似题目
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提篮春光看妈妈妈妈的爱,陪伴我走过十个春夏秋冬,使我跨过低洼,爬上一座座高山;是妈妈的爱,给予我战胜困难的勇气和信心,让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱,让我明白了世界的真善美与假丑恶,使我能在人生的岔道口,选择正确的道路,然后毫不犹豫地走下去。记得小时候,我总是不懂事,妈妈却无微不至地照顾我。为我做好每一顿饭菜,洗衣服,送我上学。不经意间,妈妈那双手,已变得粗糙,但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发,也已有了白发。看着妈妈,想着妈妈为我付出的一切,我想着该拿什么来回报妈妈。于是我提着篮子上路了。我要撷取世界上最美的春光,献给妈妈,让妈妈永葆青春,幸福永驻。走过一条小河时,我拾到一片春光,上面写着“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家时,总是板着脸或者大吼大叫,从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜,我也总是拉着脸,自己吃自己的,吃完就回房间了,从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。哦,我现在要把这片春光放入篮中,回家时一定要笑着向妈妈道声谢,感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。翻过一座高山时,我见一棵树上挂着一片春光。我爬上树,费力地取下它,看见上面写着:做饭。其实,我已经学会了做饭,会做蛋炒饭,青菜蛋汤,炒黄瓜,还会下面条,只是,我一直偷懒,不愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。总是吃着妈妈做好的香喷喷、热腾腾的饭菜,有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。后来,我又来到乡村,找到“搓衣”;来到高原,找到“捶背”;来到桃花林,找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的,我要把它们全都放入篮中,迅速往家赶。当我跑到阳台时,看见衣服架上挂着一片春光。哦,原来是“爱”,我迫不及待地把它放入篮中。这时,我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着,交织融会在一起,填满整个篮子,齐射出夺目的光芒。我要立刻把这篮春光献给妈妈。750字 六年级
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提篮春光看妈妈红色的七月,永久的七一,十年前的这个日子令人振奋,令人激动,更值得我们去回忆……“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印……”随着张明敏的一首《我的中国心》,将我们带入了十年前的香港:十年前,在英国人的管制下,虽然我们身着洋装,但祖先留给我们的黑头发,黄皮肤,和一颗游子之心,让我们永远牢记,自己是中国人,是炎黄子孙的后代!海外的游子,多想踏上祖国的大地,多想登上祖国的万里长城、多想尝一口母亲河的水,多想拜一拜祖先黄帝陵,多想提篮春光看妈妈……可那“米字旗”无情地将我们母子分开;还有那一泓水湾,成了母子相隔的鸿沟。香江两岸,母子别离,心心相通,却难执手,这份痛,刻骨铭心;这份情,魂牵梦萦。1997年七月一日,流浪百年的游子终于归来,回到了母亲的怀抱。十年来,祖国,这个伟大的母亲一直在百倍呵护着远归的孩子,而这个历尽千辛万苦才能回到母亲怀抱的孩子,也第一次尝到了躺在妈妈怀里温暖的的感觉。十年来,祖国无时无刻不在关怀着我们,不论是政治上、还是经济上都给予了我们极大的扶持和帮助。坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”高度自治方针,支持特区政府依法施政,全力维护香港的繁荣稳定。在两任行政长官及香港市民的努力下,香港十年走过了不平凡的历程,谱写了成功实践“一国两制”的光辉篇章。抚今追昔,更令人感叹香港今日来之不易。10年风雨,10年辉煌,10年磨练,10年成长……香港———这颗镶嵌在祖国南海上的明珠,在回归祖国10年后的今天更加光彩夺目,如芬芳艳丽的紫荆花一般盛开。“谁言寸草心,报得三春辉。”母亲为我们付出了太多,我们送给母亲的,是一个繁华而又美丽的大都市!是一个璀璨夺目的东方之珠!650字 初一 散文
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提篮春光看妈妈妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……我长大了,真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。妈妈,您看见了吗?这一篮子春光:有唱歌的鸟儿,有微笑的花儿,有温柔的春风,还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望,象征着我对您的祝福,希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿,爱着您,默默的为您祈祷。妈妈,请保留好这一篮子春光,保留好我最真心的祝福。【满分亮点】这是一篇用眼泪用真情挥洒的考场佳作。读了本文之后,真的被作者那声声泪、字字血的语言文字所感染。这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢?我认为通篇运用的呼告修辞手法起了非常重要的作用。如“妈妈,您还好吗?”“妈妈,回来好不好?”“妈妈,您看见了吗?”等语句增强了整个呼唤的抒情表达效果,有力地表达了自己的悲痛情感。可以说,这种呼唤的情感贯穿全文,使文章回环往复,荡气回肠,使阅卷者也受到了强烈的感染。900字 初二 叙事
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提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈泾阳县姚家巷中学九年级十一班张权母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心春姑娘提着绿色的裙摆来到了人间,将无限的美景洒落人间,春关唤醒了万物,生机勃勃,他们是生命年沉睡后的再现。如果没有妈妈的呵护,一切美景皆为幻想,于是,我提着春光看妈妈!和煦的春风带来了感恩的心,童年在妈妈无比甜蜜的摇篮曲中入睡。妈妈就犹如圣洁的天使一般,无微不至的照顾着我,呵护着我。十月怀胎,忍受着巨痛,只为了赋予我生命。妈妈,这个平凡而且渺小的人却奉献出了世界上最无私,最伟大的爱。明媚的阳光撒满了感恩的心,少年在妈妈无微不至的关怀下成长着。我学到了知识,我学会了感恩。于是,我学会了在妈妈生病时,端水送药。我学会了用最好的成绩去换取妈妈灿烂的笑容。我学会了在母亲节时为妈妈送上去最真挚的祝福。学会了遇到挫折,坚强面对,让妈妈知道,当年的小雏鹰已经能够展翅翱翔,去打造一片属于自己的蓝天!在装满春光的篮子里,提着儿子对母亲沉甸甸的感恩的心!在装满春光的篮子里,跳跃着微笑,奔腾着欢乐。那都是儿子送给妈妈的礼物在充满春光的日子里:提蓝春光去看妈妈!附:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》指导老师:高凤500字 初三 书信
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提篮春光看妈妈我愿化作一滴泪,滑过你的脸颊;我愿化作一阵风,藏在你的发间;我愿化作一抹空气,握在你的手心。在这个温暖而美好的季节,提一篮春光,我只祈求,祈求您的一抹微笑,只一抹,足以让我彻夜难眠。传说妈妈是上帝创造,他将精气注入泥土,于是,泥土有了完美的曲线,美妙的身姿,有了强健的身体,有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊,妈妈就像天使一般降临人间,带来了母性的光辉和伟大的爱。妈妈,多么温暖的字眼,双唇轻轻触碰,气流迸发而出,那是用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊,轻轻吻上您的额头,轻轻地,感受您无私的爱。母亲是生命的源泉,古有孟母三迁,为了给孩子创造一个好的成长环境,她不辞劳苦。“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”儿行千里母担忧,,手指划过衣领袖口,那一针针凸起的线行,就像母亲满是老茧的手,温度自指间传来,直达心底。今天,无数的妈妈亦是如此,停笔凝神,我们在考场上奋笔疾书,她门在门外焦急等待,此时此刻,不知妈妈们是否能感觉得到,我们正在描绘她们,用最美好的文字,描绘美好的她们。母亲是生命的源泉,长江两岸,黄河源头,广阔的平原,花在盛开,树在结果,走在人生的路上,到处都有妈妈的身影,到处都散发着妈妈的体香。她用自己的身体孕育生命,她用自己甘甜的乳汁哺育生命,她在用自己的生命创造生命。我愿化作一滴泪,滑过你的脸颊;我愿化作一阵风,藏在你的发间;我愿化作一抹空气,握在你的手心。我只想一直陪着您。在这个温暖的季节,空气也微甜得发了酵,提一篮春光,我虔诚地伏在您的脚边,亲吻您,祈求您的一抹微笑,只一抹,足以让我勇敢前行……【满分亮点】这是一篇富有美感的考场散文佳作。散文诗化的语言是这篇文章给人的第一感受。全文用诗一般的语言将“提篮春光看妈妈”的内涵揭示得美不胜收。巧妙地运用感恩素材是这篇文章打动阅卷老师的第二个原因。上帝创造妈妈的美妙传说,“孟母三迁”的美丽故事,《游子吟》诗句的巧妙运用都让文章内涵丰厚起来。尤其是母亲无处不在的光辉形象更让文章的主题高远起来。结构上的首尾圆合使这篇文章条理清晰。开头结尾处句式的部分重复很好地深化了文章主题,也使文章充满了浓浓的人文气息。800字 二年级 写景
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提篮春光看妈妈妈妈不再年轻我提篮春光去看她带着鲜花领着春风还有呢喃欢叫的小燕子用鲜花抚平额上的岁月春风吹黑头上的发丝小燕子唱出欢乐的歌妈妈不在美丽我提篮春光去看她带着浓浓的绿甜甜的红还有我活泼可爱的小表妹表妹用绿给她捶背用红擦腿 抚平往昔七彩的虹妈妈的眼不再光亮我提篮春光去看她带着柔柔的细雨温润欲放的桃花把它们酝酿成一滴浓浓的药水擦亮妈妈的眼睛让她看清这多彩的春光/让我轻轻地把一片春光送给妈妈200字 六年级 诗歌
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提篮春光看母亲从小,母亲像天下所有母亲一样,只知道为了孩子着想,再苦的岁月,孩子总是甜的。孩子幼时体弱多病,常常盐水一挂就是一个星期,夜里哭起来,常常使母亲彻夜难眠。为了让孩子睡着,母亲总是轻哼着摇篮曲,望着孩子的痛楚,母亲看在眼里,疼在心里。孩子就是这样,一天一天,在母亲手心的温暖里长大的,虽然多次小病,但一直都是比较健康的。 孩子在一天天的长大,母亲说,孩子是上天馈赠给她的礼物。这份礼物并不是那么完美,孩子一次次地顶撞母亲,母亲一回回地原谅孩子。孩子曾傻傻地问:妈妈,你会不喜欢这份礼物,会不要她吗?母亲嘴角泛起一阵涟漪,清纯如水,笑孩子调皮。母亲说,孩子是最珍贵的礼物,一辈子的礼物,怎么能不要呢? 孩子长大了,不安于母亲的怀抱。在小学,孩子总在为学习而打拼,孩子不愿像小时候那样,在母亲怀里撒娇,对于母亲的问题,也是应付了事。孩子从未在意过,母亲生日、妇女节、母亲节时,望着孩子睡去,母亲是多么希望听到,这一天中,孩子能帮母亲捶捶背,说声“节日好!”而母亲却从不会忘了孩子生日和儿童节,总是在这一天,为孩子梳洗打扮。 孩子进了中学,也进入了叛逆的青春期,哪一周不把母亲气得大动肝火?在母亲说下狠话之后,常常像犯错一样,跟孩子赔礼道歉。而孩子呢?却总不领情,高傲地不理母亲。 孩子啊!你是否发现,母亲头上的白发又悄无声息地多了几根!你难道就不喜欢母亲年轻时芝麻般乌黑的秀发!不喜欢那已被岁月埋没的美丽。 母亲,我的母亲!在这又一个母亲节,我送你一篮春光。我并不奢望你的青春可以像春天一样再回来,我只希望你见到春光后可以多一份笑容。母亲,我希望自己就是你的春天,可以让你的心永远年轻、不老!600字 六年级 散文
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三月春光春天来了,春天来了,春姑娘唤醒了大地妈妈,一阵淅淅沥沥的春雨孩子们从天而降,为大地洗了个澡,像敲响了天地的金钟,大地就更加焕然一新了。春有支神笔,只要轻轻拂过,就会变得五彩斑斓,假使你此时来欣赏大自然的鬼斧神工的话,一定会让你赞不决口,大饱眼福。刚走出家门,一股清香诱人的香气迎面而来,枝头上,几只活泼可爱的小鸟在呼唤春天,田野上,未成熟的稻谷一片青葱。小溪边的棵棵垂柳随风舞动,倒映水中,如一块无瑕的翡翠?他们都是春天的使者,在迎接春姑娘的到来。百花齐放的春光乐园里,有的一枝独秀,有的含苞待放,还有的花开并蒂,柳绿花红的月季在枝头怒放,它的颜色是那么纯洁,没有一点儿杂色,从远望去,简直成了一团正熊熊燃烧的火熖,落英缤纷的桃花绽出了嫩芽,在春姑娘的抚摸下,将大地染得红粉青蛾,像为蓝天妈妈裹上一层粉红的地毯,构成了一幅优美的画卷,到处一片生机盎然。来到一片竹林,那儿的竹子多得不可计数,它挺得是那么的笔直,仿佛直插云霄,从远处的高山俯视竹林,似一块屹立在大陆上的绿宝石,风伯伯从身边飞奔而过,像一片翠绿的海洋,我不禁闻了闻,沁人心脾的空气芳香扑鼻,那美丽的竹林是一幅优美的画,也是一幅抒情的诗。走在回家的路上,呼唤春光之气息,观赏着那生机勃勃之画卷,脸上不由自主地洋溢着幸福的微笑,我所被春天感染,我所被春天陶醉其中,我仿佛觉得,我化为一阵春风,穿过田野,穿过青山,大自然的景物尽收眼底,来享受大自然的魅力,我又仿佛觉得我化为一缕暖阳,为人们照明。啊!三月的春天,你是美丽的。600字 六年级
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田野春光冬的凝重与冷漠被一扫而光,春迈着轻盈的脚步向我们款款走来。一个星期日的清晨,我们在春姑娘的陪伴下,来到村野。我们顺着石板铺成的小路,一边漫步,一边倾听着大自然奏出的美妙的交响曲。田野里,大片大片的油菜花,犹如织女织出的金黄色彩锦,被遗落到了人间,为田野披上了一件金色外套。路旁,桃树、杏树、梨树、李树,纷纷伸出双臂,拥抱大自然;粉如霞的桃花、杏花,白如雪的梨花、李花,以及路旁芬芳四溢、姹紫嫣红的不知名儿的小花,纷纷争奇斗妍,竞相开放,生怕自己来迟了一步,会错过一番大好春光。远处,峰峦缥缈,若隐若现。冰蓝色的天空中,时不时有一群大雁翩翩飞过。村野各处,房屋星罗棋布,房顶上莺歌燕舞。渐渐地,太阳升起来了,我望着这红日,油然而生出一种感慨,一种激动……300字 六年级 写景
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春光美景真是一个好天气呀!前几天一直小雨连连,使人心头郁闷。可今天,天气如此晴朗,湛蓝的空中悠闲的飘着几朵白云。艳阳高照,太阳公公射下千万缕金色的阳光,暖烘烘的。空中即使飘来了风,也感受不到凉爽之意。鸟儿也蛮有情趣的飞来飞去,叽叽喳喳的叫个不停,欢快极了。走出家门,杏树已经开出了白粉白粉的花朵,煞是好看。再看看李子树,枝条上长出了一个又一个的“小棒棒糖”,绿茵茵的。有的已经绽放了嫩绿的小花朵,有的还是含苞待放。杏花、李子花相互掩映,显得春意浓浓。淘气的小草也在土地下憋不住了,趁着这好天气,它们三个一群,五个一伙的挺直腰杆,钻出了地面,尽情享受着阳光带来的温暖。小蚂蚁们也出动了,它们急急忙忙的跑来跑去寻觅着食物。小狗似乎很长时间没有在这么热乎的太阳底下睡觉了,给它递送食物也不吃,只懒洋洋的看一眼,又低下头打瞌睡去了。瞧,好一个充满生机,又富有朝气的春天啊!350字 六年级 记叙文
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提篮春光看妈妈我有一个梦想,碧蓝的天空鸟儿快乐地游嬉,蓝天下尽是那“风吹草低见牛羊”,尽是那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,尽是那“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。我要把这梦放进篮子里,让它在篮子中发芽。你要问我为什么,我不告诉你。 我有一个梦想,碧水荡漾在清澈的湖里,到处是“小桥流水人家”的婉约,还有“大江东去浪淘尽”的澎湃和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观;尽是秦淮河畔来回的船只和歌女的吟唱,还有身着素衣,在溪水边洗衣的浣纱女,坐在船上唱着山歌的刘三姐。我要把这个梦放进篮子里,让它在篮子里发芽。你要问我为什么,我不告诉你。我有一个梦想,到处都是深竹幽黄,鸟儿鸣唱,有着“曲径通幽处,禅房花木深”,有着“空山新雨后,天气晚来秋”,有着宁静致远、淡泊雅致的世界。我也要把这个梦装进篮子里。你要问我为什么,我不告诉你。我有一个梦想,这是最后一个。我要让地球妈妈等等我,等我的梦想发芽,等到春天,我要提着篮子把梦送给她。突然,轰鸣的机器声响起,把我从梦中惊醒,浓厚的烟尘让我睁不开眼,刺鼻的臭水味让我作呕。梦,连梦都做不成。地球妈妈,我的梦——天空没有飞鸟,只有那狰狞的烟尘,在向人类张牙舞爪。那一片片绿色,早已变成了五颜六色;废弃的方便袋,发霉的剩菜,红的绿的苍蝇。“小桥流水人家”早已成了历史,我们早已看不到“鱼翔浅底”“水流激石”了,那河里只是无端地多了一面面流动的镜子。地球妈妈,她呻吟着,她痛苦着。她的面容早已失色,那些斑点疮洞竟是她自己的儿女造成的。她流泪了,她也沉默了。我好想还妈妈一个娇美的面容,我好想让地球妈妈高兴,可我的力量是微弱的。我祈祷着,一直不停地祈祷,终于,我睡着了。梦里。我提篮春光看妈妈。地球妈妈。名师点评地球妈妈的生态环境每况愈下,作者痛心疾首,迫于个体力量的微弱,依托“梦境”,提着“一篮春光”,疗救地球妈妈,透着几份凝重。文章的亮点在三个方面:一、意识流手法运用得纯熟从容,“梦里”→“梦醒”→“梦里”,表现人物意识的流动状态,暗合现实的窘境。二、“梦想的内容”和“现实的状况”形成对比,透着一股强烈的视觉冲击和情感震撼,更能突出题旨。三、诗词的灵活嵌用,日常的文学积淀,不看作文引用诗词的多寡,要看作者能否把这一切变成内在的精神,化在作文的字里行间。另外,文章或明或暗地存在着《我有一个梦想》和《梦游天姥吟留别》的雏形,这给予我们的启迪是:别让文本的写作资源闲置。900字 高一 议论文
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春光春光里,沉睡的大地渐渐苏醒,伸伸懒腰,打个哈欠,随即他的子孙们被纷纷唤醒。鸟儿迎着和煦的阳光,在枝头欢快的跳动,还呼朋引伴地唱起了歌,倏忽双双展翅向湛蓝的天空飞去。花儿低声呢喃着:“我在开花”他们在笑“我在开花”它们在嚷嚷杂样儿的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,一簇簇,一团团,清新、鲜艳、热烈。一阵风吹过,阵阵香气袭来。成群结队的蜜蜂翩然而来绕着它们嗡嗡的喧闹。嫩绿的小草,悄悄地从土里钻出来。它们轻轻地揉揉双眼,好清澈俊美的眸子!调皮的小家伙眨巴着双眼,平生第一次端详着它慈祥的母亲,两颊写满幸福、甜美。科学家说小草的力量最大,因为大地哺育中的婴孩,正在茁壮成长。没有谁召唤,春雨悄然降临人间。他走过田埂,越过山头,沿着家家户户的瓦房屋顶丝丝缕缕地来到小朋友中间。小雨滑过孩子们的小脸,暖暖的痒痒地。孩子们被逗乐了。既而,孩子们在细雨中,跳着,蹦着,欢快地唱着甜美的童谣,尽情撒欢。小溪听到孩子们的笑声,也喧腾起来,哗哗哗——鱼儿伴着溪水的韵律,翩翩起舞,时快时慢,时聚时分,往来翕忽,轻捷舒缓。快乐的鱼儿,吸引了匆匆赶路的行人游客。一群群稚气的孩子,拉着爷爷的大手,朝空旷的田野跑去。迎着春风,轻轻松开手中的小绳,那一个个漂亮的大风筝,缓缓地飘到蔚蓝的空中,飘呀……爷孙深情地凝望着远方的风筝碧绿的垂柳,扭动着纤细的腰姿,和着春风的节拍,轻轻地舞动起来……春光沐浴中,万物喜笑颜开,一股愉悦涌向心头。600字 初二 议论文
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春光洋溢在四月四月的清晨总是那么春意盎然,绿色的色彩、清新的空气是我清爽无比,在这个温暖的日子里我萌发了一个念头,和朋友去郊游。来到她的窗前,我叫醒了好像还在冬天的伙伴,一起去郊外钓鱼。郊外的风总是很清爽,迎面吹来的风还掺杂着泥土和花的芳香,我和他拿着鱼竿,悠闲的来到了湖边,杨柳已然垂下了柳丝,我们坐在石头上,享受着快乐的一天。鱼竿的结构似乎并不是我们想象的那样简单,鱼竿的钓线总是绕来绕去的,我和她好不容易弄好了,才发现鱼钩不见,我们的心里很是着急,终于在经历了大半时间过后弄好了,我们小心翼翼的将钓线投入河里,风儿吹拂着河面,碧波微微荡起,非常惬意,好像是她脸上泛起的笑容。等了好久,浮标依旧是浮在水面上,我们把线先收上来,发现这些贪吃的鱼儿早把鱼饵给吃掉了,我又做了一个鱼食挂上了,她再次将钓线抛进了河,在春日的光照下,像个飞鸟瞬间飞出,划过我们的眼前;我们两眼紧盯着浮标,终于在几分钟的苦熬后,它下沉了,“下沉了,下沉了,快收快收。”她尖叫着,我急忙拿起钓竿做我喜欢的动作,一条小黑鱼在阳光下闪着金色的光甩在了岸上,她急忙将鱼拿进小桶里,看着自己的收获,心也不自觉的笑了。夕阳的红光照在我们身上,玩了一天的我们便打道回府了,拿着我们的收获回家,心里美美的。在回家的路上我们想了很多,只有努力才会有收获,在这个四月的春日里,碌碌无为是换不回秋天的硕果的,一年之计在于春,春是一个孕育的季节,凡是有努力定能收获不小的结果。一分耕耘一分收获,只有努力过,才能拥有甜美的果实。550字 初一 议论文
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公平,成就旖旎春光公平如风,把翅膀强硬的生灵送入蓝天;公平如风,把不甘平凡的纸鸢送入云端;公平如风,把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。难道说,为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊,教育上存在着太多的不公平,或许,本意都是好的,可结果却适得其反。历史被如纱般掩埋,当我们回首时却了无痕迹,当我们细心聆听时,在历史的长河中,总有一些流芳千古的故事,在时光的沙滩上,闪耀着动人的色彩。孔子,一个被人们所敬仰的儒学大家,他用“有教无类”阐述了教育公平,用自己的公平以待之培养了一批批人才,孰不知,这样平等的方式教育学生,不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?教育公平,成就了孔子育人的旖旎春光。贫困大山中孩子,一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见,若不是因为他们能平等的接受教育,他们又怎能走出大山,走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受教育,他们又怎能摆脱贫困,迈向幸福人生的殿堂。教育公平,成就孩子幸福人生的旖旎春光。教育公平,现在被多少人关注,学校发放绿领巾,让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力,只是慢了一些。”这是孩子们的心声。教育公平,让更多的孩子有了信心努力下去;教育公平,让孩子们少些抱怨,多份动力;教育公平,让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;教育公平,让孩子们快乐健康的成长。公平是效率的保证,有了教育公平,就会有无数学子前进的保证。在历史洪流中,在蒙蒙六朝烟雨中,在时代前进的步伐中,揭示着这样一个真理:教育公平,成就旖旎的春光!600字 高三 议论文
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下一站的春光抬头看到几千年之前飞鸟掠过蓝色天际的痕迹那似乎是个华美而决裂的幻影这一站的地铁被我匆匆错过忆不起某年某月的某个黄昏纯白的飞花落满双肩我的年轮死在白驹过隙的一刹那时光在黑色季风中卡带了一回旋整个世纪就流失在最初的春日我们笑的一脸落寞难过的表情被一犹未尽的想起你哭着对我说我们可不可以不勇敢春天最后的草也枯死在天光繁华的彼岸那些似水流年的故事被风吹走找不到了多情的廉耻掩埋了彼此的暧昧最初的梦想支离破碎蓝色血液流过静脉发出世界上最沉闷的声响城市里下起了雨期待 下一站的春光……250字 初二 议论文
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提篮春光看妈妈祖国妈妈:您好!您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗?祖国妈妈,我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥想望,却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱,感受妈妈您的温暖,您的关爱。妈妈,您知道我对您的日夜思念吗?您感受到儿子的思母痛苦吗?妈妈,我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念,那篮里也更装满我那感恩的心,报答的情,丰硕的果。回想以前的日子,真的让人沉醉不少。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱,享受慈爱的抚摸和妈妈您促膝交谈,沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮,还设了专门的机构管理我。正因为母妈妈您那时的管束,才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈时日很快就要到来。然而,美好的日子却是那样的短暂,太少。西方列强的坚船利炮打开了我家的大门。甲午战争中妈妈的失败拉开了我惨痛命运的序幕。尽管我试图反抗,却也成绩寥寥。只能任人摆布,落入别人的怀抱。从此,我和您祖国妈妈只好天各一方,不能相抱。不久,我看到了光明的曙光,回归的来到。抗日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风。使我有望回到祖国的怀抱。我欢呼,我雀跃。就在此时,蒋介石的军队突然跑到,把我夺跑。美国的干涉,让我又一次的失望难逃。时光荏苒,车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐气,无比自豪。昔日的七子,如今还有我一个没有回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情,妈妈您怎能不知道。然而,台独势力又要重搞。一国两制,他们不要。另立中央,确实不好。我们气愤,妈妈您也知道。我知道,祖国母亲您的大度,您的策略都是为了我好。采取和平方式让我不损一丝一毫,完整回到祖国妈妈您的怀抱。您采取了一系列的优惠政策给我好处,我已亲身体会到。您的良苦用心很快就会得到回报。我知道我回到您的怀抱的时间马上就到。祖国妈妈,您放心等好。我正在飞速发展,我要以崭新的面貌回到您的怀抱。那时,我可以自豪的报到。提篮春光,把您看饱。那篮里有您想不到的成就和骄傲。提篮春光看妈妈,妈妈的您的容颜永不会苍老。预祝:提篮春光看妈妈的时间早日来到。您的儿子:台湾2007.06.07[简评]本文作为安徽高考作文的标杆文,其突出特点如下:一.体裁独特,构思新巧。作者采用书信文体的形式,通过儿子台湾的口吻,来表达儿子台湾对大陆母亲的思念感恩之情,以及渴望回到祖国妈妈怀抱的殷切期盼。在阅读了众多考常规文体后,这篇书信文体便令人眼前一亮。同时,把大陆比妈妈,把台湾比儿子,恰当贴切,构角度独特,构思新巧。二.感情真挚,主题明了。文中历数了祖国妈妈对儿子台湾的呵护体贴。字里行间,包涵浓浓的思念之情和感恩之心。文章中呼告、比喻、排比等修辞手法,既增加文章的文采,又增强了抒情的效果。文章点题自然,过渡巧妙,主题表达清晰明了。1000字 四年级 读后感
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提篮春光看妈妈盼望着、盼望着,我总是盼望着,我盼望着有一天我能够回家看一看妈妈。可现实无情,总是让我深深地失望。我住在一个孤岛上,和妈妈之间隔着一条台湾海峡。屈指算来,我离开家,离开妈妈已有近六十度春秋了。我天天哭喊着,我要回家,朝思暮想着在海的另一边,我张开双臂时时刻刻等待着我的妈妈。我无数次地想冲过去,冲过去!飞奔到那让我牵肠挂肚的妈妈温暖的怀抱。可是,无数的荆棘坎坷把我围了起来,我回家的路,每一步都让我遍体鳞伤,我只有止步。望着周围以陈水扁为首的“台独分子”设置的重重障碍,道道难关,我迷茫了:难道就这样,我再也回不去了吗?近400年前,我被荷兰殖民者“绑架”,那些该死的殖民者对我为所欲为,疯狂掠夺,妄图榨干我的资源。妈妈气愤不已,她让一位叫郑成功的英雄帮我脱离了苦海,我疲惫地在妈妈的臂弯中睡去……可没过多久,解放战争结束后,我又被迫离开了伤痕累累的妈妈。于是,这一条海峡仿佛成了不可逾越的银河。难道就这样,我再也回不去了吗?1997年,我眼巴巴地望着香港弟弟投入妈妈的怀抱;1999年,我又一次眼睁睁地看着澳门妹妹跟妈妈欢聚一堂。而我,却只能对着妈妈的照片,黯然神伤。我想起了《七子之歌》,如今只有我这个儿子还在浪迹天涯,早已哭红的双眼中又掉下了串串泪珠。我把自己对妈妈永恒的爱、对妈妈无尽的思念以及我的全部资源,装满了一篮子,期待着总有一天能提着这个篮子,回家,亲手送给妈妈,我要看妈妈!我不再迷茫,我不再失望,我不再悲伤!我听见了那960万平方公里上震耳欲聋的呼唤:“回家吧!台湾!”随着连战、宋楚瑜访问大陆,我再一次看见了希望的曙光!“归来吧!宝岛!跟妈妈团聚吧!台湾!”这不是幻觉!我真真切切听到了妈妈那再熟悉不过的呼唤!对,我要回去!所谓的“台独”,只是过眼云烟,我怎能离开妈妈?我还有一个56个民族的大家啊!再多的坎坷,也阻挡不住我回家的脚步,再多的荆棘,我的执着就是一把披荆斩棘的利剑!即使遍体鳞伤,我也不退缩,为了看妈妈,为了回家!——总会有一个鸟语花香的春天,我提着篮子,带着明媚温暖的阳光,说出我心中贮藏已久的声音:“妈妈,我回来看您了!”【满分亮点】这是一篇角度新颖、立意高远的考场佳作。当很多考生将写作的角度定格在自己的妈妈身上时,本文作者却独辟蹊径,将台湾象征为一个远离家乡的游子,将祖国象征为伟大可爱的妈妈,将呼唤祖国统一确定为本文的主题,这样文章写作的角度就新颖多了,别致多了。本文作者站在历史唯物主义的高度巧妙勾连历史事实材料很好地表达了华夏子女渴望祖国统一这一时代呼声。文章思路开阔,语言恳切,立意高远,结构严谨,堪称2007年安徽高考考场不可多得的佳作。1000字 高二 叙事
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提篮春光看妈妈听!妈妈在低吟;看!妈妈在哭泣。因为妈妈在思念着往日的春光。回忆往昔,妈妈说:看多好。是啊!青山绿水,蓝天白云,炊烟袅袅。流光溢彩的世界如此美妙。可是她转瞬皱起眉头,一片愁云悄然浮现。是啊,怎能不愁,怎能不低吟,又怎能不哭泣。工厂竖起来了,汽车跑起来了;矿山踏下去了,树木倒下去了,动物也离我们而去。只剩下孤零零的妈妈整日哀叹。空气中到处充斥着工厂烟囱里冒出的可怕气体,蔚蓝的天空也黯然失色,再也折射不出阳光美妙的身资。昏黄的世界,妈妈平添了几缕白发。池塘里游鱼耐不住剧烈变化的水温纷纷逃离或是横尸江河。褐色的池水让妈妈的明眸再也无法散发光辉。妈妈眼角的皱纹日益清晰。隆隆的机响充斥在耳边,草丛中、树梢上却听不见往昔欢快的蝉鸣、鸟啼。世界热闹了沸腾了。妈妈却一次次更加沉默了。于是,妈妈,我们几十亿共同的地球妈妈苍老了。她无力再欢笑,甚至再无力看到我们的成长壮大。但是我们的地球妈妈从未放弃希望。子孙的劣迹,她看在眼里;孩子付出,她记在心里。我们的妈妈看到你轻轻捡起了地上的纸屑,看到你采取措施对付烟囱里的有毒气体,看到你净化污水后再排进河流。也听到你的大声疾呼:爱护我们的地球妈妈。妈妈笑了。妈妈渴盼着长江水患不再发生,伦敦光化烟雾永不再现,北京沙尘暴永远绝迹,妈妈更希望八国峰会上传来喜讯。春光是温暖的,清新的,明亮的,清爽的。它必将给妈妈带来欢笑,带来希望。让我们共同看望地球妈妈,带上春光。这春光不仅仅是自然的春光,它还应是一种大爱,是发自内心的对妈妈的爱,是一种必将付诸行动的爱。也更是一种承诺,对地球妈妈的承诺。妈妈,我们亲爱的地球妈妈,您必将在春光中笑靥如花,你必将在世人面前重现往日的繁华。您还会毫不吝啬,继续造福子孙万代。只要我们人人都提上装满爱和承诺的满篮春光去看地球妈妈,我们的地球妈妈必将生机昂然,我们明天就将更加美好。[简评]本文是安徽高考作文的标杆文,专家评分58分。评分依据如下:一.立意新颖。文章作者别出心裁,跳出常人思维的模式,从环保的角度去着笔,并虚化了标题中妈妈为地球妈妈。角度独特,立意新颖。二.主题明确。文章紧扣标题的重点词语:春光,妈妈。着力表达了妈妈的大度和奉献以及妈妈的伤心和无奈。也表达了儿子对妈妈的理解和感恩。为让地球妈妈春光无限。让地球母妈妈变得更好,不再受污染遭破坏。儿子们作出自己的努力。主题明了。三.文采飞扬。文章中对比、排比、对偶等修辞手法的运用,使行文语句流畅,文采斐然。长短句式,错落参差,富有变化。读后满口余香。1000字 三年级 写景
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提篮春光看妈妈是谁陪我栉风沐雨,静看春花秋实?是谁,为我驱寒散热却独自承受坎坷?是谁忙里忙外、脚步匆匆?是谁日渐苍老、为我面容憔悴?我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;我感觉到了,那是我的妈妈——我吝啬的母亲,吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛,永不言悔。我的调皮偷走了您的年华,却化作细密的皱纹和两鬓的白发。此刻,您正在考场外焦急地向我的方向张望吧。妈,想起您的付出,您的鼓励,想起这日日夜夜的您的陪伴、您的牵挂,此时女儿的心里真的很感动。今天我就让我把这些许欣喜、些许历练后的飞翔化作满篮、满世界的春光送给您。这么多年来您的忍耐与坚持,您的不朽的无私的爱,让我懂得了什么叫感恩。小时候我是神的宠儿,是天之骄子,生活对我而言翻来倒去都是蜜,于是我霸道、任性,一切小性子我都有,孰不知这温暖舒适的成长背后是您一点一滴的生命透支,这透支的大部分是为我一个人;孰不知我还挑三拣四,经常跟您叫板……再大一点,我在外读书,才发现生活不是我想的那样顺利。在学习、生活上,我经常会慌乱失措,每当看到别人有妈妈接送,我的心里很不是滋味,这才后悔以前不懂事、不懂得珍惜;尤其是临近中考时您每个星期天都为了省钱不坐车,而是翻过学校的后山给我送饭。当我看到您写满期待欲言又止的表情时,我真的很心疼。您送的饭菜一次比一次有分量,我不能想象您在途中是怎样鼓励自己向上爬的。转眼就要高考,妈,是不是老天心疼天底下的母亲才让时间过得这么快?您又忙碌起来了。每当我放假回家,老远就看见您在门口等待,接下来就是变着花样为我下厨,晚上我做功课做到多晚您就陪到多晚……我已记不清有过多少这样的日子,也不知道寒冬腊月冰封了我多少积蓄的力量与您的渴望。高中生活单调而枯燥,却又是毛毛虫变成美丽蝴蝶翩翩而飞必不可少的过程。于是我学着适应,左手是坚持,右手是你们的牵挂,中间是在坚韧与忍耐、宽容与感恩中洗礼的成长。冰心曾在《一日的春光》里说:“这九十天的冰封,只为这一日的春光!”妈妈,百部我已走好了九十九,等跨过这一步,我为你准备的将是一生的春光!天底下的子女们,亲情已不仅仅是“临行密密缝”的关怀,不仅仅是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候,更多的时候,“天地有大美而不言,回时有明理而不说”,它似大海静水流深,最深的爱里你是看不到浪花。同时,亲情又是一根长线,线的这头有父母的付出,另一头就需要我们的感恩与尽孝,在这样明媚的日子里,让我们提篮春光,去看妈妈——让她看到我们的蜕变,让她们的努力化作了一世界的芳香。1000字 初二 散文
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提篮春光看妈妈文:碎雪剑行是谁,用亘古不变的温柔轻轻抚摸,在孩儿的两颊留下软软的印记?是谁,用天使雕琢的玉音浅浅吟唱,在孩儿的心中回响天籁冥冥?是谁,用绵延万里的爱意微笑着望我,沉淀在一江春水两湾盈盈的笑窝?是谁,用地久天长的生命暗暗含香,绽放在花开的季节剪裁绿柳春风?兼葭苍苍,白鹭为霜。我看到五千多年的兼葭丛中,闪过一个衣觖飘然的身影。我想起了她。天降人神,大爱无双。亦惟有这个名字,才配得上水湄夭夭,青草露霜。这是我们共同呼唤的名字,平凡之中但见震撼,那,便是母亲。母亲,是非难解,飘雪如影。醉梦了了,记忆犹新。一腔爱,携一身无怨无悔;一丝魂,揽一缕清风明月。一世情缘,说不尽重峦母爱;几罢春秋,唱不完风雨朱颜。亦犹感慨:母亲啊,确是母亲;母亲呵,不仅仅是母亲。母亲,历经沧海桑田,变幻风云,依然容颜不改,笑靥如花。母亲的面庞是精致的,谜一样的美丽,就让我来解:鼻为中岳嵩山,左颧骨为东岳泰山,右颧骨为西岳华山,上额北岳恒山,下颚南岳衡山。耳为长江,眼为黄河,口为淮水,鼻为汉水。有五岳的奇丽秀美,亦有长江黄河的摇篮曲。母亲,海纳百川,以世间最广阔的胸襟哺育我,包容我。我赞叹她朗月般的光辉和繁星似的闪亮,我的一生从此立誓,为了母亲的微笑,奋斗一生。母亲,播种日日的艰苦,播种夜夜的疲倦,播种出年年的希望,播种出明日的桃李。母亲撑起绸伞,慢慢行走在鹅卵石铺就的小径上,看天空纷纷扬扬的桃花雨落,还有那一夜春风开出的千树万树粉色桃花,幸福地微笑。母亲是睿智的,她以永恒不止的耐心和暖人心扉的坚持,养我育我,教我化我。涌泉之恩,如何相报?谁言寸草心,报得三春晖。此恩德,纵是一生一世,百代千年,亦无以回报。惟有虔诚的感激,真诚的祝福,默念一句:春风化雨,永生难忘!母亲,平凡之中字见伟大。临行密密缝,意恐迟迟归,是慈爱;雨足高田尽,披蓑半夜耕,是勤劳;精打细算,年年有余,是朴素;心系儿女,大爱无言,是无私。青女素娥应惭愧,巫山神女且来吟。母亲的气度,惊了鸿飞,扰了泥淖,似水柔情感天动地。母亲,用生命散发着光和热,正如一矩饱和的红烛,幸福地燃烧了一生。奉献的精彩,堪称是最美足音。若问我什么是爱,我说,这便是爱!母亲啊,爱的天空没有天黑。在我心中,您,就象月亮。乌云再怎么遮掩,也掩不住月的精华和美。既然乌云常敝月,月儿又为什么总爱往乌云处钻,却与明日追逐?我想,无论是祖国母亲,校园母亲,还是我的母亲---那个最平凡却最温馨的母亲,都因母性而精彩,留给千千万万您的儿女千千万万份感恩的心千千万万份真诚的祝福千千万万缕爱的阳光……泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。春光无限好,一朝更比一朝香。是时候了,提篮春光看妈妈。我要取芍药之花瓣,大理之花心,翡翠菊之叶,泡一杯十年老茶叶,敬献给节日里的母亲,告诉她:“滴滴母爱,今生难忘。永记恩情,涌泉相报……”1000字 高三 写人